走进大自然活动设计方案

1、精品文档走进大自然 叶子的世界社会实践活动方案教师：陈武荣时间： 2011.5.1一、主题的提出学校里有许多花草树木， 既绿化了校园、 又美化了学校的环境。 同学们在课余时间，总喜欢拾落叶把玩。全世界共有植物 40 余万种，每一种植物都有它特定的形态和色彩，例如披针形、倒披针形、卵形、倒卵形、圆形、椭圆形、三角形等 20 多种叶形。有的叶缘还有多种变化，有锯齿形、波纹形、缺刻形；有的表面光滑，有的布满茸毛； 有的坚挺，有的柔软。真是叶叶不相同， 片片有变化。每种叶片都有它的特点和魅力，因此让学生走进校园、小区、公园或山野，开展观察探究活动， 了解叶子的生长特点和生长环境等情况， 在此过程中获得

2、与叶子有关的文学及科学知识，激发观察叶子的兴趣，产生探究植物的欲望 , 热爱大自然的情感。二、活动目标1. 通过学生走进校园或山野，开展观察探究活动，让学生接触植物 , 走进大自然 , 热爱生活。2. 了解制作树叶的简单过程 , 并通过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼动手实践的能力， 提升劳技才能和审美情趣， 激发创新思维， 养成耐心细致的操作习惯。3. 通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、 合作探究能力， 获得实践体验和感受。三、活动年级四年级四、活动时间 2011 年 5 月上旬五、活动材料准备图片、照相机，采集的各种树叶、几本厚书、许多大小、形状、颜色不一的卡纸；透明胶、胶水、抹

3、布等 .精品文档六、活动过程第一阶段：准备阶段行动一：确定活动的主题：叶子的世界。调动每个学生参与的积极性。活动步骤：1 、交流自己了解的叶子的形状、特点。2、说出自己的活动计划3、全班交流，完善活动方案第二阶段： 采集、筛选树叶活动目标：增强学生收集、处理信息的能力，让学生走进大自然。.精品文档活动内容：指导学生采集树叶、收集相关信息活动方式：个人活动为主活动步骤：1. 走进校园、山野，开展观察探究活动。2. 采集到的树叶进行筛选，分类。3. 小组研究保存树叶的方法。4. 和家长一起查阅收集相关的资料。5. 展示各自采集的树叶，交流各自收集的资料。第三阶段： 动手制作活动目标：了解制作树叶的

4、简单过程, 并通过制作叶子标本、叶贴画等手工艺品，锻炼动手实践的能力，提升劳技才能和审美情趣，激发创新思维 , 养成耐心细致的操作习惯。活动内容：演示并指导学生制作叶子的标本、叶贴画。活动方式：集体学习，分组讨论，自己制作。活动步骤：1. 集体学习制作叶子的标本、叶贴画。2. 讨论怎样才能使树叶能保持的更长久些。3. 独立完成制作。如果有的学生设计的作品中没有现成的树叶，可以让学生课后再收集， 或向同学求助，或启发学生把已有的树叶进行修改。（阶段二、三可反复进行，以不断提高自己收集树叶材料和制作作品的能力）.精品文档第四阶段：成果展示活动目标：培养学生对劳动的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。活动内容：汇报制作情况并展示个人独立完成的作品活动方式：交流、汇报、讨论、展示活动步骤：1. 小组交流汇报实践成果。学生作品展示。2. 小组交流实践感受和过程体验。3. 评出“小小叶贴画艺术家”。第五阶段：深化延伸交流学生在活动中 , 对各种植物的了解 . 评选活动小明星 .六、活动评价根据活动中学生的自主性、协作精神、创新精神、实践能力等方面，通