2015年学校电教工作总结

1、2015 年学校电教工作总结2015 年学校电教工作总结 本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、 信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点， 充分发挥 信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用， 逐步提高我校教师运用多媒体辅 助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：一、增强服务意识 ,促进学校教学工作的正常开展 为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、 规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。1. 做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、 讲究实效， 并安排电教室成员对使用情况进

2、行普查和不定时抽查， 使电教媒体真 正为提高课堂教学效率服务。2 进一步完善微机室、 多媒体教室、 教师办公室、 班级等处室的电脑使用制度、 物品借用制度， 各多媒体教室由专人负责管理， 做到分工细，职责明，使用规范， 并落实使用登记制度， 规范了学生、 教师对计算机的操作， 及时维护好各办公室 的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。3. 对各办公室电教设备做好维护保养及维修工作， 定期对各办公室及教师电脑检 查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘 工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。4. 增强服务意识 ,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，

3、处理问题。二、加强对专任教师的信息技术培训 我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合， 鼓励教师在其他学科的教学中 广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。 针对怎样上 好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。1. 对青年教师进行了网络知识及常用软件、 学校信息平台的使用培训， 缩小了教 师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息， 保证了学校信息平台的正常使用。2. 对全体教师进行了“如何使用好多媒体” 、“如何使用制作多媒体课件”的相关 知识学习。进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。 白板配置到教室以

4、后， 我们针对性地对学科教师进行了白板的使用方法及应用技 巧等相关培训， 使每一位使用白板教学的教师都能熟练地掌握技巧。 形象、生动、 直观的教学，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究 水平1. 定期推广有价值、 高水平的课堂教学软件， 并充分调动广大教师和学生的积极 性 ,鼓励他们根据教学内容 ,自制课堂教学软件，提供原创性资源。建立教师的优 质资源主动上报制度，并把所上报的资源的数量与质量同绩效与评定职称挂钩， 提高了广大教师上报个人成果的积极性，同时也充实了学校的教学资源库。2. 及时总结电教媒体在教

5、育教学中所发挥的作用， 认真组织教师写好电教， 配合 教科室做好电教及多媒体课件的送评工作。3. 开展电教课题的研究工作。本学期，我们开展了“在白板环境下的有效教学” 研究。通过开展这项活动， 使老师们不但很快地熟练掌握了白板的使用技巧， 更 推出了一批在白板环境下进行教学的优质课例。 相信，在近期一定会有优秀的教 学成果出现。4. 加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技 术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，对 学有专长的学生进行个性化辅导。四、强化信息交流，实现信息共享1. 学校建立了软件信息资料库，并将这些资料目录成册，以备查用

6、。2. 学校架设了多个能捕捉到学校多个角落信息的探头，并把探头与各办公室联 网，使广大干部与教师能实时地了解学校随时发生的情况， 以便于即时解决问题， 强化了学校安全工作的力度。3. 建立实小教师交流群，使得老师们的信息能及时沟通，同时，学校的各项工作 也能得到及时的布置。4 鼓励教师建立个人博客，撰写博文。五、信息报送工作有序进行 对各办公室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送， 信息采用量高， 加 大了学校的宣传力度。 对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时， 落实有效。六、有待改善之处1. 本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够， 教师 对教育信息化的认识

7、还需深入。2. 对电教课题的研究没能向深层次发展。3. 参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。4. 电教工作中的一些相关制度还有待完善。5. 学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。6. 教师使用电脑网络资源的频率和兴趣、教师的信息技术素养有待进一步提高。 肥东县实验小学2015 年学校信息化电教工作总结随着时间快车的飞速驶来， 学校的信息化、 电教工作又健康的长大了一岁， 走向 成熟是我校电教工作、 信息化工作的关键词。 教师们从自己的授课实践中， 逐渐 明确了信息化、电教技术的应用，当以学生学习过程的需要，恰到好处的应用， 才是教育手段的现代化； 决不用电脑演示替代本应该属

8、于学生感同身受、 身体力 行的学习心得、 体会和感知过程。 无论从教育成本， 或是教育效果上都有了进一 步的认识； 积极参与各级相关的教育教学研究课题， 并获得了可喜的成果。 具体 总结如下：一、教学教育信息化的科学认识：1、明确了基础教育过程中，学生习得知识的主要途径，除了身体器官直接感知 外界信息以外，还有感悟、记忆过程，在学生难以理解的微观和宏观世界里，我 们利用电教、 网络的技术手段将这些难点具象成学生更容易获取的视频信息， 帮 助学生感知、记忆，提高学习质量。2 、利用网络技术和环境， 扩大学生的视野， 提高信息收集质量， 通过网络笔谈， 提高信息处理的能力和纯度，把信息转变为学生习

9、得的知识。3 、决不滥用视频和电脑模拟信息，决不取代本应该学生身体力行、感同身受的 体验过程，将课堂教学与学生自身顿悟的学习过程转变为学生的学习能力。4、科学使用现代教育教学设备，确保每一套教学设备的正常运转，提高设备科 学合理的使用效率， 最大限度的降低使用成本。 开源的同时注意节流， 在不用设 备的情况下，及时关闭电源，使之成为学生平时身边最好的勤俭节约的品德教材。5、实事求是地面对公开课比赛，不适合使用多媒体的课，决不影响公开课的评 选质量。强调集体备课中关于授课中使用多媒体的合理性探讨， 在提高运用各种 电教手段技术同时，提高运用多媒体的理性思考。二、硬件建设维护工作 信息化、电教化的

10、技术手段应用于今天的学校已经非常普遍， 硬件的建设和维护 已成为平时教育教学的基础保障的重要工作， 建立相应的规章制度尤为重要。 本 学年，在校领导的关心下， 我们充实了过去电教仪器的报修制度， 增加了较为科 学的维护程序条例，在老师们积极地配合理解下，使报修工作得以顺利执行。1、我校所有的教学班都配备多媒体，并接入校园网。我们注重培训班级信息小 管理员，为设备正常运行打下人才基础，保障了设备完好率。2、根据学校多年电教技术使用实践的现状，一批较早购置的低配置的电脑将要 被淘汰，增加新配置的工作就要来临， 因此清理全校的信息化电教硬件的工作也 在本学年展开，由于以前的工作中的管理问题，这项工作

11、将要延续到下一学年， 我们将在安排好旧机器发挥余热， 新机器建设和维护上多动脑筋， 想办法， 科学 处理，使学校的投资最大限度的为学校的教育教学工作服务，提高投资的质量， 追加投资的增值效应。3、提高教学效率，降低运行成本是信息中心工作的重点工作。尽可能的多巡视 班级，把查到的忘了关掉的投影仪及时关掉， 并告知班主任和通报班级信息管理 员。在耐心的工作下，下半学期开始，几乎没有班级再有这样的情况出现，但是 在授课过程中仍有不用投影仪而投影仪依旧亮着的情况， 今后还要加强这方面的 管理工作。我们将在平时使用管理上多想办法， 尽最大努力， 在不给老师增加工 作量的基础上，把硬件维护管理工作做好。4

12、、为更好地维护和使用班级的电教设备，设计制作了班级电脑防盗网，加强设 备的保护工作，避免损失，为设备的使用提供了良好的环境保卫工作。三、信息技术教学工作本学年度的教学工作在各级相关部门的指导下， 按教学大纲开足课时， 并在提高 教学质量的前提下， 我们积极开展了校本课程的实验， 在校本课程中， 我们按照 学生的志愿和爱好以及不同层面开设了”网页制作”、”电子小报”的校本课 程，与信息技术课程衔接， 为各个班级培养网站管理员， 拓展了同学们的知识面， 举办了班级主页、班级电子小报巡展，受到了广大同学的欢迎。 由于信息技术的传授依赖于学校硬件环境的支持， 网络教室的硬件维护便成了信 息技术教学的基

13、础工作， 每位授课教师都很自觉地主动维护教学网络， 并培养了 各个班级的网络管理员， 信息中心的硬件维护教师主动定期检查， 帮助设置， 以 期达到最好的教学效果。四、校园网为教育教学服务 1、在校园网的功能上，我们一直在探索。网站不仅仅是学校对外的一个宣传窗 口，而应该作为现代学校的信息发布， 供需双方相互沟通的一个新途径， 成为学 校教育教学工作实践中的快捷、方便的重要通道。因此，我们在教师和学生，教 师与教师，家长与老师，领导与教师，领导与家长，领导与学生之间的沟通上， 做了一些探索性的研究。2、校园网更新工作的思路随着教育教学实践，以及学校工作进程的需要而有所 进步，目前正在设计制作各部

14、门的具体栏目， 以求提高工作的时效性， 为教育教 学的透明、 接受监督做好基础平台工作， 我校目前部门网站已基本搭建成功， 培 训工作正在筹备中。3、借用网络论坛开设网络公开课的尝试。目前很多老师在听传统课上是专家， 对网络课程的理解和听课方式还不熟悉， 我们将在今后的网络课的教案资料上加 上听课手册和技巧方面的 help 文档，帮助各位教师适应网络课环境，提高听课 过程以及课堂终端质量的测评，及时回馈有益的信息，帮助我们提高教学质量， 从而提高网络环境下的听课质量2015 年学校电教工作总结学校电教工作是学校工作的重要组成部分， 它对促进学校教育、 教学的改革具有 重要的意义。 为巩固与提高

15、学校信息化教育水平， 我校的电教工作以教育信息化 为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学期，在校领导的关心和 指导下，我校电教工作有了较大的进步。现就一学期的工作总结如下：一、增强服务意识，做好服务工作。电教组的一项重要任务就是为学校教育教学、 全体师生服务， 服务到位将有利于 电教组开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。1、做好学校的信息技术设备维护工作，针对办公室电脑老化、配置滞后的实际 情况，对微机室台式电脑进行了全面升级、 保养和维护。 努力做好学校电教设备 的维修工作，只要班级、办公室的电教设备有问题，在 1 小时内给

16、予响应，并 力所能及的给予修复，确保正常使用。2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助解决 课件制作中存在的问题，并且即时为学校的公开课摄像。3、为学校开展的各项活动做好服务工作，如元旦庆祝活动、学生演讲比赛、学 生家长会、朗诵演讲比赛等活动，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺 利进行。二、本学期我校在校长的亲自领导下学校自己重新安装了两个网络教室， 重新移 动了光纤服务点到中心机房，对各办公室进行了合理的风络布线。三、完善制度，加强常规管理 进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。 “管理出效益”， 要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格

17、电教工作的各项管理。1、电教人员负责设备的使用和管理。各班的信息课、多媒体教室的使用等，电 教管理人员都进行了详细的统计。 电脑房学生上机等记载进一步完善， 各项电教 资料的借用记载好。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均 上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。3 、加强校园网的使用与管理。 培养教师使用校园网络的意识， 通过培训和指导， 教师网上浏览、 学校公文的网上传递、 电子邮件使用都得到普及， 显示了校园网 在学校管理现代化、 办公自动化、 提高工作效率等方面的巨大潜力和作用。 同时 加强设施、

18、设备的维护和保养和管理。 虽然在使用过程中出现了这样那样的一些 问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正 常使用。确保校园网络畅通， 为学校教育教学工作服务， 最大限度发挥好网络的 功能，本学期我校在县级网校评比中获得了县级比赛第一名的好成绩。四、加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。在课堂教学中， 充分发挥现有信息技术设备的优势， 积极运用现代化电子白板的 教学手段，提高教学质量， 推进课程改革的实施和发展。 电教工作结合学校教研 工作，开展了一系列以六环节 24 字教学模式的中青年老师的讲课比赛，并起到 示范、推广的作用。 推动信息技术与课程整合实验的开展， 指导和促动教师积极 使用现代教育媒体，以提高课堂教学效率和课堂教学品位。五、努力推进我校信息技术课的建设开足上好计算机课程， 加快中小学信息技术课程建设。 信息技术课程教材目前以 计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技 能，激发学生学习信息技术的兴趣， 培养学生收集、 处理和应用信息技术的能力 以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。六、加强信息技术培训，提高教师信息素养。 1、我校全体教师都完成了教育技术中级培训，并对全体教师进行了教育技术中 级考试的考