2019最新山东人民版思品五下《北国风光》教案

1、2019 最新山东人民版思品五下北国风光教案活动目标：、引导学生了解东北平原的位置和范围。了解一些基本的地理知识 ,理解人与自然、环境相互依存的关系。、引导学生通过收集、分析信息,了解东北地区的气候特点以及形成的原因。培养学生收集、整理、分析和运用社会信息的能力。、引导学生探究地理环境与人们生产、生活的关系,了解东北地区的民风民俗。让学生知道要尊重不同地区人们的文化差异,尊重不同民族的生活习俗。教学准备：教师：课件学生：搜集东北地区的自然风光和民风民俗。一、谈话导入1 / 6同学们 ,现在冬天刚刚过去 ,谁来说说我们这儿冬季有什么特点？下雪后你最喜欢做什么？（让学生发表自己的意见）那我国的东北

2、地区又是怎样的呢？首先让我们了解一下东北地区在我国的什么位置。二、了解东北地区的地理位置、气候特点。、 出示地图：首先来找一找东北地区在地图上的位置。（课件）（回顾看地图方向的方法）、出示东北地区图：让学生说说东北地区的大致范围,并在地图上指出其位置。（让学生简要说出东北地区的地形）（课件）师小结：东北地区的地形特点：“三条山脉夹平原,另外一面通大海”（大兴安岭、小兴安岭、长白山脉和东北平原）,这里是我国著名的林区 ,有大片大片古老的森林 ,如果坐在飞机上向下看,这里山峦起伏 ,到处都是森林 ,成了树木的海洋 ,被人们称为“林海”。到了冬天这里会是什么景象呢？（课件）3、了解气候特点：这样的景

3、象是由东北地区的气候决定的,根据你了解的知识说说东北地区的气候是怎样的。我们这里最冷时零下2 / 610 度左右 ,东北地区有零下 20 30 度,那里为什么这么冷呢？这里的冬天有什么特点呢？（生讨论并汇报）师总结：东北地区是我国离赤道最远,离北寒带最近的地方 ,所以 ,冬季温度很低。这里的夏季温暖而短暂,冬季寒冷而漫长。南方已是鲜花盛开 ,长江两岸柳树发芽了 ,这里雪花依然飞舞。这里林多雪多,因此形成了“千里冰封,万里雪飘”的林海雪原景象。（板书课题）三、走进冰雪世界 ,感受快乐那“千里冰封 ,万里雪飘”的林海雪原景象是什么样子的呢？让我们走进北国风光看一下,感受一下冰雪给人们带来的快乐!1

4、、课件播放图片 ,师可做简单介绍。2 、看了这些美丽的雪景 ,你想说什么？3 、学生展示汇报课前搜集的资料（关于自然风光的）师总结：我们的祖国地大物博,风景秀丽宜人。松花江畔的雾凇,巧夺天工的雪雕 ,如碧似玉的冰雕。美不胜收；既浪漫又刺激的冰上、雪上运动 ,不仅给当地人带来了快乐,还让我们在座的人如身临其3 / 6境般感受到了大自然带给我们的神奇。真可谓是名副其实的林海雪原。四、各抒己见 ,畅谈冬季生活在这么美丽的冰雪世界中,你知道东北地区的人们冬季是怎样生活的吗？让我们一起走进他们的生活,感受人们生活的快乐。1、你想从哪些方面了解东北人的生活？（学生可能从衣、食、住、行、乐等方面提出疑问）2

5、、小组内交流东北人的冬季生活（各小组根据课前搜集的资料选择一方面讨论交流）3、各小组代表汇报资料（实时穿插补充资料：播放视频二人转、东北大秧歌）师小结：东北二人转、东北大秧歌、小品等民风民俗盛行于东北三省 ,反映了东北民歌、东北舞蹈和口头文学的精华,民间艺人在农闲季节邀集成班 ,在乡镇巡回演出 ,深受当地人民群众的喜爱,而且体现了东北劳动人民对艺术的追求与热爱。4 / 6五、赞美东北、“我眼中的东北”（同学们,欣赏了北国风光 ,了解了东北人的生活 ,让我们用一句话、一首歌等不同形式赞美一下东北,说一说“我眼中的东北”。小结：东北可以说是人杰地灵,不只有迷人的北国风光 ,还有勤劳、聪慧的人民。、欣赏家在东北这节课我们知道了被誉为“林海雪原”的东北地区所在的地理位置、气候特点 ,以及那里人们的风俗习惯。下面让我们欣赏一首庞龙的家在东北再来回忆东北地区的民风民俗,感受他