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文档简介

王戎不取道旁李学情分析方案1、教材分析目的四年级孩子大多已养成了良好的学习习惯，理解能力以 及分析问题的能力都有了进一步的提高。根据新课程标准 去备课，综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地 检查学生的阅读习惯和阅读能力。教会学生学习文言文的 好方法并将之用于今后的学习中。2、学情分析内容教学主题：王戎不取道旁李教学对象小学四年级学生教学重点：初步掌握学习小古文的方法，理解课文内 容，学习王戎善于观察、善于分析的品质。教学难点：理解句子，积累本文重要实词，理解虚词 在文言文中的用法，学习作者运用对比的写作手法来表现 人物特点。学情分析方法教法：以读代讲法、引导点拨法、指导朗读法学法：朗读理解、自主学习合作探究法教学手段：相关课件。

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