幼儿园小班教案《小松鼠进行曲》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班教案小松鼠进行曲含反思幼儿园小班教案小松鼠进行曲含反思 活动目标 1、 乐于参与音乐游戏，体验游戏带来的快乐。2、 通过肢体律动，感应固定拍。3、 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。4、 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 活动准备 1、 图片小松鼠的秋天学校2、 软垫 布球3、 音乐：小松鼠进行曲 活动过程 1、 故事引导师：今天老师带来一个很好听的故事，名字叫做小松鼠的秋天学校跟老师念一遍。看看看图片上画的是什么？这只松鼠小喜在做什么事情呢？松鼠老师准备带小松鼠去哪里呢？哦！原来，秋天到了，树叶飘落下来，果实也成熟了，所以松鼠老师带着小松鼠们去户外摘栗子，在他们排

2、队的时候，发现松鼠小喜不见了，原来小喜偷偷跑去欣赏秋天美丽的景色，被老师带回队伍中，他们一起踏着音乐出发咯！2、 感应固定拍（1） 准备与出发师：早上起床摘栗子了，首先要做什么事情呢？（洗头、洗脸、刷牙）我们一起随音乐来间奏与前奏：拍膝。A段：洗脸、洗手、刷牙、梳头等（2） 行进步伐与路线3、 勇敢者的道路间奏与前奏：拍膝A段：双脚跳、单脚跳、踏步4、 延伸活动师幼一起踏着小松鼠进行曲一起去喝水。活动结束 反思： 活动过程紧凑，教学内容正确，容量适当，能抓住活动的重点，突破难点，抓住幼儿的学习特点，激发幼儿的兴趣，注重师生互动，孩子表现的兴趣浓厚。整个活动，我很注重孩子的即兴表演，激发幼儿的创造能力，感应音乐固定拍的时候，我自行设计律动，让孩子用不同步伐或方式行进，变换不同的排列队形，给活动增加趣味性，把孩子的兴趣拢进来，只是在进行的时候，我应该向孩子提出又细又易懂的要求，然后再进行游戏，这样孩子的常规就不会乱。此活动的教学重点是感应固定拍，我给予孩子足够欣赏音乐的机会，先是让孩子整首欣赏，间奏提示；接着让孩子和我一起玩音乐游戏，每到音乐的第一拍，我都会提醒孩子准备开始了，这样做孩子就能很好的感应固定拍。总的来说，孩子的表现达到我预期效果。小百科：松鼠，是哺乳纲啮齿目中的一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是

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