文明礼仪养成教育实施方案

1、钱塘中学2013年文明礼仪养成教育活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定： 在木学期开展文明礼仪养成教育活动。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学 生实际，进一步丰富徳育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校 实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导， 以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明爭、当文明人 为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开 展多种形式教育活动，发挥教师示范引

2、领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全而提升学 生的思想道德索硕和文明礼仪索养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公徳、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍 校园的每一个角落！三、文明礼仪教育月活动的内容：1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。 、推行十四字”礼貌用语，即“您”！ “您好！” “请！ ”“谢谢！”“再见！” “对不起！” 没关系”！ 、遵守校园文明秩序，贯彻执行中学生守则

3、和中学生H常行为规范的有关内 容。 、侣导五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、 信心留给Ado做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不拉帮结派，不私口离开家庭 和学校。2、讲究文明礼貌，侣导文明礼仪，养成良好的行为习惯，对学生进行文明礼仪常规教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣看整 洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不噴哗；不吸烟，不喝酒；不打架， 不骂人；不破坏公物，不踩折花華树木；男女生之间无不文明交往现彖。3、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。 、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格符理、科学管理、粘细管理，使学生

4、养 成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。 、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竟争意识，同学间友爱相处、互 助互学，共建文明班级。四、实施途径和方法：（-）坚持文明礼仪教育与学生H常学习生活相结合。学校认真抓好学生文明礼仪活动， 用中小学生守则、中学生日常行为规范引导学生的言行，注重在学习、实践中提高文 明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪 的文明氛困；组织学生认真学习并深入把握文明礼仪教育的梢神实质，并将之渗透到日常生 活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明 礼仪教

5、育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中，（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与 家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育 原则一致，内容互补。组织学生认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、课堂礼 仪、交谈礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，（三）坚持忖标推动与学生口我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规 划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生的文 明礼仪教育忖标。要通过文明礼仪教育，引导广人学生规范与人交往、合作、交流、共处等 外在行为，进而

6、内化为自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将 其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、 “实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有 关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故爭书;讲,即讲学习文明礼仪后的心得体会; 赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、 遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明屋化评定制度。（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途 径Z

7、。对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科 学性、布置有教有性、整体上有陶冶性。（王）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用 升旗仪式、上题班会以及“教师节”、“国庆节”、中秋节”等节假H和重人纪念H,进行文 明礼仪教育。五、方法步骤：（一）、宣传动员发动阶段：1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。2、学校召开全校师生动员大会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、 讲卫生”主题活动倡议。3、以班为单位学习中学生导则、中学生日常行为规范校园文明行为“十讲” “十 不准”邹一系列学校规章制度。4、各班反复排査存在的问题并

8、制定整改措施。5、利用广播站、黑板报、宣传栏等阵地进行大力宣传，止每位同学明确活动的內容和意 义。（二）、检査落实阶段：1、各涎自査自纠。发现问题及时整改。2、“校园Z声”广播站开办“文明校园”系列报道，宣传报道活动进展怙:况，宣传学习活动 中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。3、徳育处根据班级屋化管理考核细则对活动月中的好人好事人力表扬，对违规违纪进 行通报批评。（三）、考核评比机制（四）、总结表彰。活动结束对齐班进行综合考评，表彰奖励。拟表彰文明班级？个。先进文明个人？人。 优秀文明监督岗？人。六、活动要求：1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好 的行为习惯更上一个新台阶。2、各班级积极行动，人力营造文明礼貌氛也，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并 做好记录，及时上交各种材料。校园文明行为“十讲” “十不准”:1、语言上讲文明2、3、学习上讲刻苦4、5、活动中讲参与6、7、待人上讲礼貌8、9、校内外讲形象10、“十