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文档简介
,北京师范大学出版社 五年级 | 上册,第五单元 分数的意义,分数再认识（一）,探索新知,把一张纸平均分成4份，其中的3份涂上颜色。,探索新知,画了4个三角形，其中的3个涂上颜色。,探索新知,探索新知,把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。,探索新知,探索新知,学以致用,学以致用,学以致用,3.圈一圈，填一填，再说一说。,学以致用,4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。,学以致用,5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。,通过这节课的学习， 你能用“我知道了” 说一句话吗？,回顾整理，反思提示,
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