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文档简介

1、理想的翅膀教案设计 理想的翅膀教案设计 课文描写课春天小朋友们放 _的情景。每一只 _都代表了同学们的理想。 1正确、流利、有感情的朗读课文。 2通过课文学习进行理想教育。 3掌握本课要求认识和会写的生字、词语。 学习从文中找重点句概括篇章主要内容的方法。 1课时 一、导课： 同学们，春姑娘回来了，大自然发生了很大的变化. 把你画的春天的景色说给大家听好吗? 春天是美丽的季节，在春天里你都想做什么？（学生自由发言） 二、新授: 1、在这么美丽的季节里让我们跟随可闻一曲放 _好不好？ 2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？ 3、指名读课文， _纠正读音。 4、找一个你记得最牢的生字，

2、把你的好方法介绍给大家。 5、谁想当老师带领大家读一读。 6、游戏：我说你对。 7、小组合作进一步学习生字。 8、谁能说说自己是如何记住生字的。（鼓励学生用学过的字分析生字） 9、开火车读课文，小组比赛。 想一想，我和小伙伴都放飞了什么样的 _？你想放飞什么样的 _？ 那一句话能概括第二至第六自然段的意思? 朗读挑战赛： 比一比，谁读得最好。 可以边读边表演。 四、学习生字 1、读生字，纠正字音， 2、出示翅膀筝翩舞棒，学生自己交流谈区别及书写规则。 结合语文天地中，描一描、写一写。 3、出示胎,棒,竖,勺： 你能说出这些字的笔顺吗？ 小组同学说一说，再指名回答。 你能把这些字写的漂亮吗？ 学生自己 _写，然后小组评议。说说这些字的笔顺，先在小组中互相说说，再指名说说。 4、学生可就难写的字数空或

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