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1、,一年有四个季节,春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天硕果累累,冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四季,领略不同的风光吧!,绿色圃中小学教育,绿色圃中小学教育,1.认识10 个生字,会写3 个字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.知道一年有四季及四季的特征。(难点),点击 听朗读,听范读,边听边画出课后的生字,注意生字的读音。,尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬,dn,jin,shu,chn,qn,w,xi,wn,de,ji,绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网,绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网,地,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,结构:独体,组词:冬天 春天,
2、造句:我喜欢冬天的白雪。,音序:T 部首:一,书写指导:长横在横中线位置起笔。,天,tin,书写指导:第四笔为竖弯,没有钩。,结构:全包围,组词:四季 四方,造句:我国的江南四季如春。,音序:S 部首:口,四,s,书写指导:“日”写得扁一点。,结构:上下,组词:不是 就是,造句:她是我的同桌。,音序:S 部首:日,是,sh,草芽(co y): 青蛙(qng w):,春天刚刚发芽的小草。 造句:春天到了,草芽露出了小脑袋。 两栖动物,生活在水中或近水的地方,善跳跃,会游泳,雄的叫声响亮。吃田间害虫。 造句:青蛙是人类的好朋友。,谷穗(g su):,指谷类作物簇生在一起的花或果实。 造句:秋天是个收获的季节,你看谷穗沉甸甸的。,绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网,绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网,第一节:采用拟人手法揭示春天已经到来。 第二节:采用拟人手法揭示夏天已经到来。 第三节:采用拟人手法揭示秋天已经到来。 第四节:采用拟人手法揭示冬天已经到来。,这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等景物。,再读课文,想一想课文写了什么?,初读课文后,你感受到了什么?,初读课文后,我感受到了春、夏、秋、冬,这是个季节的景色都不一样。,习题源于点拨“课后练习单”的“基础巩固练”,ing
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