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文档简介

1、参加工作室实验教学专题研讨活动体会XX年10月19日，梁xx名师工作室组织了实验教学专题研讨活动，期间由胡xx老师上了教科版物态变化和温度公开课，胡礼根老师主讲了实验教学讲座，郭xx老师谈了教材处理，最后梁xx老师做了全面的总结，肯定了老师们的付出，并对我们提出了殷切希望。现将反思记录如下：胡xx老师公开课开堂就呈现出一大亮点，创新实验。通过自制的教具，形象直观演示出物态变化的过程，让整堂课形象直观的同时，更让学生信服这位老师！喜欢这位真心为教育付出的、爱钻研的老师！其后陆续引出自制温度计，通过观察使用自制温度计又引出一系列问题，并引起同学们深度思考，环环相扣，逻辑紧密。最后展示实验室温度，并

2、让学生进行实验，测量液体温度，让孩子们动手动脑学物理。整个学习过程中，分组实验贯穿整堂课，老师不失时机的提问、学生激烈的的讨论让整堂课的形象更加丰满。正如老师们所说：物理是一门以实验为基础的学科。胡礼根老师谈实验教学胡老师从重要性等多个角度、深层剖析了实验教学的重要性，从新课程要求和当前考试环境解说了实验教学迫切性。并从资深物理教学研究专家角度将实验教学的种类进行了划分，字里行间体现了一位投身一线的工作者点点滴滴的智慧结晶。这给我深刻的提示：无论何时，都要抱有一份谦虚的态度去学习，学如逆水行舟，时刻都要给自己充电，保持一颗不断学习的心、不断奋进的心！郭xx老师谈教材处理郭老师三言两语就引人入胜

3、，他主张多去了解其他版本的教材，拓宽老师自身的广度。多取长补短，才知优胜劣汰。其中，他的一些观点，更加验证了我走的道路是正确的，他给了我勇气继续走下去。永远要让学生多动手，多实验。让学生多见识，思维才能拓宽。他在吸引学生兴趣这方面非常引入瞩目，从买科普书到相互讨论，从书本知识到科学前沿！交给学生一个完整的系统，让学生知道学习了这些知识，是有用的！是拿来用的！梁xx主任谈今后的工作这次活动结尾的气氛是沉重的，工作室走到今天非常不易。梁主任在讲话的最后说，恨不得把所有资源都告诉我们，还把全国著名的江苏省特级教师汤金波介绍给我们，希望我们能跟着汤特进行创新实验学习，还希望我们中能有人申请领衔下一届工作室，也希望我们都能继续申请进入下一届工作室。我真心希望我们工作室能一直存在！这里是每一位物理从教

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