2021年《小明的一天》教案设计_第1页
2021年《小明的一天》教案设计_第2页
2021年《小明的一天》教案设计_第3页
2021年《小明的一天》教案设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小明的一天教案设计 小明的一天教案设计 1、让学生学会看钟表，会认读整时和半点。 2、渗透珍惜时间的教育。 3、培养学生的观察能力。 会认读整进、半时。 教学难点： 通过对比，认识整点与半点的特点。 教学准备： 钟 教学过程： 1、教师先出一个谜语，让学生猜一猜。 2、出示各种漂亮的钟，激发学生认识钟表的欲望。 3、拿出实物让学生辨整点与半点时钟分别是如何敲的？ 1、说说钟面各部分名称及作用，学生交流，教师补充。 2、说一说。 （1）说说课本当中，小明的一天是怎么度过的？结合小组讨论。 （2）小朋友的一天又是怎样度过的呢？ 3、认一认。 具体地说说小明几点在干什么？ 4、比一比。 引导学生讨论，发现半时和整时的区别，这是本节课的难点，讨论完后请小组长代表发言，最后教师作出总结。 1、结合自己的实际，说说自己是怎么安排时间的。 2、引导学生合理安排时间，树立珍惜时间的观念。 1、第1、2题都是巩固钟表的认识。 2、小调查是学生结合生活经验来说一说，具有一定的开放性，可作为一次家T作业，第二天来进行 _交流。 【小明的一天教案设计】相关文章： 1. 2. 3.

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论