平面镜成像和光的折射

1、主备人： 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： XA-14 审核人： 二备人： 教师二备（学生笔记或更正）处： 课题 ： 第三节 平面镜成像教学目标：1、了解平面镜成像的特点。2、了解平面镜虚像的形成原因。3、理解日常生活中平面镜成像的现象。4、了解凸面镜和凹面镜及其应用。 教师二备（学生笔记或更正）处：教师课后反思（学生本节收获）处：一、自主学习1、平面镜成像特点：平面镜所成像的大小与物体的大小 ，像和物体到平面镜的 ，像和物体的连线与镜面 。利用对称知识，平面镜成像规律可表述为： 。2、平面镜成像原理：由光的反射定律可知，镜面前物体射向平面镜的光线，经平面镜反射后，反射光线反射后， 的交

2、点构成了物体在平面镜中的像。物点发出的所有光线经过平面镜反射后， _一定经过像点。3、平面镜的作用：一是： 二是： 。4、球面镜分为 和 。二、 想想做做1、什么叫做虚像？2、画出凸面镜和凹面镜对光线的作用以及它们在生活中的应用。三、水平过关1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） 2、人站在平面镜前，当他向平面镜走进时，发生的现象是（ ）A、像变大，像到镜面的距离变小 B、像变大，像到镜面的距离变大C、像不变，像到镜面的距离变小 D、像不变，像到镜面的距离变大3、当你对着平面镜检查仪容仪表时，你在镜中像的大小取决于（ ）A、镜的大小

3、B、人本身的大小 C、镜放置的位置 D、人本身大小和人离镜距离4、下面事例中属于防止平面镜成像的是（ ）A、舞蹈演员利用平面镜观察和纠正自己的姿势B、家庭装修中，常利用平面镜来扩大视野空间C、夜间行驶车内的灯必须关闭 D牙医借助平面镜看清牙医的背 5、清澈平静的湖面上空，有只小燕子正向下俯冲捕食。小燕子向下俯冲过程中，通过湖面所成像的虚实、及其与像之间距离的变化是（ ）A.虚像、距离变小 B.虚像、距离变大 C.实像、距离不变 D.实像、距离变小6、在检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，如图所示，这种检查视力的方法中，视力表与人眼的距离相当于是（ ）A、4.6m B、5.0m C、2

4、.9m D、5.4m7、某同学身高1.7 m，站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，他的像高是_，他的像到平面镜的距离是_.若此人向平面镜移动1 m，则他的像到平面镜的距离为_，他的像高为_.8、凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_.汽车的后视镜是_ 面镜，利用它能够_司机的视野，太阳灶是用_ 面镜制成的，9、下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S10、作出下图中的物体AB在平面镜中成的像.学生反思：11、如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼。图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向。请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时

5、的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜 大墩中学 八 年级 物理 学科导学案活页主备人： 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： XA-14 审核人： 二备人： 教师二备（学生笔记或更正）处： 教师反思：课题 ： 第四节 光的折射教学目标：1、了解光的折射现象以及特点。 2、知道光的折射现象中，光路是可逆的。3、能举出光的折射现象在生活中的实例教师二备（学生笔记或更正）处：教师课后反思（学生本节收获）处：一、自主学习1、光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方法发生 ，这种现象叫做光的折射。2、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 方向偏折，若光从水或其他介质中斜射向空气中时，

6、折射光线向 方向偏折。光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向 。3、在光的折射现象中，当入射角增大时，折射角 ；当入射角减小时，折射角 。4、折射和反射的区别？二、水平过关学生反思：1、下列现象中，不属于光的折射的是（ ）A、海市蜃楼 B、池水看起来比实际的浅C、水中的倒影 D、钢笔错位2、如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ）3、一束光线由空气斜射入水中时，如果入射角逐渐增大，折射角将（ ）A逐渐减小，且总小于入射角 B逐渐增大，且总大于入射角C逐渐减小，且总大于入射角 D逐渐增大，且总小于入射角4、请仔细分析以下词语所反映的情景中，能说明光的折射的是（ ）、A、坐井观天 B、射击瞄准 C、海市蜃楼 D、镜花水月5、下列光路图能准确反映光线从空气斜射入玻璃中的是（ ）6、观察水边风景照片，会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是因为（ ）A、眼镜有一种习惯性感觉 B、入射到水面的光线有一部分进入水中C、光线被反射了一部分 D、照片质量有问题7、从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（ ）8、下图是一束从空气斜射向玻璃的光