的个人呢通过聚魂棺

1、八年级语文期中试卷(考试时间120分钟 满分120分)一、语言基础和语文实践活动(共27分)古诗文名句填写(共6分) (1). 忽逢桃花林，夹岸数百步，_，芳草鲜美，_。(2).晴川历历汉阳树， 。（崔灏黄鹤楼）(3).从“ ， ”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫望岳）(4).爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：_，_。(5).石壕吏中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ： ， 。(6).望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：（1分） 。2.选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）A. 震悚（shn

2、g） 荒谬（mio） 溃退 (gu) 锐不可当（dng）B. 要塞（si） 瞥见（pi） 惊骇 (gi) 歼灭（qin）C俨然（yn） 幽咽（yn） 诘问（j） 差使（ch ）D阡陌（qin） 举箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z）3下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）A阻遏 创疤 鸿蠕 穷愁撩倒 B簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫C琐屑 皇急 杀戮 臭名昭著 D烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝4、下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分） A通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。 B改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 C书，该读而未读，对读书人而言，这不能

3、不说是一种遗憾。D山西的老陈醋不仅享誉全国，而且闻名省内。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A他问老人的儿子是干什么的，住在哪里。B这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？C六月，并不是好时候，没有春光；没有雪；也没有秋意。D“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”6.下列加点词语使用正确的一项是（ ）(2分) A.同学们聚在一起享受天伦之乐。B.登上塔山，举目远眺，只上青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。D.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生

4、已蠢蠢欲动7根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题（不超过12字）（2分）据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带者两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。8联系所学课文内容填空： 7分 通过对儿时保姆的回忆，表达了对一位劳动妇女尊敬、感激、怀念之情的文章是 。背影通过简单平凡的叙事和朴实自然的语言，真实地表达了一种伟大的 ，这一永恒的主题。 台阶以“台阶”命题立意，表现了父亲对 的追求和 的思想性格。信客着重刻画了一个受人尊重

5、的信客形象，赞美了他 、 、 的优秀品格。9.我们热爱和平，我们反对战争，但战争离我们并不遥远。伴随着战争，形成了丰富的战争文化。（1）请写出关于战争的诗词名句小说军事人物战役各一。（2分）诗词名句： 小说： 军事人物： 战役： (2)品读下面名言，用简洁连贯的一句话概括这三则名言的用意。（2分）从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。（富兰克林）和平孕育着战争，战争孕育着和平。（普坦汉姆）战争一开始，地狱便打开。（英国）这三句话的用意是： 二.课内外文言文阅读。（17分） （一）大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独

6、、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。10解释加点的字词。（2分）选贤与能，讲信修睦（ ） 不独子其子（ ）矜、寡、孤、独（ ） 盗窃乱贼而不作（ ）11将下列句子翻译成现代汉语。（4分）使老有所终，壮有所用，幼有所长 货恶有弃于地也，不必藏于己 12大同社会有哪些基本特征？（3分） 13.我们当今社会达到古人理想中的大同社会没有？请谈谈你的看法。（2分） （二） 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者

7、矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。14、下面各组词义相同的一组是（）(2分)、落：落英缤纷居民之大聚落也、果：未果，寻病终子果来、属：有良田美池桑竹之属吾此间凡衣服、饮食之属、处：处处志之故可同处15、对短文内容理解有误的一项是（）（2分）、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。、桃花源记中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之

8、穴。、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别不求取食物。、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。16、翻译下列句子：（2分）老人肯相引至此，则必贤者矣。 三、现代文阅读 （23分）（一）阅读下面的文字，完成下列各题。（12分）一位高三年级的女孩刚锁上宿舍的门，准备去教室，她的姐姐急冲冲地跑来，递给她一盒生日蛋糕，说：“过两天就是你的生日，我本想到那天给你搞个生日晚宴，可单位让我出差，晚宴搞不成了。”女孩把那盒蛋糕从窗口放到了靠窗的一张床上。晚自习后，女孩回到宿舍，见七八个同学有说有笑，而且每人手里都拿着一块蛋糕。猛然间，女孩想起了姐姐

9、送来的那盒生日蛋糕，还没等女孩开口，床位紧靠窗户的那个女同学拉住女孩的手兴奋地说： “我太高兴了!居然有人知道今天是我的生日，特地给我送来了一盒蛋糕，那蛋糕上有漂亮的图案和字母，可惜你回来晚了没看到。”说着，那位同学又用牙签串起一块蛋糕送到了女孩的手中，急切地问：“我们都不知道蛋糕是谁送的，你最后离开宿舍，我猜你一定知道送蛋糕的是谁，告诉我，这个人是男的还是女的?”这时候，有人恶作剧地说：“你那丑样，哪会有男孩喜欢你!”女孩真想说出这蛋糕是她姐姐送给自己的，可是，看着一张张兴高采烈的脸和那位错以为别人给送蛋糕的同学期待的目光，女孩不忍心让大家扫兴，更不忍心让那位同学尴尬，于是女孩将错就错撒了一

10、回谎：“是一个很英俊的男孩!”众人一齐鼓掌：“一定是那个男孩爱上你了!”那位同学的脸上绽放出了灿烂的笑容。熄灯以后，那位同学悄悄俯到女孩的耳根问：“那个男孩是不是我们班级的?你认识他吗?”女孩只好说：“天色暗，我没看清他的脸。”以后的几天，宿舍里的中心话题都离不开给那位同学送蛋糕的神秘男孩，虽说谈不出什么结果，但那位同学的脸上始终溢满了快乐，而且，她学习更用功了，她在期待着那位“白马王子”的出现。毕业前夕，女孩见那位同学的头发上扎上了一务粉红色的绸带，女孩知道那条粉红色的绸带正是缠在姐姐当初送给她生日蛋糕盒上的那一条。女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。那位同学表露的那份怀春少女特有的

11、梦幻般的期待，让女孩深受感动，女孩决定继续将错就错，让她带着甜蜜的梦幻走向新的生活。并非所有的错误都让人扫兴，都会留下遗憾，有时候将错就错也能“错”出美丽来。17.请用简洁的话概括本文内容。（不超过30字） （3分）18.哪些原因让女孩决定“将错就错”的？（不少于两点）（4分）19.本文的语言富有表现力，请简要分析下列句子中加点词的表达效果。（任选一项）（3分） （1）那位同学的脸上绽放处了灿烂的笑容。 （2）女孩真想把实情告诉她，可话到嘴边又咽了下去。20.请给本文安一个恰当的标题（可自拟，也可从文中选择合适的短语）。（2分）（二）阅读周华城母亲的三句话，完成下面各题。（10分）母亲没什么文

12、化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷

13、。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一

14、惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得

15、很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的

16、财富。 （有删改）21阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分） 22. “我一下怔在那里，忽然第一次懂得了母亲”， “我”懂得了什么？（2分） 23. “这是母亲给我的财富”中“这”指代什么？联系全文想一想“母亲给我的财富”是否仅指”这“？若不是，还指哪些？（2分） 24.你能说说文中”母亲的三句话“里蕴含的道理么？（2分） 25读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。（2分） （一）古诗词理解。阅读春望，回答910题。（3分）国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

17、烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。 26、“国破山河在， 城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？（1分） 27、体会“感时花溅泪， 恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。（2分） 四作文（50分）有一种爱叫做执着，有一种爱叫做祝福，有一种爱叫做祈求，有一种爱叫做无私，有一种爱叫做真诚，有一种爱叫做奉献，有一种爱叫做.有很多：妈妈的唠叨是一种爱；爸爸的严厉是一种爱；老师的教育是一种爱；同学的友谊是一种爱；陌生人的一臂之助也是一种爱在你的生命中，一定有许多温暖的情节历历在目，一定会有许多关爱的故事浮现眼前，请你以这也是爱为题写一篇不少于600字的文章。文言文理解。阅读爱莲说完成后面的11

18、14题（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 11、解释下面加点的词语（2分）（1）可爱者甚蕃（ ） （2）不蔓不枝（ ）（3）陶后鲜有闻（ ） （4）宜乎众矣（ ）12、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 13、从下面的句子中选出“之”字用法及意义与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”相同的一项。（ ）（2分）A、花之隐逸者也 B、何陋之有C、两狼之并驱如故 D、渔人甚异之14、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的 。结尾这一句感叹表达了作者 思想感情。（2分）文言文阅读（10分）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问