教师队伍建设实施细则

1、.教师队伍建设实施细则枣元头小学校教师队伍建设实施细则一、师德建设 “做人德为首，爱心铸师魂”。我们深知，在学校工作中，德育应该放在首位，只有教师品德优良、作风正派才能言传身教，培养学生正确的人生观、价值观。一直以来，我们经常组织教师重温教师法、中小学教师职业道德规范、预防未成年人犯罪法，意在提醒教师在市场经济的今天千万不能忘记教师的职责。我们还把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。在制度上规范教师的师德。我们对教师的师德师风作出明确的要求:比如不乱办班、

2、不乱收费，不体罚和变相体罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照有关规定，作出严肃的处理。在舆论监督中约束教师的育人行为。为了对教师负责，也是为了让社会满意，并发挥社会各界对教师师德的监督作用，我们鼓励学生和家长及时反映教师师德师风中存在的问题。这些措施的制定，增强了教师的自我约束，很好地发挥了防范于未然的作用。在学习中提高，用制度来规范，用舆论来约束，对教师既晓之以理，又动之以情;既宣传法律法规，又提倡奉献精神，是我们学校加强师德建设的成功经验。二、教育教学管理要提高学校的教育质量，首先要提高教师的教学水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨

3、干，循序渐进，持之以恒，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。1、名师导航。近年来，我们不仅外派教师到区、市、省取经，还充分发挥本校优秀教师的引领作用，多次为教师进行专题培训。每学期，我们都请自己身边的优秀教师分学科为教师做了精彩的示范课、观摩课，受到老师们的一致好评。2、基本功过关。面对新教师基本功不扎实的现状，我们及时采取措施对他们进行特殊培训。专门请有经验的教师为他们上课。经常进行钢笔字、粉笔字，电脑知识、教学理论学习，派专人督促、指导。组织多种形式的比赛活动，如征文比赛、钢笔字过关、粉笔字过关等。3、三级备课。结合学校实际情况，我们提出了教师三级备课模式。即，一级初备，教师在备

4、学生、备教材、备方法、备活动等之后，形成教案。要求超周备课。二级备课就是教师上课前，对教学设计进行再次调整。对不合理的地方进行改正，调整课堂环节。以更有利于课堂教学。三级备课就是教师在课后对课堂教学环节设置上的再次调整。通过上课，发现不适宜的地方，教师反思后再次调整，促进教师专业成长。4、上好四种课。每学期，我们都要根据教师的实际情况分类坚持上过关课、研究课、示范课、优质课。这样做既帮助个别教师尽快提高课堂教学水平，又让更多的教师不断完善自己的教学技术，从而推动学校整体教学质量的提高。5、有效“磨课”促进教师专业成长。针对教师不足，有针对性的备课、上课、讲课、评课，通过不断的反复，形成“好课”

5、、“精品课”。6、采用集体组织听评课与推门听课相结合的方式，要求教师每周随机听课，教师之间有选择、有针对性的听课，互相取长补短。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。7、写好教学反思。我们坚持要教师每一堂课上完以后都要写教学反思，及时总结教学教程中的得失。通过这些做法，让教师时时、处处都处于研究之中。三、教师培训1、利用例会组织教师学习新课程标准及先进的教学理论与经验，要求每位教师在例会上轮流对大家进行业务培训。2、组织观看优秀的课堂实录，要求教师结合自身教学问题，有针对性的进行改革尝试。如教师的引导方法、课堂组织、师生

6、交流模式等。3、组织教师外出培训。外出参观，借鉴其它学校的优秀经验，包括管理方法、课堂组织、评价手段等。4、学校除了要组织教师积极参加外出培训外，重点组织教师参加本校业务培训，实施结对子，一帮一的活动，形成以老带新，以新促老，优势互补的局面。5、继续教育常抓不懈。一直以来，我们始终把继续教育作为提高教师素质的重要手段，凡是上级组织的培训活动我们人人参与。活动中，教师们虚心学习、认真做笔记，不仅保质保量完成布置的学习任务，还主动创新的写下自己的学习体会。通过学习、研究，我们许多教师都明白，只有这样才能增强我们的能力，优化我们的素质，才能胜任新观念、新思想下的教育工作。学习、研究已经成为我校教师提高工作质量的需要，成了教师实现自我价