2021年镇政府教育综合评估工作报告范文word版

1、精编word文档 下载可编辑我镇位于滦平县东南部，京承高速公路和旅游公路贯穿全镇。全镇面积2012平方公里，辖13个行政村，人口1万，年财政收入200万元左右。去年农民人均收入1510元。全镇现有1所中学，3所完全小学，11个教学点，4所幼儿园。现有在班(园)幼儿594人，小学在校生1321人，初中在校生989人;教职工198人。四年来，镇党委、政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“重中之重，重在巩固提高”的方针。着力于内化学校管理，硬化责任目标，强化巩固提高，围绕普及程度保稳，办学条件保硬，师资水平保强，教育质量保升“”这一目标，不断加大教育投入力度，提高规模办学水平，使全镇中小学的整

2、体办学水平跨上了一个新台阶，镇政府连续4年被县政府评为“教育工作优秀乡镇”。现汇报如下一、主要指标完成情况。(一)普及程度。1义务教育阶段适龄儿童，少年都能按时上学，小学入学率100%，中学入学率931%，随着办学条件的提高和义务教育阶段“免费教育”惠民政策的实施，中小学巩固率不断提高，在校生年巩固率小学100%，中学934%。完成率，小学100%，中学96%。15周岁人口中初级中等教育按期毕业率达到976%。(二)师资队伍。小学107名专任教师，中学80名教师全部达到任职要求。中小学专任师学历合格率均小学100%，中学96%;小学专科以上学历71人(本科25人)，占636%，中学本科学历69

3、人(全日制15人)，占825%，小学和中学专科和本科学历分别比前提高了5%和45%。2、积极参加市、县组织的中小学教师教育专业化培训工作。积极支持和鼓励教师参加在职进修和继续教育培训，在职中小学教师继续教育证书年度注册率100%。中小学教师按需设岗，为解决小学偏远教学点，薄弱学科教学力度，建立了小学英语教师巡回授课制度;中小学教师调岗流动制度。全镇无代课教师。3、中小学校长4人均经过岗位培训，取得合格证书，现正在参加“xx”提高培训学习。4、关心教职工生活，镇政府每年都安排1万余元资金奖励优秀教师;全镇教师全部参加了医疗保险和失业保险;并在个别教师生病住院、家庭困难时及时送去温暖和关怀。(三)

4、办学条件。1、我们根据从需求看调整，从投入看效益的原则，根据县政府的规划，按照“合理布局，科学规划，集中提高，强化普及”的指导思想，根据生源情况，本着方便入学和最大限度利用教育资源，减轻农民负担，科学合理调整中小学布局。集中精力办好1所中学，3所完全小学，3所幼儿园。去年10月份，将原付营子乡中学合并到一起，使中学的服务半径达到40公里，覆盖人口达到9万;小学校点减少到14所，集中精力办好、3所完全小学，把4年级以上集中到3所完全小学。2、积极推进规模化管理。小学以原乡所辖区域范围设立了、三个教研中心，配备了兼职研修负责人，以三个中心点辐射带动本片的校本研修活动的开展，形成了的群体竞争机制。3

5、、中小学校舍做到坚固，够用，适用，无危房。4年共翻建、新建校舍5013平方米。生均占地面积，小学35平方米，生均提高74平方米;初中215平方米;生均建筑面积，小学9平方米，生均提高4平方米，初中94平方米，生均提高55平方米。初中有250米环形跑道和100米2组直跑道，中心小学有200米环形跑道和60米2组直跑道。!-empirenews.-4、小学、初中实验用房基本上达到了省定标准。完全小学有图书室、阅览室、仪器室、实验室、少科室、电教室、德育展室，其他小学有综合活动室。5、教学仪器设备，按教育部配备标准，中心小学和中学达到了1类配备标准，2所完全小学达到了2类配备标准。各科仪器完好率达到

6、99%以上;能够按课程标准，上好实验课，利用率达到95%以上。6、按图书配备标准，配齐了中小学图书。中小学新增图书价值5万元的图书。初中生均图书334册，中心小学生均生均图书279册，完全小学生均23册，其他教学点生均15册。中小学每种图书复本率基本上不超过5册，图书管理，基本上做到了管理使用科学化、规范化。(四)学校管理。1、中小学校各种规章制度健全，岗位责任明确，各项工作管理有序。中小学校校风正、校纪严。2、注重环境育人。中小学校园达到了“五化”，即绿化、美化、美化、净化、路面硬化和教育化。学校周围安全，无噪音，无污染源;校门前干净，整齐，无摊点、杂物。校园整洁有序，室内空气流通，宿舍被褥

7、干净，厕所清洁、卫生，校训、公开栏、橱窗、宣传栏、展板等设计美观、规范，名人画像、名人名言，师生作品格言，体现了时时处处育人的氛围。新增硬化面积2120平方米，使三营教学点、蕨菜沟教学点，实现了校园硬化。3、各种专业教室。有标牌，室内整洁，主题突出，物品及悬挂物，摆放合理、整齐。4、成职教工作坚持以服务“三农“为导向，建设村文化技术学校4所。创办农村科技新信息，送“教”下乡，到村、到户，为“三农”服务。积极与县有关职能部门开展农村劳动力转移培训;目前，农民专业技术学会入会303户，培养技术骨干278人次，聘请专家授课9次。5、幼儿教育从提高幼儿教师队伍和改善办园条件入手，发挥三所中心幼儿园的辐

8、射带动作用，把教育触角延伸到0至三岁幼儿，学前三年入班(园)率为97%。加大幼教投入力度，园(班)仅去年就投资5万元，为幼儿园(班)更新标准化桌椅80套，玩具厨、图书架50个，更新流动洗手设备3套;购置了保教设备，添置了一批幼儿打击乐器，幼儿桌面玩具，幼儿图书画册。加强了集体教育与家庭教育的有机结合。“开放日”，“亲子活动日”，“幼儿与家长运动会”等密切家园之间的联系，提高了幼儿的整体素质。6、规范办学行为，严格执行义务教育“免费教育”政策，中小学从根本上杜绝了“三乱”现象。7、树立安全重于泰山的责任意识，实行校园安全目标责任制，措施得力，无重大事故发生。8、重视德育工作。积极开展以德治校活动

9、，认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，严格执行中小学升降国旗制度。中心校被市委、市政府评为关心下一代工作“先进集体”。(五)教育教学质量。全面贯彻教育方针，实施素质教育，严格执行课程计划，开齐了学科，开足了课时。积极推进以自主学习、合作学习为主要方式的课堂教学改革，面向全体学生，以学为主，因学施教，促进学生全面发展和个性化发展。中小学用校本教研促教改，现有省市立项课题2个，县级课题3个。近年来中小学教育质量稳中有升，中考量化占全县第2名，中考量化占全县第4名，今年中考量化占全县第4名。小学毕业班综合量化均占全县上游水平。小学毕业年级学生参加县抽考

10、各科合格率为95%，初中毕业年级学生各科合格率达到80.7%。中心校学年度被县政府评为教学质量优胜单位，被县政府评为教学实绩突出学校。学年度被县政府评为教育教学优秀单位。!-empirenews.-中小学普遍开展了依法治校工作，增强了学生的法律意识，中心校有兼职法制教育校长。学校每学期都请派出所，法庭到校做法制报告，提高了中小学生知法、懂法和守法能力。注重学生的身心健康发展，各校建立了学生素质健康卡。中小学因校制宜，积极组织学生开展群体性体育活动。每学期召开一次中小学生运动会，家长与幼儿运动会。保证学生每天1小时的体育活动。中小学毕业年级体育和格率达到90%以上，视力不良率小学87，中学14%

11、。中学被评为市学校体育工作先进单位。二、采取的主要措施。(一)坚持幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展的方针不动摇。教育事业是一项系统的社会工程。振兴民族复兴大业，靠的是人才，实现和谐社会的宏伟目标，更需要人才。义务教育阶段是提高民族素质的基石。“普九”之后，我们针对部分同志在义务教育工作方面存在松懈情绪的思想，及时学习上级文件，认真领会“以县为主”后，乡镇应履行的职责，统一思想，提高认识。大家深刻认识到，经济要发展，教育必先行;全面推进新农村建设，提高义务教育质量是前提。义务教育没有休止符，应继续把提高义务教育办学水平，放在“重中之重”的地位，毫不动摇。为此，我们始终把教育工作摆在与

12、经济工作同等的重要地位。强化了镇、村、校领导的责任意识，并做到“三有”即在镇、村全面推进新农村建设总体规划中，有教育发展规划目标;在干部任期目标责任制中，有抓教育工作目标;在干部考核中，有教育工作考核实绩。认识是行动的先导，镇、村领导建立了学校联系点制度，经常深入学校，调查研究，了解情况，总结经验。多形式、广渠道深层次的宣传教育和有力的措施，增强了广大干部群众的思想意识。村党支部书记、村委会主任李国志同志，多年来对学校工作十分重视。投资2万元，硬化校园1680平方米;投资7万元，为村小学，购置图书和少先队鼓号用品;去年，又投资2万元，垒院墙170延长米，成为全镇尊师重教的楷模。(二)加大投入力

13、度，进一步提高办学水平。我镇是撤区并乡后的新建镇，建镇晚，摊子大，全镇没有厂矿企业，经济基础薄弱，但镇党委、镇政府从教育投入是战略性，先导性投入的理念出发，积极配合县委、县政府落实“以县为主”的政策，使全镇的整体办学水平有了跨越式的新发展。四年来，总投入7171万元，其中，政策性投入600.017万元，乡镇投入28万元，村投入44万元，学校投入4492万元。投入42万元，主要完成了，小学锅炉、库房、院墙等附属工程;西小营幼儿园新建校105平方米;宋窝铺教学点翻建198平防米，后营子教学点新建200平方米。投入45万元，主要完成了，安子岭东沟学前班，新建校舍66平方米，院墙80延长米;蕨菜沟教学

14、点翻建校舍240平米，垒院墙115延长米;小学垒院墙170延长米;小学垫方及操场地面硬化1400平米;宋窝铺教学点垒院墙和大门、地面硬化1200平米;中心小学新建自行车棚300平米;中小学更新课桌椅200余套，装备电视机12台;为学前班配置电子琴7架，保温箱8个，杯巾架44个及一部分杯巾;购置办公电脑和打印机各3台，录音机20台。外联资金1万元、图书架50套，宿舍衣橱34套。!-empirenews.-投入470.517万元，主要完成了，配合上级完成总投资42177万元，建筑面积3510平方米的中学教学楼及其锅炉房、厕所、管道沟等附属工程建设;购置学生课桌椅1000单人套，学生住宿用床800双

15、人套，宿舍衣橱800单人套，教师办公桌椅橱80套;中心小学垫砂石400方;建永久性黑板13块，购置音响设备1套，更换50条凳子;后营子教学点校园硬化480平方米。今年共投入15492万元。主要完成了(1)校园硬件建设投入130.82万元。中学餐厅950平方米，校园硬化3120;垒院墙30延长米;建主席台1个，垃圾池1个;顶棚180;维修校舍54;改建体育器材室20;按装室外大型体育器材12件。(2)校园绿化美化建设投入85万元。中小学植树105棵，购花盆300个，垒花墙96延长米，花草3000株;粉刷室内外10861;建文化墙面积940，写永久性标语402。(3)教育教学文化建设投入822万元

16、。制度、职责、班训及条幅小学381套;建班级文化长廊52，各室展板4377;(4)其他，投入8万元。即外单位赞助价值5万元的图书;中学安装多媒体桌椅100套等。(三)努力提高普及程度。普及程度定高低是提高办学水平的重要标志。为此，我们狠抓普及程度不松劲，采取了以下措施一是加大宣传力度，把每年的4月份和9月份定为义务教育宣传月，利用广播、标语，引发宣传材料，召开家长会，入户访问等形式，向家长和社会宣传教育法律法规，增强了广大群众依法治教意识，为提高普及程度奠定了坚实的思想基础。二是落实目标责任制。镇领导和中心校领导包片，中小学负责人包校，班主任包班，任课教师包学生的办法，并把落实情况列入年终考核

17、，实行“一票否决”制。中学王海英老师班里有一个因家庭困难面临辍学，王老师为了让她继续学习，就用自己刚刚领的工资为其交了学习费用。三是密切家校之间的联系。各中小学采取家长会，开放日，家校联系卡，家访等形式，互通信息，共同做好教育工作。中学和完全小学每学期都请司法干警为学生做教育法制报告，提高了学生的法律法规意识，从而刻苦学习，奋发向上。四是强化了教师职业道德建设，用爱心温暖每一个学生，尊重学生的人格，诚心诚意把学生当作主人、主体，对体罚和变相体罚的教师实行年终考核为“不合格”。中学三年共回收辍学生34名。(四)进一步强化学校规范化管理。要全面提高教育教学质量，推进学校的科学化发展，必须管理先行。

18、为此，我们把学校管理定位于以人为本的管理，将常规管理、目标管理和过程管理融合为一体，以师生的发展为核心，为师生提供良好的发展平台，进而实现学校全面发展。一是继续坚持以德治校这个根本。认真贯彻落实“双纲”“双规范”及党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设意见，用“三个代表”重要思想统揽德育工作，党、政、工、团队共同参与，齐抓共管，家庭、学校、社会密切配合，步调一致，形成了全方位的德育工作网络。常规教育与主题教育相结合，课内与课外相结合，将德育教育分为养成教育、情感教育、道德法制教育、理想信念教育四个层次，以“五爱”教育为主线，以心理健康教育为特点，以活动为载体，以家庭、社会教育为补充，构建了“

19、管理育人，教书育人，环境育人和自我育人”的德育工作机制。使师生的思想道德理念得到升华。全镇中小学生遵纪守法，勤学向上。!-empirenews.-二是强化教师队伍素质提升。我们深入贯彻落实以人为本的管理理念，充分发挥以人为本的制约机制、工作业绩为目标的评价机制和奖励激励机制三大机制的导向作用。抓住师德建设和业务提高两个环节，突出了骨干教师的使用和青年教师的培养两个重点。深化以“两评四考”为主要内容的教师绩效考评，出台了中小学教师支教交流制度，完善了中小学教师奖励办法等一系列制度;注重培树典型，培养骨干。发挥骨干教师的引领作用。目前，小学有市级骨干教师4人，县级教学标兵6人，校级骨干教师35人;中学有市级骨干教师2人，县级教学标兵9人，校级骨干教师23人。三是扎实开展校本教研活动。制定出台了中心校校本教研制度，中心校校本教研管理制度等制度;抓住校本教研三个核心内容，从自我反思入手，加强集体备课，注重增强校本教研的实效性。小学，中学