译林牛津版高中英语专题知识讲解-高考总复习：限制性定语从句

1、精品文档用心整理高考总复习：限制性定语从句真题再现1.（2015安徽高考）someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon_schooleducationdepends.a.itb.thatc.whosed.which2.（2015陕西高考）asthesmallestchildofhisfamily,alexisalwayslongingforthetime_heshouldbeabletobeindependent.a.whichb.wherec.whomd.when3.（2015浙江高考）creatinganatmosphere_employ

2、eesfeelpartofateamisabigchallenge.a.asb.whosec.inwhichd.atwhich4.（2015天津高考）thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere_hisemployeesenjoytheirwork.a.whereb.whichc.whend.who5.shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents_allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.a.whichb.wherec.whatd.who6.

3、englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures，eachof_usesitsomewhatdifferently.a.whichb.whatc.themd.those7.childrenwhoarenotactiveor_dietishighinfatwillgainweightquickly.a.whatb.whosec.whichd.that1.d。本题考查的定语从句的用法，uponwhich的用法，句意为：一些专家认为，阅读是一些学校教育依赖的重要的技能。2.d。考查定语从句，先行词thetime,定语从句缺少时间状语，用关系副词when

4、。3.c。句意：创造一种雇员感觉是其中一员的氛围是一个大的挑战。这是一个定语从句，intheatmosphere“在氛围中”是一个固定搭配，因此选用inwhich。此外也可以是where。4.a。句意：公司老板正尽力创造一种轻松的气氛，在这种气氛中，其员工喜欢他们的工作。句中先行词为atmosphere，抽象的地点名词，在从句中作地点状语，故用关系副词where。故选a。5.a。句意：她具有给学生营造一种允许他们自由交流的氛围的天赋。分析句子结构可知，定语从句“_allowsthemtocommunicatefreelywitheachother”修饰先行词atmosphere，将先行词代入从

5、句后为：theatmosphereallowsthemtocommunicatefreelywitheachother，由此可知先行词在定语从句中作主语，而且指代物，所以需用关系代词which，故正确答案为a项。6.a。句意：英语是一种被几种不同文化共有的语言，每种文化使用英语多少有些不同。本资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理题考查非限制性定语从句。先行词为cultures，将先行词代入定语从句后为：eachoftheculturesusesitsomewhatdifferently，由此可见先行词在定语从句中作介词of的宾语，且of被提前，故答案为a项。what不能引导定语从句，

6、故被排除；如选c项，需在eachof前加并列连词。diet7.b。句意：那些不是很活跃，或者饮食中热量太高的孩子会很快长胖。先行词为children。or连接两个并列的定语从句，第一个定语从句的关系词为who，第二个关系词为考查点，先行词children在第二个定语从句中与从句中的主语diet形成所属关系：childrens，故选择b项。知识讲解定义及分类定语由一个句子来充当，那么这个句子就叫做定语从句。theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhousesthatarebuiltclosetoeachother.其中划线部分为定语从句。定语从句分为限制性定语从句和非

7、限制性定语从句，此外还有间隔性定语从句。thisistheschool(that/which)wevisitedlastyear.（限制性定语从句）theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldexpect.（非限制性定语从句）thedaysaregonewhenphysicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.（间隔性定语从句）定语从句和非限制性定语从句的区别：（限制性）定语从句无逗号隔开、不可缺少、起修饰限制作用，而非限制性定语从句有逗号隔开、可有可无、起补充说明作用。构成：定语从句由先

8、行词、关系词和从句构成。先行词是定语从句所修饰限制的名词或代词。关系词是用来引导定语从句的关系代词或关系副词。theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhousesthatarebuiltclosetoeachother.此句中先行词为：narrowstreetsandsmallhouses,关系词为：that，定语从句为：thatarebuiltclosetoeachother关系代词的选择，限制性定语从句的关系代词有that（人、物）which（物），who(m)（人），whose（人、物）as。注：关系副词一般都可变为“介词+关系代词”结构（即：关系副词=介词+

9、关系代词）。thisisthemountainvillagewhere(=inwhich)istayedlastmonth.关系词的选择：在主句完整的情况下，当定语从句主语、宾语或表语成分不完整时，用关系代词引导；当定语从句主语、宾语或表语成分完整时，用关系副词引导。thisistheschoolthatwevisited.(从句宾语缺失，visit为及物动词，需要补充宾语，选用关系代词)thisistheschoolwherewestudy.资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理(从句部分没有宾语，但是由于study在此是不及物动词，不接宾语)指人或物时，关系词只用that的情况。当

10、先行词为不定代词（all、much,little,few,some,any,none,one,something,anything,everything等）或先行词被不定形容词（all,many,some,few,little等）修饰时。doyouhaveanythingthatyouwanttosayforyourself?当先行词既有人又有物时。doyouknowthethingsandpersonsthatyouaretalkingabout?当先行词含有序数词或最高级时。thisbusisthefirstthatwillgotobeijing.thisisthebestmovietha

11、tihaveeverseen.当先行词被only,very,next,last等修饰时。thisistheverybookthatimlookingfor.在who或which引导的特殊疑问句中。whichisthebikethatyoulost?当关系代词在定语从句中作表语时。zhengzhouisnolongerthecitythatitusedtobe.指事或物时，关系词只用which的情况。引导非限制性定语从句时。heturnedtobeaverysuccessfulman,whichwasmorethanweexpected.当“介词+关系代词”结构引导定语从句时。thisisthe

12、questionaboutwhichtheyhavesomuchdiscussioninthepastfewweeks.当先行词为that时，关系词只用which且不可省略。theclockisthatwhichtellsthetime.当关系代词后有插入成分时。marywasmuchkindertojackthanshewastotheothers,which,ofcourse,madealltheothersupset.当句子中有两个定语从句时，避免关系词重复。theysecretlybuiltafactorywhichproducedthingsthatcouldproducepollu

13、tion.as用于限制性定语从句的情况as常用于固定搭配中：thesame.as，suchas，as/soas。heboughtsuchabookasihave.（as作宾语）heisnotthesamemanashewas.beijingissuchacityaseveryonelikestovisit.由whose引导的定语从句关系代词whose是who的所有格，在从句中作定语，既可指人，又可指物。thisistheboywhoseparentsdiedlastyear.（whose作定语，指人）注：“whose+名词中心词”这一结构在定语从句中既能作主语，又能作宾语。whose的先行词常

14、用来指人，但有时也可以用来指具体事物或抽象概念，这时可以与ofwhich结构互换，资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理词序是：“名词+ofwhich”。theycametoahousewhosebackwallhadbrokendown.(=thebackwallofwhich)heswrittenabookthenameofwhichivecompletelyforgotten.(=whosename)when指时间，在从句中作时间状语，它的先行词通常有time，day，morning，night，week，year等。istillrememberthetimewhenifirst

15、becameacollegestudent.doyouknowthedatewhenlincolnwasborn?where指地点，在从句中作地点状语。它的先行词通常有place，spot，street，house，room，city，town，country等。thisisthehotelwheretheyarestaying.iforgetthehousewherethesmithslived.注：where有时也可以省略thisistheplace(where)wemetyesterday.why指原因或理由，它的先行词只有reason。thatisthereasonwhyheislea

16、vingsosoon.1.这三个关系副词在意义上都相当于一定的介词+which结构：when=on(in,at,during.)+which;where=in(at，on.)+which;why=forwhich.iwasinbeijingonthedaywhen(=onwhich)hearrived.theofficewhere(=inwhich)heworksisonthethirdfloor.thisisthechiefreasonwhy(=forwhich)wedidit.2.当先行词是表时间的time，day等和表地点的place，house等时，一定要注意分析从句的结构，如果缺少主

17、语或宾语时，关系词应该用which或that；缺少时间状语或地点状语时，才能用when或where。illneverforgetthedaywhenmyhometownwasliberated.illneverforgetthedayswhich/thatwespenttogetherlastsummer.3.when和where既可以引导限制性定语从句，也可以引导非限制性定语从句。而why只能引导限制性定语从句。when和where的特殊含义【链接】有时先行词不是day,time,room,place等明确的表示时间、地点的名词，而是occasion,age,case,point,chair

18、,business,situation,stage,condition等，定语从句也要用when,where来引导。例如：wearelivinginanagewhenmanythingsaredoneoncomputer.ifashophaschairswherewomencanparktheirmen,womenwillspendmoretimeintheshop.资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理hesgothimselfintoadangeroussituationwhereheislikelytolosecontrolovertheplane.theway后的定语从句【链接

19、】thewayinwhichheansweredthequestionwassurprising.thewaythatheansweredthequestionwassurprising.thewayheansweredthequestionwassurprising.注意比较下面的句子：theway(that/which)heexplainedtouswasquitesimple.theway(that/inwhich)heexplainedittouswasnotdifficulttounderstand.that，which，whom在定语从句中作宾语可以省略。thisisthebook

20、(which)youwerelookingforyesterday.idontlikethenovel(that)youarereading.定语从句的主谓一致定语从句中关系代词作主语时，从句的人称、数与先行词一致。如：thosewhoareintheirfortiesarerequiredtohaveaphysicalexaminationthisafternoon.（先行词those是复数，关系代词who也就看作是复数，所以从句的谓语动词就用了复数形式are）thisisthemagazinewhichwassenttomebypost.（先行词themagazine是单数，关系代词whi

21、ch也就看作是单数，所以从句的谓语动词就用了单数形式wassent）“介词+关系代词”结构【链接】1.看定语从句中动词与介词的搭配doyoulikethebookonwhichshespent$10?2.看定语从句中形容词与介词的搭配canyouexplaintomehowtousetheseidiomsaboutwhichimsure?3.根据介词与先行词搭配1949wastheyearinwhichthep.r.c.wasfounded.4.“动词+介词”构成的固定短语中的介词不可以提前isthisthewatchthatyouarelookingfor?theoldmanwhomiaml

22、ookingafterisbetter.先行词与介词的习惯搭配当先行词表示“领域、方面”时，如aspect，respect，area，field等，用inwhich。当先行词表示“价格、利率、速度”时，如rate，price，speed等，用atwhich。当先行词表示“程度”时，如degree，extent等，用towhich。当先行词表示“根据、依据、基础”时，如grounds，foundation，basis等，用onwhich。资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理两组易混结构的辨别1.thesame.that与thesame.as引导的定语从句在意义上的区别：前者修饰的名词与

23、原物是同一个东西；而后者修饰的是与先行词同类型的另一样东西。thisisthesamebagthatilostyesterday(同一个书包)thisisthesamebagasilostyesterday(同类型的另一个)2.such/so.as.和such/so.that.结构不同，as引导定语从句，而that引导状语从句。theytalkedinsuchsimpleenglishaschildrencouldunderstand(定语从句，as代替先行词simpleenglish作understand的宾语。)heshutthewindowwithsuchaforcethatthegla

24、ssbroke(结果状语从句，that引导的从句表示用力关窗导致的结果。)定语从句与其他从句的辨别定语从句与同位语从句的区别定语从句与同位语从句的区别主要是看连接词是否在从句中作成分，作成分的是定语从句，不作成分而只是表示前面名词的具体内容的则是同位语从句。hemakesapromisethatifhecallgetthejob，hewillworkhardtomakeasmuchmoneyashecanforthecompany(that引导的同位语从句是对先行词apromise的进一步解释和说明)mikesparentsmadeaspecialpromisetotomthatsurpris

25、edtom(that引导的定语从句是对先行词promise的修饰和限制)定语从句与强调句的区别定语从句和强调句的判断方法：若将句中的“itis/wasthat/who”去掉，而句子不缺成分，结构完整，说明原句是强调句。itwasin1998thattheflooddestroyedmanyhousesinjiangxi(判断方法：如果去掉itwas和that，剩下in1998theflooddestroyedmanyhousesinjiangxi，句子结构完整，可判定原句为强调句)定语从句与状语从句的区别定语从句在句子中作定语，修饰名词、代词或句子；并且，这个被修饰的名词、代词或句子称为先行词，通常放在定语从句之前。状语从句在句子中作状语，修饰动词；通常不同的状语从句有不同的连词，位置较灵活，通常放在句首或句末，有时也放在句中。letshaveashortmeetingwherewemetlasttime(wherewemetlasttime是地点状语从句，在句中作地点状语，表示开会的地方)thisistheplacewherewehadameetinglasttime(wherewehadameetinglasttime是定语从句，在句中作定语修饰theplace)定语从句与并列