2019年湖南省长沙市雨花区广益中学小升初语文试卷

1、2019 年湖南省长沙市雨花区广益中学小升初语文试卷、基础积累1. 补出下列句中的空缺部分。（ 1）子曰： “，_ 见不贤而内自省也。 ”（论语）（ 2）子曰： “三军可夺帅也， 。”（论语）（ 3） ，一日之计在于寅。 （增广贤文 ）（4），孤帆一片日边来。 （李白望天门山 ）（5）会当凌绝顶， 。 （杜甫望岳 ）2. 阅读下列现代文，回答题后问题。枯枝与鲜花 那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显 出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？ 清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻 摇曳着。 当我一步步走近那树时，才看清

2、了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚 刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把 鲜艳的花簪上了枯树的头顶。 于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛 然间感到它们原来就是混然一体的。 枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。 我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。 我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。 望着这一棵树，我微笑着。（1）解释下列加点的词。 摇曳 花簪 和谐 肮脏 （2）文中划线部分有一个错

3、别字，请改正。改为 （ 3）在第 段中作者描写了 “一颗充满了奇迹的树 ”。 作者看到了什么奇异的景象？（不超过 10 个字） 联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过 10 个字）（4）第 段作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？（ 5）阅读 段，填写下列空白。文章这部分运用了 的修辞手法，表达了对枯树和柔藤 的生命现象的赞美。3. 阅读下列文言文，回答题后问题。邻人卖犬 艾子晨饭毕，逍遥于门，见其邻肩两犬而西。艾子呼而问之曰： “子担犬安之 ？”邻人曰： “鬻诸 屠。 ”艾子曰： “是吠犬也，乌 屠？ ”邻人指犬而斥曰： “此 畜生，昨夜盗贼横行，惧而噤不敢出一声。今日启门，不能择人而

4、吠，妄啮而伤及佳 客，是以欲杀之。 ”艾子曰： “善！ ”注释： 安之：即 “之安 ”，到哪去。之，到。 诸：相当于 “之于 ”。 乌：为什 么。（1）解释 西 斥 启 啮 是以 善 （ 2）翻译下列句子。 子担犬安之？ 鬻诸屠。 （3）“鬻诸屠 ”与“乌屠”中的 “屠”词性及含义均不同。前者的词性是： ，解释为 ；后者的词性是 ，解释为 。（4）主人要把犬卖掉，其原因是（用原句回答） 二、作文（ 50 分）题目：最珍贵的礼物 要求：写一篇记叙文，不少于 400 字。试卷第 5 页，总 6 页参考答案与试题解析2019 年湖南省长沙市雨花区广益中学小升初语文试卷一、基础积累1.【答案】见贤思齐

5、焉匹夫不可夺志也一年之计在于春两岸青山相对出一览众山小【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言诗词默写【解析】 本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的 诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】 出自论语 。 出自论语 。出自增广贤文 。出自唐代李白望天门山 。 出自唐代杜甫望岳2.【答案】飘摇。 ,插，戴。 ,调和，调整。 ,不干净。混,浑 落叶时繁花满枝。 枯枝与牵牛花复活。枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶，结果它们复活了，和谐美。 丽地生活在一起。拟人 ,相互依存、相互帮助【考点】现代文阅读【解析】

6、本文通过描写我在园中看到的枯藤与鲜花缠绕在一起，枯藤给鲜花以支撑；鲜花以活 力装点枯藤；这美好的场景让我想起见过的枯枝挺立，鲜花委地，被荒草吞没的情景， 让作者领悟到人生也像相互支撑的枯树与鲜花一样，充满绚烂多姿的美好。表达了对 枯树和柔藤相互依存、相互帮助的生命现象的赞美。【解答】 考查了理解词语中字的意思。结合词语意义及具体语境理解即可，如：摇曳：晃荡； 飘荡。曳：飘摇。 花簪：唐朝女头上的一种装饰。簪：插，戴。和谐：和睦协调。 谐：调和，调整。肮脏：比喻卑鄙、丑恶。肮：不干净。考查了学生辨析错别字的能力。结合语义正确找出改正即可，如，浑然一体：浑然： 混同在一起的样子。 融合成一个整体，

7、不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构 谨严。故 “混”应为 “浑 ”。 本题是对信息筛选的考查。从题目的提示和第 1 段的概括句 “黄叶已纷纷坠落的时 候，它却是繁花满枝 ”可以明确作者在清晨看到的奇特景象是落叶时节繁花满枝。 考查了学生对文章内容的理解，结合全文理解，从 “枯树，把它的身躯借给了柔弱 的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了， 和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的 ”可知，作者之所 以称这是奇迹是应为枯枝与牵牛花复活。本题考查信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上，可从文中提取出有效 信息作答。文章第三段即

8、交代了这一问题的答案：主要写了枯树把身躯借给牵牛花， 牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶。结果它们复活了，和谐、美丽的生活在一起。 考查了学生对修辞手法的辨析和对文章主题的理解。结合文章内容，从 “枯树哟，你不 厌弃新生者的柔以你的坚硬支持了它弱、柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老以你的活力 装点着 ”赋予 “枯树、柔藤 ”人格化的动作 “厌弃、支持 ”，故运用了拟人的修辞手法。结 合文章内容，本文描写我在园中看到的枯藤与鲜花缠绕在一起，枯藤给鲜花以支撑； 鲜花以活力装点枯藤。表达了对枯树和柔藤相互依存、相互帮助的生命现象的赞美。 故答案为：（1） 飘摇。 插，戴。 调和，调整。 不干净。（ 2）混 浑；

9、（3） 落叶时繁花满枝。 枯枝与牵牛花复活。 （ 4）枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶， 结果它们复活了，和谐美。丽地生活在一起。 （ 5）拟人 相互依存、相互帮助。3.【答案】向西 ,骂,开,咬,因此 ,好 你挑着狗到哪去啊？ ,想要卖给屠夫 名词 ,屠夫 , 动词 ,杀 此畜生，昨夜盗贼横行，惧而噤不敢出一声。今日启门，不能择人而吠，妄啮而伤及 佳客，是以欲杀之。【考点】 文言文阅读【解析】 参考译文： 艾子吃完早饭，在门口散步，看见邻居挑他养的两条狗往西边去。艾子叫住他问道： “您把狗送到哪去啊？ ”邻 居说： “卖给屠夫。 ”艾子说： “这狗是能叫的看门狗啊，为什 么

10、杀了呢？ ”邻居指着狗骂道： “这畜生昨天夜晚盗贼横行，它害怕只顾猛吃，也不开 口叫一声。今天开门，也不看人而吠，却群起乱咬，咬伤了上宾，因此就想杀了它 啊。 ”艾子说 “好！”【解答】 考查了解释字义的能力。 “见其邻肩两犬而西 ”意思是看见邻居挑他养的两条狗往西 边去。 “西”向西； “邻人指犬而斥曰 ”意思是邻居指着狗骂道。 “斥”骂； “今日启门 意思是今天开门。 “启”开； “妄啮而伤及佳客 ”意思是不看人而吠，咬伤了上宾。 “啮 咬； “是以欲杀之 ”意思是因此就想杀了它。 “是以”因此； “善”好的意思。 考查了翻译句子的能力。 “子担犬安之？ ”这句话中 “子 ”是古人对男子的

11、尊称，意思 是“您”；“安之”到哪儿去。这句话的意思是：您把狗送到哪去啊？ “鬻诸屠 ”这句话 中 “鬻”是卖的意思； “屠 ”指屠夫。这句话的意思是：想要卖给屠夫。 考查了对同一个字的不同意思的理解。 “鬻诸屠 ”意思是想要卖给屠夫。 “屠 ”指屠夫，是 名词； “乌屠 ”意思是为什么杀了呢。 “屠”意思是杀，为动词。 考查了对短文内容的掌握情况。短文写了艾子吃完早饭，在门口散步，看见邻居挑他 养的两条狗往西边去。艾子叫住他一问才知道主人想把狗卖掉，原因是晚上有盗贼横 行，狗只顾猛吃，不开口叫一声。今天开门，也不看人而吠，却群起乱咬，咬伤了上 宾。用文中原句来回答就是：此畜生，昨夜盗贼横行，

12、惧而噤不敢出一声。今日启门， 不能择人而吠，妄啮而伤及佳客，是以欲杀之。二、作文（ 50 分）【答案】 范文： 最珍贵的礼物 今天是我的生日，家人都说要送我礼物。爷爷送给我一个拼装玩具，它是一个 “法拉利 F1”车队中的速腾号；奶奶送给我一件上 面印有可爱的 “喜羊羊 ”图案的 T 恤衫；爸爸送给我 “美食乐 ”的水果蛋糕，蛋糕的旁边围 着白巧克力，中间全是水果。唯有妈妈没有送我礼物。我缠着妈妈要礼物。妈妈说： “我送你一个最棒的礼物 ”。说完，她从书柜里慢慢地拿出一个蓝色外皮的日记本，样 子有些 “古老 ”。看着妈妈那样地郑重，我生气地说： “这就是你送我的生日礼物？ ”并随 手将它丢在床上

13、。妈妈走过来一手拿起日记本，一手轻轻地抚摸着。看着我说： “别生 气，你看看里面。 ”我随手翻开一页，里面既没有美丽地图案，也没有天气格式。只有 一道道的横线，像现在的笔记本。我说： “里面没有绚丽的颜色，也没有一个字，我看 什么？ ”妈妈说： “不要着急，看第一页。 ”我不耐烦地翻开了第一页看了一眼，上面用 红笔写着 “刘洪杰同学在语文竞赛中获得第一名，以资鼓励。 ”下面有个大大的红色 “奖 字戳记。哦 ! 这是妈妈靠努力学习而获得的荣誉呀!妈妈是把这份荣誉作为生日礼物送给了我。让我在这份荣誉的激励中，更加发奋读书。我恍然大悟衣、食、玩虽然对 人来说是不能缺少的，但人最重要、最不能缺少的是学

14、习啊 ! 这是我在十年中收到的最珍贵、最有意义的礼物，我要珍藏着这本日记，这份礼物是 妈妈的期许，是她努力学习获得更高的荣誉。【考点】 现代文阅读 【解析】 本次习作为命题作文，要求以 “最珍贵的礼物 ”为题。因此选材要围绕 “礼物 ”。在我们的 学习与生活，肯定收到过很多礼物，那么哪个礼物让你难忘，让你感到它的珍贵。选 择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。通过一件事，写出你印象深刻的原因， 要写清楚它对你的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。 在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、 经过、结果交代清楚。【解答】 范文： 最珍贵的礼

15、物 今天是我的生日，家人都说要送我礼物。爷爷送给我一个拼装玩具，它是一个 “法拉利 F1”车队中的速腾号；奶奶送给我一件上 面印有可爱的 “喜羊羊 ”图案的 T 恤衫；爸爸送给我 “美食乐 ”的水果蛋糕，蛋糕的旁边围 着白巧克力，中间全是水果。唯有妈妈没有送我礼物。我缠着妈妈要礼物。妈妈说： “我送你一个最棒的礼物 ”。说完，她从书柜里慢慢地拿出一个蓝色外皮的日记本，样 子有些 “古老 ”。看着妈妈那样地郑重，我生气地说： “这就是你送我的生日礼物？ ”并随 手将它丢在床上。妈妈走过来一手拿起日记本，一手轻轻地抚摸着。看着我说： “别生 气，你看看里面。 ”我随手翻开一页，里面既没有美丽地图案，也没有天气格式。只有 一道道的横线，像现在的笔记本。我说： “里面没有绚丽的颜色，也没有一个字，我看 什么？ ”妈妈说：