14电流的测量(基础)巩固练习(2)

1、电流的测量（基础）【学习目标】1. 知道电流的单位、符号，以及生活中常见用电器的电流;2. 理解电流的概念；3. 知道电流表的用途、符号、使用规则；4. 能将电流表正确的接入电路，并能够画出相应的电路图。【要点梳理】 要点一、电流的强弱1、 概念：表示电流的强弱（大小）的物理量，常用符号I表示。2、 单位：安培 （A）、毫安（mA、微安5 A） 安培（Andre M.Ampere 1775-1836 ）:法国物理学家，数学家。12岁开始学习微积分；18岁时已能安培是个数学天才，年纪很小已学会数学的基本知识和几何学；重复拉格朗日的分析力学中的某些计算。他不但创造了 “电流”这个名词，又将正电荷流

2、动的方向定为电流的方向。根据电流的性质发明了探测和量度电流的电流表。安培将他的电磁现象的研究综合在电动力学现象的数学理论一书中，这是电磁学史上一部重要 的经典论著。 单位换算：1A=1000mA 1mA=1000i A3、常见电流值：I, *见的电流要点、电流表电流表的结构1、计8屮电#的电乂竹1()0 gA半甲体收晋机电濛的电理r-JSO mA手电中的电濟2(X1 mAF(2 A累用电冰a的电L1*1 A5 AM电电A可a2 上 no A电流表的符号:小格0.1A ）。（大格1A,两个量程：0-0.6A （大格 0.2A，小格 0.02A） 0-3A三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“-”接

3、线柱，标着 “0.6 ”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“ +”接线柱，标着“ 0.6 ”和“ 3”的为负接线柱。调节点：调节电流表的指针指零。调聲I3籍” *- or P=_=. -!?甲2、电流表的使用规则 电流表要和被测用电器串联； 接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出； 被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程。 绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。IMi讓蚕区鎮和威崗的阳申3、电流表量程的选择： 如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； 如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示

4、，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线 头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。4、电流表的读数明确电流表所选量程；确定电流表的分度值（一个小格代表多少） 接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格; 电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。 要点诠释：1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。女口 ：测量大小是0.08A的电流，如果选择03A的量程那么测量的结果是0.1A ,如果选用00.6A的量程测量结果是 0.08A o2、 如

5、果实验室电流表的量程是“00.6A ”和“ 03A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。3、 “正进负出”电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。【典型例题】类型一、电流5A的是（、1. （2015?工业园区模拟）如图所示，下列用电器的额定电流最接近C.节能灯D.电压力锅家用电冰箱电视机【思路点拨】 题目考查了常见用电器正常工作时的电流值，要求学生对电流的大小有具体的认识，可以参照 日常生活中的一些用电器（电视机、电冰箱、空调、电熨斗等）的说明书。【答案】D【解析】A、家用电冰箱的电流约为 0.9A，故A

6、错；B、电视机的电流约为 0.5A，故B错；C、节能灯的电 流约为0.1A，故C错；D、电压力锅的电流约为 5A，故D正确。【总结升华】 本题考查电流的大小，在生活中应注意积累，并可联系所学物理知识以加强记忆。举一反三：【变式】如图所示的几种家用电器正常工作时，电流接近1A的是（、A台灯C电垮筋D家用空调2.完成下列单位换算:2.5A=mA;800卩 A=mA ； 3A=Ao【答案】2.5 103; 0.8 ;3 106【解析】电流的单位安培（A）、毫安（mA、微安（卩 A）因为 1A=103mA ; 1mA=l0uA;所以 2.5A 2.5 103mA ；800 A=800 10-3mA 0

7、.8mA ； 3A 3 106 A ；【总结升华】 题目考查了电流的单位换算。【思路点拨】 解决此题要结合串并联电路的特点，电流表在电路中可以当做导线处理，判断出电路的连接特 点以及两只电流表的测量对象，最后可做出相应的判断。【答案与解析】读图可知，两只灯泡组成并联电路，电流表 A测灯泡L2的电流，电流表 A2测干路中的总电流。因为干路中的总电流等于各支路的电流之和，因此，两只电流表的指针偏转角度相同是因为它们选择的 量程不同。A选择的是大量程，而 Ai则选择的是小量程。【总结升华】解决本类题目要首先判断电路的连接特点，再明确电流表的测量范围，的特点进行分析。举一反三：【变式1】实验室，某同学

8、发现一个电流表有两个量程，大量程是 09A,小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程 接入电路，指针位置如图（ 电路，指针指示如图（A、00.6AB【答案】D【变式2】如图所示，a）所示，然后再改用小量程接入同一 b）所示，则电流表的小量程为（）、0 1A C 、0 2AD在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（A. 0.42A B . 0.44A C . 2.2A D . 2.4A【答案】C最后结合串并联电路0 3A)0.0（选填“电源”、“Li”或“匕”）的电流，开关 S控制（选填“ L1”、“L2”、或“ Li

9、和 L2”）。【思路点拨】 分析电路图，先确定电路的连接方式、开关的位置以及电流表的测量对象，进行回答。【答案】L2； Li和L2【解析】由图知，Li和L2并联，电流表在L2所在支路，电流表测量通过 L2的电流；开关S在干路上，控制Li和L2，故答案为：L2； Li和L2。【总结升华】 本题考查了电流表的使用和开关的作用，属于基础题目。 举一反三：Li的电流，正确的是（）【变式】下列电路中测灯【答案】类型四、AC综合应用1|F（2015?崇明县二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上。 要求：电键S同时控制两盏灯；电流表只测量通过灯5.Li的电流。【答案】如下图所示L

10、：L,【解析】由电流表只测量通过灯则电键接在干路中。【总结升华】本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键。 举一反三：【变式】如图所示，将各元件连成电路，要求：灯泡Li与L2并联，电流表Ai测量灯泡Li的电流，A2测量灯泡L2的电流，开关 S同时控制Li和L2oLi支路中，电键控制Li和L2,此2(1)用笔划线作导线连接实物电路;(2 )在方框内画出相应的电路图。 【答案】实物图电路图A辺LLl1/卜6.如图所示，小灯泡 Li、L2、L3的连接方式是，电流表A是测量电路中灯泡的电流。【答案】【解析】路是灯泡并联；Li、L2电流从电源的正极出发分成三条支路，最下边的支路是灯泡Li。灯泡Li、L2并联后和电流表相串，所以电流表测量的是L3,中间的支路是灯泡 L2,最上边的支 Li、L2的电流。电流表的电阻很小，在电路中可以【总结升华】 在分析有电流表的电路的连接方式时，首先，去掉电流表，看成是导线，然后再判