四年级语文下学期期末全册分类复习专项基础练习部编版

1、四年级语文下学期期末全册分类复习专项基础练习部编版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。柔软 柔和 柔弱1练杂技的大姐姐身体很（_）。2蟋蟀的挖掘工具很（_）。3我们在（_）的灯光下看书。因为所以 不仅还 即使也1（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧的避开。2蝙蝠（_）能在夜里飞行，（_）能捕捉飞蛾和蚊子。2. 选词填空。集中 集合 汇集1我们约定十分钟之后在操场上（_）。2上课时要（_）精力听老师讲课。3这本资料（_）了国内外计算机领域科学研究的最新成果。飘动 飘扬 飘浮4一抹火烧云静静地（_）在天际。5鲜艳的红领巾在少先队员的胸前（_）着。6广场上彩旗（_），人声鼎沸，十分热闹。3.

2、 选词填空。反应 反映1这部电影，真实地（_）了新时期中学生的喜怒哀乐，很有教育意义。2老师让我们观察酸碱中和生成盐和水的化学（_）。 喧闹 热闹 吵闹3妹妹和弟弟（_）不休，让我没法静下心来写作业。4小品演员赵本山一出场，台上台下立刻（_）起来。5上课铃响了，教室里的（_）声戛然而止。4. 选择近义词填空。A猜测 B推测 C 高傲 D 傲然1科学家们（_），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。2科学的结论最开始的时侯大都是建立在大胆的（_）上。3大白鹅（_）地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。4隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花（_）地挺立着。拼音词组5. 我会读拼音，写词

3、语。wi ji f sh su do p r sh hu qing shun ji nn p min 6. 看拼音，写词语。qng xng gn j yn xng ci lio fn xng j bng jio gn dng l 7. 读拼音，写词语。xi u qi zh ku zho y j z ho lin x w shu wn p xun zhun ch tu 8. 看拼音写词语。ch jio lng kng mng li b du zn tn qi ro fng mn m fng 形近字词9. 比一比，再组词棉（_） 蜒（_） 嘲（_） 暗（_） 啄（_） 绵（_） 蜓（_） 潮（_）

4、 谙（_） 逐（_）10. 我会形近字组词。贪（_） 乖（_） 博（_） 折（_） 贫（_） 乘（_） 搏（_） 拆（_） 11. 比一比，组成词语。维（_） 窟（_） 腹（_） 焉（_） 惟（_） 倔（_） 复（_） 嫣（_） 12. 辨字组词。纳（_） 箱（_） 胞（_） 灶（_） 呐（_） 霜（_） 饱（_） 杜（_） 句子训练13. 按要求写句子。1细细的溪水，流着山草和野花的香味。（缩句）_ 2月盘是那样明亮，照亮了高高的点苍山。（改为“被”字句）_ 3从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?（用加点词造句）_ 4繁星的作者是著名作家冰心写的。（修改病句）_14. 按

5、要求写句子。1耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）_2它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）_3怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）怎样_呢？_，_，是这样_。4我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变）_5她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）_15. 按要求改写句子。1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） 2.秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。（改反问句） 3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句） 4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句） 5.蔺相

6、如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改为转述句） 16. 按要求写句子。1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)_2溪水流着香味。(把句子写具体)_3科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_4那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(用加点词语造句)_补全词语17. 先把下面的词语补充完整，再按要求填空。 （_）头并进 （_）风（_）雨 （_）不平 （_）疲力竭 （_）疲（_）尽 人（_）人（_）1.写出两个与画“ ”词语结构相同的词语：_、 _。 2.上面的词语中，“_”和“_”是一对近义词。18. 请把下列词语补充完整，并选择填空。（

7、填序号）人（_）人（_） 精疲（_）（_） 奔流（_）（_）呼（_）唤（_） 风吹（_）（_） （_）七（_）八1._的意思是水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。2.邮递员叔叔不怕山高路远，不怕_，把邮件送到山村的千家万户。19. 把词语补充完整,并完成练习。左（_）右（_） 疑惑（_）（_）若（_）所（_） 铁面（_）（_）深（_）简（_） （_）（_）犹豫1.照样子,写词语。(1)画横线的词语(含有反义词):_(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_,和“东张西望”意思相近的是_。20. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。鲜花（_）（_）（_

8、）（_）大作 绿树（_）（_） 雪花（_）（_） 鲜果（_）（_）草翠（_）（_）1.可以用来描写冬天的词语有：_、_。我还能写出两个：_、_。2.秋天，爷爷的果园大丰收，到处_。阅读理解21. 课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很

9、光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1用“”画出选文中括号里使用恰当的词语。2这两个自然段是按从_到_的顺序写的。3读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。_4为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？_22. 课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美

10、丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（mio）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1用“”画出短文的中心句。2本文的结构是（）。A总分B分总C总分总3理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）_（2）_（3）_4句子赏析。（1）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。（2）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。5说说本文表达了作者怎样的思想感情。_23. 阅读短文，回答问题。 老师

11、的教诲小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次 上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 “怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺

12、目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是（_） ，“骄傲”的反义词是（_） 。2用波浪线在文中划出一个排比句。3给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。4写出文中第二自然段的段落大意。_5与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。6为什么我终生难忘老师的教诲？_24. 课内阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船

13、长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1根据解释从文中找出相应的词语。

14、吓得不知怎么办好。_遇到紧急情况不慌不乱。_像钢铁铸成的。_山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。_2从文中找出下列词语的近义词。派遣_ 片刻_沉没_ 好像_3“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？_4找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。_作文25. 习作天地。题目：假如我有一双翅膀提示：请展开合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飞到神话王国，在那里一定会发生许多有趣的事情。写一篇想象作文，要求条理清楚，语句通顺，350字以上。_26. 习作乐园。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎

15、样，它都会让你有所发现，有所感悟。请选取你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次_的尝试”补充完整，写一篇记叙文。要求：把事情的经过写具体，条理要清晰，400字左右。_27. 习作乐园。题目一：我喜爱的动物（要求：1选择自己最喜爱的一种动物，把它介绍给大家。2尝试学习作家的表达方法，写出动物的特点，表达喜爱之情。）题目二：神奇的 要求：1展开想象，你最想发明的事物是什么？把题目补充完整。2把它的样子和主要功能写清楚。 3书写规范，表达清晰。_答案1、柔软 柔弱 柔和 即使 也 不仅 还2、集合 集中 汇集 飘浮 飘动 飘扬3、反映 反应 吵闹 热闹 喧闹4、B A C D5、慰藉 拂拭 隧

16、道 譬如 侍候 枪栓 劫难 劈面 6、情形 根据 隐形 材料 繁星 疾病 脚跟 登陆 7、下跪 掐住 口罩 预计 自豪 练习 握手 顽皮 旋转 撤退8、触角 凌空 猛烈 搏斗 赞叹 求饶 丰满 模仿9、棉花 蜿蜒 嘲笑 黑暗 啄食 连绵 蜻蜓 潮水 谙熟 逐渐10、贪心 乖巧 博学 折断 贫困 乘法 搏斗 拆开 11、维护 窟窿 腹部 焉知 惟一 倔强 复习 嫣然 12、纳米 冰箱 细胞 病灶 呐喊 白霜 吃饱 杜甫13、溪水流着香味。 月盘是那样明亮，高高的点苍山被照亮了。 窗外传来几声清脆的鸟叫，是画眉，是黄鹂，还是百灵？ 繁星的作者是著名作家冰心。或者繁星是著名作家冰心写的。14、雄鸡走

17、来走去。 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。 广阔的大海 一眼望去 看不到边际 广阔的大海 和你们一样，我是一个平平常常的普通人。 她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。15、1.旅客望着白杨树。 2.难道秦兵马俑不是享誉世界的珍贵历史文物吗？ 3.一年有春、夏、秋、冬四个季节。 4.小孩子的脸被霞光照得红红的。 5.蔺相如对赵王说，他愿意带和氏壁到秦国去。16、示例：秋天的落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：细细的溪水流着山草和野花的香味。 科学家揭开秘密。 如果人生没有困难，没有失意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。17、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 力 山 海 楚楚动

18、人 彬彬有礼 精疲力竭 筋疲力尽 18、山 海 力 竭 不 息 风 雨 雨 淋 横 竖 19、顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼 20、盛 开 狂 风 成 荫 飞 舞 飘 香 花 开 狂风大作 雪花飞舞 鹅毛大雪 北风呼啸 鲜果飘香21、1平坦 安静2 外 内 3安全、隐蔽、平坦。4因为蟋蟀用来挖掘的工具非常简单。22、1丹顶鹤真有意思！2B3 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。 4 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。23、1 教导 虚心 2我

19、忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。3， ， ， 。4总写了我的骄傲及带来的后果。5“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。6因为老师的教导像灯塔，指引着我前进的道路，使我终生受益！24、1 惊慌失措 镇定自若 犹如铁铸 屹立 2 调遣 须臾 浸没 犹如 3“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。4哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。25、范文：假如我有一双翅膀假如你有一双翅膀，你会去干什么呢？有些

20、女孩说，想在天空自由飞翔；有些男孩说，想和天上的飞鸟比赛，比谁飞得快。而我，想去看看世界最美的风景。假如我有一双翅膀，我要飞到海的另一边。爷爷常对我说，海是没有尽头的。可地理课上学到的知识告诉我，海的另一边是别的国度，那边有从没看过的风景，有令人惊叹的建筑。我想飞过去，浏览梦一般的世界。假如我有一双翅膀，我想飞过世界上最高的山峰，看别人看不到的风景，体会别人体会不到的感觉。那里白雪覆盖，据说藏着诺亚方舟。那里有千年的雪莲，有通灵的白狐。当我站在山顶，张开双翅，我的翅膀会在太阳下发出耀眼的光。假如我有一双翅膀，我好想冲出大气层，飞入浩瀚的宇宙。如果可以，我想飞到银河，看天琴座、猎户座、射手座我想

21、找一个供人类居住的星球，还想找到外星人，和他们交朋友。假如我有一双翅膀，我要飞到世外桃园。那里山清水秀，没有噪杂的汽车鸣笛，没有遍地的垃圾，没有农药和化学污染，也没有饥饿和流浪。当我累的时候，我躺在草地上呼吸着新鲜的空气，当我精力充沛的时候，我想张开双翅飞向蔚蓝的天空，在空中优美地舞蹈。假如我有一双翅膀，这双翅膀会带我去许多地方。这是一双梦的翅膀。26、范文：那是一次成功的尝试童年的岁月中，我不仅经历过风雨。还要经历尝试学好一些本领，如游泳、画画、做饭、骑车等等。我也尝试过去学骑自行车。那是一个炎热的下午，我看到表哥骑着自行车随心所欲的样子，想骑到哪就骑到哪。我也想骑自行车可我不会，我在心里就暗自下定决心，一心要骑上自行车。这次放国庆假，我跟表哥