人教版初一语文下册伟大的悲剧第一课时

1、教学目标：1. 掌握概括故事，梳理情节的基本方法，并能用简洁的语言概括本文情节；2. 学会通过搜索关键词筛选重要信息的方法， 用此法快速概括本文科考队所处环境和科考队员情绪的变化；3. 通过品味语言体会“伟大的悲剧”的含义；4. 感受人物为科学勇敢献身、勇敢挑战极限的精神并学会辩证看待这一次冒险失败，树立正确的探险观。教学重点：学会通过搜索关键词筛选重要信息的方法， 用此法快速概括本文科考队所处环境和科考队员情绪的变化；通过品味语言体会“伟大的悲剧”的含义。教学难点：通过品味语言体会“伟大的悲剧”的含义。一、图说“探险”人类的字典里有一个词叫做“冒险” ，总有一些人在挑战极限，为了探索未知，为

2、了科学考察， 或为了实现自我价值， 他们甚至冒着生命危险前行。 下面请大家来看几张图了解人类的探险（播放太空探险、海地探险、南极探险的三张图片并适当解说）南极，又叫“难达之极” ，因其环境恶劣，不适宜人类生存，所以罕有人迹。今天我们要跟随作家茨威格的脚步，看看人类历史上的勇者曾经怎样去探索南极。二、描述“探险”1.六要素概括内容：这篇文章篇幅较长， 涉及到的人物也比较多， 那么为了帮助我们读完后对文章所描述的内容更清晰，我们就需要运用阅读长文的方法：六要素概括法。先回顾一下，阅读记叙文要掌握的六要素分别是哪六要素？（时间、地点、人物、起因、经过、结果） ，下面请同学们默读全文，划记与六要素有关

3、的语句，然后用自己的语言进行概括。参考答案：英国海军斯科特一行五人（技巧一：当人物较多时，选最重要的人，其他人用“等”字省略）于 1912 年带着国家使命前往南极探险，到达基点后，他们发现阿蒙森等人已登上南极点， 他们接受了挪威同行的委托， 携带挪威人留下的信件返回大本营，却不行在 “与不可战胜的厄运的搏斗中” ，壮烈牺牲。三、探索“险境”1.关键词提取内容：是怎样的险境夺取了这群勇敢坚强的队员的生命，这究竟是一个怎样的冰原？我想这个问题一定萦绕在每个人的心间。今天我教大家一个方法，让我们能够快速找到答案。那就是到文章当中去寻找描写环境的词句，迅速圈出关键形容词。我举一个例子：课文第165 页

4、，第三段：“在她们身后刮来凛冽的寒风”，这个时候我就快速圈出“凛冽”一词。好下面请同学 快速 文，圈出关 形容 。我 大家五分 。学生站起来 自己找到的 。然后有学生 充参考答案：荒无人迹、漫天大雪、 劣、刺骨、阴森森、冷酷无情、寒冷、冰 、 暴、冰冷、狂 怒号、茫茫无 、 硬、荒原、凶猛、白茫茫、白雪 、毛骨悚然其中有几个 比 ，老 适当 解 ：毛骨悚然：身上毛 起，脊梁骨 冷，用形容十分恐惧。茫茫无 ：朦朦 无 无 白雪 ：形容四 白茫茫，全被白雪覆盖的 子。2.情境体 ：班上有人去 北 ？不知道是否体 北的冬天？（学生 言后 充） 据我所知 北的冬天最冷是零下二十几度， 我同学在那里上学

5、告 我，一到冬天就必 戴帽子，零下二十多度，呼出来的气会 冰，眼睫毛上都是小冰 ，那是一种懂得骨髓都像 刺的感 。 而在南极， 科考 所 的地方温度 中停留在零下 40 氏度，是 北低温的二倍 ，我都 以想象 会是怎 的一片天地。3. 境特征： 合我 的生活体 ，再从 些形容 中，你能感受到 是一个怎 的 境 ？ ： 是一个极其 劣的 境， 如地 般的 酷， 挑 与 抗 的 境需要莫大的勇气与极好的身体素 ，因 它几乎考 的是人 体能的极限。四、走近队员1. 找关 ： 着寒冷的气息， 我 再走近 些科考 。 同学 再 文章， 迅速找出描述人物状 或人物内心感受的形容 ，注意加快速度，用跳 的方

6、式将之圈出。参考答案：焦急、 情高 、不安、 栗、千辛万苦、 餐露宿、精疲力竭、 不 、冷漠、怏怏不 、小心翼翼、 心忡忡、可怕、疲 不堪、 无 次、痛苦、失望、胆怯、 望、惊慌、 静、疲 、踉踉 、羸弱、 跚、悲壮部分 于学生来 比 ，需要 充 知 ： 情高 ：比 激情高 餐露宿：餐 :吃 ;露 :露水 ;宿 :住宿 ; 夜 .在野外的 雨中吃 ;在露天的 境中睡 .形容旅途或野外工作的 苦精疲力竭：竭 :尽 .精神非常疲 ;体力消耗 尽 .形容极度疲乏 ;一点力气也没有 .也作 “精疲力尽 ”. 不 ： :心情不愉快 .形容心情 抑郁怏怏不 ：怏怏:形容不 意的神情.心中郁 ,很不快活 .

7、 心忡忡：忡忡: 愁不安的 子.心事重重 ;十分 愁 无 次： 次:次序 ;条理 . 得 三倒四;毫无条理 .踉踉 ：走路歪歪斜斜的 子.羸弱：指身体瘦弱的人2.坐 概括心情：如果我用两个坐标来表示这种变化，一个坐标表现他们身体上的变化，一个坐标表现他们心理上的变化，横轴之上表示身体状态好于一般状况或心情较好，横轴之下则反之，我请两个同学上来将坐标图完成，底下同学自己试着画。我找几个同学来展示一下你们的答案，并解释这样画的理由参考答案：心情身体状况总结： 从大家画的图中可以知道，他们的身体状况愈来愈差，在即将到达终点时，满怀兴奋和激动， 却又在发现了别人的痕迹之后心情跌入谷底，在返程中由于供给不足和难以维持的体力， 他们已经感觉到了死亡的危机，在恐慌中前行， 最后在面对死亡的那一刻又走向平静。 这样的心路历程也是大部分人在面临死亡时多经历