大班工作总结下学期(共10篇)

1、大班工作总结下学期(共10篇) ：大班 工作总结 下学期 2016大班下学期总结 中班工作总结下学期 大班班务总结下学期 篇一：大班下学期个人工作总结 大班下学期个人工作总结 时光飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。 一、 政治思想 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养

2、，以身作则，为人师表，有奉献精神。 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好每一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。同时，在一日生活中，特别注重幼儿能力的培养，如自己穿脱衣服、自己整理书包、自己叠被子等。利用小小值日生

3、活动让孩子参与到班级的日常管理中来。增强了幼儿的自信心及集体观念。 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成良好的书写习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、

4、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，成为有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。 三、安全及卫生保健 安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一

5、失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿流行性疾病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。 四、家长交流方面 通过对36岁儿童学习与发展指南的学习，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式与家长交流，例如，家长会、电话、接送小孩的机会、电脑网络平台等，及时反馈幼儿的发展情况，在家长会上，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣

6、传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。让家长对我本学期的工作充满信任，并得到了一致认可。 五、课外活动 在抓常规的同时,我们也发现:常规好了,又好像缺少幼儿园的那种氛围。于是,我们在“怎样发挥幼儿的自主性”上下功夫,为幼儿提供数量多的趣味活动-鼓励孩子将家中的谜语书、故事书带入园中与同伴一同欣赏;小朋友和老师一起学习新的儿歌和歌曲等,既开阔了眼界,又使老师和小朋友成为好朋友。在自由活动中,你帮我来捏捏肩,我帮你来捶捶腰,老师不再老师,大家成为好朋友。可是欢乐之后,孩子们知道

7、,做什么事有什么样子,也就是一直说的“自由活动时都是好朋友,可学本领时有学本领的样子”。于是,在班级中幼儿能较好的收放自如。 坚持不懈的户外体育活动是孩子身心健康的手段，在大班以跳绳为主的活动中，孩子们从无从下手，到现在，能用绳做多种户外体育游戏，为此，我们还进行了大一班跳绳比赛呢，孩子们都非常踊跃的参加，真正赛出了水平。 本学期开展的主题娃娃乐及走进大自然、参观小学、六一汇演等多项活动，每次活动的顺利开展，我们三位老师都进行了充分的活动前准备，分工明确。在确保幼儿安全的前提下，又使幼儿在活动有所收获。 本学期让我收获最大的要数说课活动，在温园长及秋岩老师的带领下，我对说课活动有了全面的认识与

8、理解。参加的五所幼儿园的说课交流，更是让我对说课的意义有了更加深刻的了解。同时也更清楚的认识到了自身的优点与不足，从而有了明确的工作方向。 教师岗位练兵，我积极的参加了，并取得了一等奖的好成绩。 虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成

9、锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、专业、创新的幼儿园教师。 2013、7篇二：幼儿园大班下学期个人工作总结 20122013第二学期个人工作总结 湖洋中心幼儿园 王海容 转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 认真学习新纲要的指导思想

10、，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时

11、积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格

12、遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子大都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 四、安全教育方面 严

13、抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 五、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家

14、长支持时，家长们都给予了最大的支持。 六、工作中的不足 我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到最好，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。篇三：大班下学期个人工作总结 逸夫小学幼儿园 20122013学年度第二学期 个 人 工 作 总 结 大 一 班 兰媛个人工作总结 时光飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着毕业歌，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了 不同程度的进

15、步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。 一、政治思想 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查

16、找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积 极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业 务水平和能力。为了提高自身素质，不断为自己充电。同时向有经验 的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和 耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼 儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友 的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团 队精神作用，团结一致地做好班级工作。在

17、活动时，我们鼓励幼儿踊 跃发言，积极开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作 业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演 歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的 午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语 言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德 的好孩子。为进入小学做好准备。 三、安全及卫生保健 安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全， 是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全 的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全 教育，让孩子们感知什么是危险，什

18、么可以玩的意识。并且严格执行 了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃 错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的 发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一 失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整 洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并 督促幼儿勤洗手。经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方 进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几 个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。 四、家长交流方面 通过学习新纲要，

19、我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的 重要性。本学期，我利用多种形式与家长交流，例如，家园联系册、 电话、接送小孩的机会，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀 请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传 栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导 家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习 的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。 虽然这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足。作为一名 年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学 习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其 他老师的教学经验。对幼儿加强德

20、育教育，加强幼儿常规教育，注重 幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合 幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施 教，针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的 课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合 格、 优秀、专业、创新的幼儿园教师。 大 一 班 兰 媛 2013.7篇四：大班下学期工作总结 大班下学期工作总结 时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。现在回头看看这几个月所，有过辛酸，也有过开心，所有的一切都浮现在眼前，看着他们一步一

21、个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，促使班上工作正常、有序、较好地开展。 二、教育教学工作。 1、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。上课时所需要准备的一些材料会尽量满足幼儿。每次教案都会认真写，做到目标明确

22、、条理清晰。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 对于这一点，我发现自己的观察力不够，会重视一些表现好的小朋友，而对那些比较内向的小朋友却忽视了。我会在今后努力改进自己的缺点。 3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，小朋友比较团结。 三、卫生保健工作方面。 1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝

23、传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。 3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 四、安全工作。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我们利用每天的搞卫生时间对本班全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的就自己解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。 五、家长工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非

24、常重要。在这方面，我做的还不够好，我不善于沟通，或许这个和我的性格有点关系吧，不过我会努力克服自己的心理，让自己能更自如的和家长沟通。六、不足及努力方向： 1、班级卫生工作和常规教育还需进一步细致、到位。 2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思，寻找 最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法。 2012. 6. 22篇五：2013年大班下学期养成教育工作总结 大班下学期养成教育工作总结 文殊镇中心幼儿园何海燕 一学期

25、又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，培养了幼儿良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、人际交往。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习36岁儿童学习与发展指南，并将指南精神贯穿于一日活动之中，通过指南指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、 培养了幼儿良好的生活习惯 1、 让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。 2、 帮助幼儿养成良好的饮食

26、习惯。 合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、进餐的习惯。 引导幼儿不偏食不挑食、不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。 吃饭时，幼儿能细嚼慢咽，不边吃边玩。 3、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如： 保护好牙齿，注意换牙卫生。早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手。 让幼儿勤剪指甲，勤洗澡、勤换内衣裤，随时保持衣服鞋袜的干净整洁。 教育幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，保护好眼睛等。 二、培养幼儿良好的行为习惯 1、幼儿学会知道根据冷热增减衣服。 2、让幼儿做力所能及的事情，学会自己系鞋带。学会按类别整理好自己的学具和物品。学会整理自己的床铺。 3、让幼儿养成独立进餐、睡眠、入厕，形成好秩序。

27、 4、让幼儿学会自己控制情绪、勇于承认自己的错误，能进行正 确的自我评价。学会不推挤、不争抢。 5、争做幼儿的好榜样。勇于承担自己的责任，努力完成自己的 任务。 三、培养了幼儿良好的学习习惯 1、培养了孩子的观察能力。幼儿学会了观察，学会了独立思考问题 2、培养孩子倾听的习惯。倾听时，不打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思。 3、培养了孩子大胆的说和读的习惯。经常的鼓励幼儿在小朋友面前大胆的发表自己的意见。看到不懂得就要问。 4、培养了幼儿良好的注意力 （1）上课不动张西望，不做小动作。 （2）会认真听老师讲课，理解讲课内容。 （3）会认真注意听同伴发言

28、，同伴在回答问题时，要注意听，边听边想。 5、培养了孩子正确的书写姿势 （1）书写时坐姿要端正。 （2）书写时眼睛和书保持适当的距离。 （3）正确的握笔姿势。 （4）书面要干净、整洁。作业本整齐无褶皱。 （5）眼睛随手由左而右的习惯等。 （6）写完作业要认真检查。 （7）不边写边玩。 8、培养了幼儿合理安排时间的习惯（1）让幼儿学会认识半点和整点，有上课下课的概念。 （2）培养了孩子的任务和责任意识。 （3）让幼儿适当有自己的自由活动时间，学会自己安排时间。 四、培养了幼儿良好的人际交往习惯 1、教会幼儿交朋友的方法，有自己的好朋友，喜欢结交新朋友，愿意和朋友一起游戏。 2、遇到问题时愿意向别

29、人请教。 3、幼儿有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。 4、与同伴发生冲突时能自己协商解决。 5、不欺负别人，也不允许别人欺负自己。 6、自己的事情自己做，不会的愿意学。 7、学会了很有礼貌地与人交往。 8、学会关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。 9、接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一小步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了一些经验，增长了一些知识。在欣喜之余，我也在存在很多不足，如：个别幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将根据以上存

30、在的不足，认真的反思调整，吸取经验，扬长避短。 2013年6月26日篇六：幼儿园大班教师下学期工作总结 东郊幼儿园幼儿大班班级总结 2012-2013年度下学期 随着暑假的来临，又迎来一个学期的结束。回顾一学年的工作，我在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌，然而我忙的有序，我忙的有收获，现在我对本学期的工作进行总结。 一、教育教学工作 1、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。 2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 ，我不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。 3、借助主题，对幼儿进行幼小衔接意识培养

31、在“幼小衔接”的准备工作中，我重点对幼儿进行了时间观念、任务意识、阅读兴趣、自理能力和倾听习惯的培养，经过一学年的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 其次是适时适宜的为孩子创设良好的心理环境，给幼儿大胆表述表达自己内心的想法。小学与幼儿园的差异固然存在，但我更重要的是帮助孩子建立如何应对变化的“策略”更为重要。我通过帮助孩子归纳、解决他们提出的各种各样的问题。二、卫生保健和常规教育 我平时除了忙于教学工作，还要做好孩子们的常规

32、培养。我在每一个环节都做了认真的工作，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定。 三、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，我的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。 四、家长工作 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄

33、妹、年长的当作长辈，我尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我的工作了，家长对我的配合和支持就是我开展工作的动力。 转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。 班主任：张丽红 2013年6月18日篇七：幼儿园大班下学期班级工作总结 大班第二学期班级工作总结（2005-2006年度）一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何 使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识， 培养良好的学习习

34、惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特 征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一 步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作， 从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不 同的角度促进幼儿的发展。 一、 保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对 幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。 幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理 好

35、教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生 在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己， 爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当 的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育 活动锻炼，增强幼儿体质。特别在这次的“禽流感”中注意做好班级的各项消毒工作，加强 对幼儿各种卫生的教育，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级 的出勤率稳定。 二、 常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自

36、 己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各 个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨 间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自 我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 三、 教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱 满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调 且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体 育活动自选。掌握了多种的体育器

37、械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔， 吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿 学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片， 掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位 数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让 幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目 测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将 这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进

38、一步理解整体与部分的包含关系。 幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、 保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级的墙壁上创设“我 来报新闻”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了 幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的 指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见 的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大

39、，如：剪、 折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼 儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了 绘画方面的创造力。在双龙杯比赛中许多小朋友获了奖。吕佳小朋友还获得了钻石奖。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩 子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔 接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系， 每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解 幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及

40、时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育 方法，促进幼儿的发展。 五、 主题活动。在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方 式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想 象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了 解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与 到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“变废为宝”主题中 我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种废旧材料制作的体育 器械和各种物品，在“春天

41、”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多 的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活 动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、 反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各 方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多 的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多， 幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别 性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性

42、差；个别幼儿的惰性强、依赖性 强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的 反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。 大二班：王艳、金洁 篇二：大班下学期班级工作总结 大班下学期班级工作总结大一班王清 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何 使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识， 培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特 征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一 步深入学习纲要解析，并将纲要精

43、神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作， 从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不 同的角度促进幼儿的发展。 一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生 及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动 中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆 放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活 动中如何保护自己，爱护别人，避免危险

44、事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿 的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼 儿 大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中，注意做好班级 的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进 步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。 二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的 音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则， 在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自 理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作

45、。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿 介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特 别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动 中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的 方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还 学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用 探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在

46、计算方 面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了到现在可以完全脱离实物，幼儿 的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于 又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、 粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种 形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致， 通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱 家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班 讲新闻，通过这

47、个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高 幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学 小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系， 具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘 贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技 能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的 创造力。 四、家长工作：这学期重点围绕“幼小衔接”，通过

48、请小学老师到园上课，组织孩子到小 学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小衔接及入 学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计 划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表 现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼 儿的发展。 五、主题活动，在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼 儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新 主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍

49、有关主题的 资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家 长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，在“植物”主题活动 中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。 结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的 体会了家园之间教育的有效融合。 六、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步， 不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得

50、了许多宝贵的 经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预 设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的 观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别 幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以 上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。 2014-6-25日篇三：幼儿园大班上学期班级工作总结 幼儿园大班上学期班级工作总结随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总 结自己所做的工作是非常重要的. 在

51、本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作 中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己 的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结 协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下: 一、幼儿基本情况分析我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面 都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿 的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术 方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习

52、习惯有很大的提高，上课 时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁， 因此入厕环节组织性不够，比较自由。 二. 保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行幼儿 园卫生保健制度. 消毒制度等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾 孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务， 按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿 检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。 同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培

53、养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好 的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习 惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自 理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！ 三. 教育教学工作 在教育教学中，我们以幼儿园教育知道纲要. 幼儿园教育规程为理论指导，尊 重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原 有的基础上得到发展。 （一）. 健康方面 1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2. 生活有规律，形成良好的饮食. 睡眠.

54、排泄. 整理物品等习惯，形成基本的生活自理 能力。注意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。 4. 进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 5. 认识有关的安全标志，学习交通规则和用水. 用电. 用火的安全标志。具有初步的安 全意识和自我保护意识。 6. 喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调. 灵活，有耐力。增强合作和竞争意 识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 8. 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动

55、中时时检查、提 醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 9. 争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 10. 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做 到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。 （二）. 社会方面 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们. 爱惜劳动成果。 2. 学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流. 合作. 沟通关爱的中要和快乐， 乐于与人交流。 3. 学习尊重别人的需要. 感受. 意见，并做出合适的反应，有同情心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 6. 学

56、习选择活动方案，学习认真. 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡，祖国著名的自然景观. 人文景观. 主要物产. 传统节日及重大变化等，萌 发爱家乡. 爱祖国的情感。初步接触不同地域. 不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特 点。 8. 了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。 9. 初步了解小学生活，产生入学愿望。 10. 教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。 （三）. 科学方面 1. 对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2. 能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4. 愿意和同伴共同

57、探索，能用适合的方式表达. 交流探索的过程和结果。 5. 在日常生活和游戏中，加深对数量. 形体. 时空实际意义的理解，学习简单运用。能 从多个角度进行简单的比较. 测试. 排序. 分类. 推理等认真活动。 6. 乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保 意识。 （四）. 艺术方面 1. 能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画. 制作. 舞蹈. 乐器. 语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2. 能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料. 工具. 方，法进行拼装. 拆卸. 制作。喜欢现象. 创造活动，有独立制作的能力。 3. 能用自然. 好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创