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文档简介

1、,整理课件,同学们，你们知道吗？在1988年韩国汉城举行的第28届夏季奥运会上，有一首歌曲深深地打动了全世界，它就是本届奥运会的会歌手拉手。 下面，就让我们一起来欣赏这首歌曲，请你们说说听了以后有什么感受。,导入课文,整理课件,让人充满激情，无比的激动和振奋，感受到团结 、友谊的力量，感受到运动员拼搏的精神 ,下面，我们就来学习这首奥运会会歌歌，共同去感受奥运会的主旋律。,导入课文,作者介绍,汤姆怀特洛克(Tom Whitelock)是歌曲作者和抒情歌手。他为学院奖和金黄地球赢取的歌曲作为我的呼吸从电影顶面枪，他写这songwriting 的二重奏有四首其它歌曲在顶面枪里(包括Kenny Lo

2、ggins 被击中的危险地带) 。汤姆还为1988年韩国汉城夏季奥运会的主题曲手拉手（hand in hand ）填词。,整理课件,汤姆.怀特洛克 闪耀 跳荡 友谊 欢畅 障碍 飞扬 拼搏 燃烧 胸膛 曙光,学习生词,整理课件,近义词,闪耀- 跳荡- 障碍- 勇敢 - 友谊- 美好- 勇敢- 燃烧 -,闪烁,跳动,阻碍,英勇,仇恨,悲惨,怯懦,熄灭,反义词,学习生词,整理课件,1、朗读课文，读准字音。 2、同学们：你从这首歌词中 读懂了什么？,精读课文,整理课件,友谊,团结,竞争,公平,理解,这首奥运会会歌的主题是什么？,精读课文,整理课件,天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。 时刻来到，

3、快快奋起，全人类世世代代友好，同生活，同成长。,1、“火光”指什么？ 2、“千千万万”说明了什么？ 3、你还理解了什么？,精读课文,整理课件,我们手拉手，友谊传四方。 让那生活一天天更美好，更欢畅。 我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。,读了这几句话，你想到了什么？最想说的是什么？,精读课文,整理课件,这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争的体育精神。,友谊、团结、 参与、公平竞争,精读课文,整理课件,本文运用“起、承、转、合”的结构形式来叙述内容。 起：即文章的开始； 承：即文章内容的继续； 转：即内容、情感陡然一转； 合：即回到原来的情感，总结前面的内容。,精读课文,整理课件,手拉手,（1）起段（情感吸引） 以描写和抒情的手法点出“团结、友谊”的主题。,（2）承段（情感发展） 直接抒发内心的感情，继续突出“团结、友谊”的主题。,（3）转段（情感变化） 内容一转，告诉我们奥运会需要勇敢拼搏的精神。,（4）合段（情感升华） 重复主题，产生强烈的冲击力，突出歌词“团结、友谊”的中心。,总结课文,整理课件,学唱

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