2021年世界无烟日中学活动方案.doc

1、2021年世界无烟日中学活动方案为全面贯彻落实_市公共场所控烟条例，进一步推进学校文明单位（和谐校园）建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，倡导健_活方式，展现七中师生文明形象，特制订我校创建无烟学校和开展禁烟控烟工作的活动方案。一、工作目标通过“无烟校园”的创建活动，达到“校园室内外区域禁止吸烟”的要求，逐步减少学校吸烟职工人数，积极为师生员工创造一个无烟、健康的工作环境，争创“_市无烟校园”。宣传口号：“摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚”；“珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯”；“拒绝烟草，珍爱生命”。二、_领导1、成立创建无烟学校和开展禁控烟工作领导小组（控烟工作推进委员会）

2、组长：副组长：成员：2、成立创建无烟学校和开展控烟工作小组组长：联络员：成员：_及各学科组长、科室长。3、成立控烟工作师生督查小组（劝阻吸烟志愿者队伍）1、学生控烟志愿者_队长：副队长：第一组组员：第二组组员：第三组组员：第四组组员：2、教职工控烟志愿者_队长：范副队长：第一组组员：第二组组员：第三组组员：第四组组员：三、落实措施（一）广泛宣传条例，提高知晓率和执行力。1、充分利用广播、宣传栏、电子屏、宣传横幅、校园网控烟专栏和健康教育课等多种形式，广泛宣传条例，使广大师生了解条例的内容，知晓烟草烟雾的危害，掌握必要的控烟知识和技能，自觉遵守条例的规定，形成全员参与营造无烟校园的良好氛围。2、

3、设立禁烟标识和监督电话。在校园主要区域内如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等设置醒目的禁烟标识，做到无盲区。设立学校监督电话：3、通过校园网控烟专栏、教工大会、组室长会议等多种途径，开展控烟、禁烟、戒烟的宣传教育，以每年“5.31”世界无烟日为契机，大力开展控烟活动。试点开设茶歇室，倡导健_活理念，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高抵挡吸烟的自控力。（二）建立控烟工作网络，齐抓共管全覆盖。将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。校内各组室要高度重视校园禁烟工作，将禁烟工作纳入本组室年度工作计划，

4、制定具体工作方案，确保禁烟工作的全面、有效开展。1、学生层面：学工部、教务处、团_等部门要将禁止学生吸烟的要求写入工作计划，充分利用健康教育课、主题班会、黑板报等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的教育，传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力，同时将是否吸烟纳入学生综合评价体系。2、教职工层面：通过党、政、工、团四条线的分工合作，全方位、全覆盖开展宣传教育，建立叠加式管理方式，相互督促劝阻，做到他律与自律相结合。党委党支部党员群众教务处教研组长教师学工部年级组长班主任（教师）总务处后勤组室长职工工会工会小组长

5、教职工青工委团小组团员青年各职能部门要统一思想，明确分工，建立责任制，各组室长为具体责任人，将控烟工作纳入组室长工作内容，要认真落实控烟要求，将控烟工作作为近阶段组室建设的重点内容。学校的干部、党员、团员要发挥带头作用，模范遵守法律法规，积极带领大家共同参与控烟活动，将控烟戒烟内化为个人的自觉行为。（三）建立各项制度，确保工作落到实处。1、加强监督检查，实现全面禁烟目标。建立定期检查和不定期抽查的巡查制度，对检查结果及时公布反馈，对违纪个人加强教育和引导，并责成相关部门落实整改。成立学生和教职工控烟督查小组（劝阻吸烟志愿者），制定工作章程，明确工作职责，对巡查情况进行及时反馈。学校工会不定期_

6、人员对组室的控烟情况进行抽查。2、制订控烟制度和控烟奖惩办法，将控烟执行情况与个人评优与文明班组考核挂钩，保证“控烟”工作真正取得实效。3、教导处、学工部要利用家长会向学生家长宣传吸烟有害健康的科学知识，并倡导学生规劝家长戒烟。家长来校参加任何活动，均不得吸烟。4、对来访人员，每位师生均有责任对校园内的吸烟行为进行劝阻。5、学校控烟执行部门：工会、校办、总务处、教导处、各年级组、学科组、学工部、卫生所。世界无烟日中学活动方案2一、活动主题禁烟，我们在行动二、_团支部三、参与者校长、大队辅导员、校医、各班班主任、全体师生四、活动目的使学生了解烟草对人体的危害，使学生能自觉抵制烟草的侵犯，增强学生

7、参与控制吸烟的社会责任感。五、活动形式1、举行“烟草吞噬生命”主题升旗仪式；2、通过板报广播宣传烟草的危害；3、学生自制无烟日手抄报；4、学生向家长宣传吸烟的危害。六、活动宣传内容_年_月_日是世界卫生_发起的第_个世界无烟日。烟，在我们的生活中无所不在。据统计每年因为吸烟导致肺炎、肝硬化死亡的人呈上升趋势。吸烟变成了“杀人凶手”，一支香烟有时点燃的不仅仅是对健康的危害，还是一种对文明的漠视。对于吸烟这种百害而无一利的行为，我们有理由也有责任伸出手，以实际行动去制止。在这场无烟的战役中我们都要行动起来，从身边做起。七、宣传活动要求1、通过活动让学生知道烟草对人体危害的严重性；2、让“烟草吞噬生

8、命”的宣传渗入家庭。提高市民对烟草的认识，提高他们的健康意识；3、让孩子教育自己的父母戒烟。世界无烟日中学活动方案3一、活动背景及目的：_年_月_日是世界卫生_（who）发起的第_个世界无烟日，主题为“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。自_年世界卫生_确定世界无烟日以来，每年的_月_日全球都开展同一主题的控烟活动，_年的世界无烟日具有更加特殊的历史意义：今年我国将举办第_届_会，无烟奥运是“绿色_”的组成部分，因此今年的“5.31”无烟日活动应起到广泛宣传为“绿色_”，提供保障的作用。烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青

9、少年更是其中受害严重的群体。为了贯彻无烟奥运的理念，进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，我校开展以无烟奥运理念推动学生控烟的系列活动。我校_全体学生认真参与本次活动。二、活动对象：全校学生三、活动内容：1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播，电视，黑板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟，拒绝吸烟的健康氛围。2、_各班开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”主题活动。3、高中年级_学生开展“无烟奥运”的征文活动。4、初中年级_各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境致亲人戒烟一封信”活动。四、活动要求：1、签名活动要求：各班以主题仪式等形式，动员全班学生

10、做“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。2、征文活动要求：（1）主题：我的无烟生活（2）内容：围绕身边的“无烟_”故事，青少年拒绝吸烟，对烟草危害的认识，对学校控烟的看法，对教师吸烟的看法，对无烟家庭的看法，对戒烟的建议等。（3）范围：高中年级；各班选送优秀征文_篇。（4）时间：_月_日前年级组长统一上传至教导处。3、致亲人戒烟一封信活动要求：_月_日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，小手牵大手，共同创建无烟环境。世界无烟日中学活动方案4一、活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7_文件的指示，举行了纪念第_个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟

11、草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。二、活动目的帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的_新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。三、设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。四、活动准备开班委会：确定主持人、班会程序等。所有同学分小组，采用

12、应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料（搜索引擎：_等）；调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。五、活动过程（一）基本情况班会主题：青春无烟更亮丽举办时间：举办地点：_教学楼509教室主持人：邀请嘉宾：参加班级：一班（二）内容摘要第一部分：宣布开始主持人：“无烟校区”之青春无烟更亮丽主题班会现在开始。第二部分：引例子主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。学生发言：主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢？下面请另一调查小组作介绍。学生发言：学生发言：青少年吸烟的心理剖析

13、时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活_”的味道。模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。社交心理“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼

14、此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。反抗心理青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。将烟作为“工具”有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。第三部分：吸烟有害

15、，远离香烟主持人：接下来请青少年吸烟的危害研究小组发言。学生发言：一份最新医学调研报告指出，_%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的_倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从_岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损_年，这些人比正常人死得更早。少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有：1.觉功能紊乱.消化系统易出现溃疡和功能紊乱。易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。易患高血压和血管硬化，发生心

16、肌梗塞和脑血栓的几率增大。睡眠状况不佳。第四部分：戒烟方法主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议？举手自由发言，1_名学生发言。学生发言：戒烟先过心理关第五部分：青春无烟，行动在即一、知识竞猜主持人：感谢两位同学的精彩讲述。下面我们进入知识竞猜环节。有请各组组长_二、我们的行动主持人：当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦，片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。有请第五小组介绍他们的无烟网站。主持人：大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同_吗？说说你的想法也行。请举手示意我。大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。同学们自由发言。学生一：学生二：主持人：愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声，最后让我们向全体青少年_发出倡议。请大家