儿童节六月一号活动策划方案

1、六月一号活动策划方案活动一：活动开始前，主持人先把学生按男女、大小分配，让学生自荐或者推选出队长。队长负责维持秩序，纪律不好组扣分。分好组的同学戴上号码牌，第一组全部贴“1”字号码牌，第二组全部贴“2”字号码牌现场工作人员可帮忙引导后面想加入游戏的小朋友进入各组，人数必须平均分配。今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。因为今天是什么节日呀？ 对了，今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我们谨代表龙岩阅读基地的哥哥姐姐们祝小朋友们节日快乐!我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。今天我们将体验和同伴一起游戏、答题、模仿及拼搏的乐趣，是的我们基地的老师为大家准备了很多精彩

2、的游戏哦，小朋友一起来吧！一、热身活动：开心大转盘 （10分钟）目的在于营造热烈气氛，培养与陌生人友好相处的习惯。游戏流程：1、老师让学生围成两个人数相等的两个同心圆，两个圆圈中的人面对面站立；2、游戏规则：(1)、在你面前，有四种选择：伸出一个指头，代表不愿意搭理对方，伸出两个指头，表示愿意与对方微笑，伸出三个指头，表示希望与对方握手，伸出四个指头，表示希望与对方拥抱，如果对方同意，你就可以按照你希望的跟对方表示。（2）、一个人面对另外一人的时间很短，做完后，老师喊：“向左走一步”，所有听到命令者都向左跨一步，换成另外一个陌生人重复上面的动作。热身后开始二、快乐传真：猜对加十分（20分钟）游

3、戏规则：每组的第一名同学随机挑选题目，该同学看完题目后用肢体语言（不许出声或做口型）将题目的意思传达给后一位，依次传递至最后，再由每一名同学（知道题目的除外）把自己理解的意思说出来。比如“嬉皮笑脸”，同学可手舞足蹈表现出该词语的意思，后面学生接着做同样的动作，直到最后一名同学。注：每组23题，每题10分，答错不扣分。 三、智力竞赛：规则同pk赛。（20分钟）题目随机抽取，由团队合作答题，五题决胜负，答对加十分。四、成语接龙：团队答题，最后答不出队不加分，其余每队各加十分。有几组就进行几轮。游戏规则：1、由第一组开始，说一个成语，后面的组要用前一组同学说的成语的最后一个字作为新成语的第一个字；可

4、以音同字不同，说过的成语不得重复。2、说不出来的组或者队员要表演节目。注意：1、可设计成语的第一个字，比方成语的一个字必须是数字，然后让每组同学说一个。五、故事接力：（10分钟）根据给出的故事开头在30秒内接出下一句，接不出的团队淘汰，由下一队继续往下接，依此类推直到剩下最后一个团队，剩下的团队加20分。好，那今天，我们一起动脑筋续编了故事，它不仅使我们在这段时间里过得很开心，也锻炼发我们的思维能力。希望大家以后多多开动脑筋，让自己越来越聪明。六、发奖品请参与活动的学生站好或坐好，请基地工作人员帮忙发奖品。活动所需做准备：多媒体、快乐传声成语打印、题目、奖品、抽奖箱、号码牌。活动二、分组要求同

5、上。一、 热身活动：抓手掌。10分钟。1、 请同学两两对面站立，和对面同学握手。2、 保持握手姿势，慢慢松手，让两掌心相对保持10cm。3、 由教师喊数字，喊1的时候，1队同学去抓，2队同学要逃；喊2的时候，2队同学去抓，1队同学要逃。4、 增加难度，喊出一个算式，让计算结果得出相应的行动数字。二、 同心竿：20分钟1、每组人数多的时候，分批上台。2、请上台同学握紧拳头，然后只将食指伸出向前，靠近大拇指一侧的指背向上，我会将一根棍子放在大家的手指上，请大家在不弯腰的条件下，一起将棍子放低至膝盖的高度。3、任何时间，台上参与的人食指不得离开杆子，同时不得用手指勾或者下压杆子的方式都是不允许的。最

6、快的那队加十分，其余不加分。三、人民币抱团：玩三次，10分钟。1、学生分组站好，听老师口令。每组人数多时，分批次进行。2、请所有同学逆时针方向慢跑，在跑动过程中听教师口令，教师随机喊出一个阿拉伯数字，请就近的相应数字的几个同学迅速的抱成一团，从教师喊完数字起只有5秒钟时间组合，在5秒内按数字组合的为成功，多于或者少于数字的失败，失败者要接受惩罚。3、让男生代表人民币5角钱，女生代表人民币1块钱。待添加的隐藏文字内容3组合对了加十分，组合错的不加分。四、巧猜名人：15分钟,每组玩一次.根据提示猜名人。根据主持人给的第一个提示就能猜出名人的加15分，根据第二个提示猜出名人的加10分，根据第三个才猜

7、出名人的加五分，最后还猜不出的不加分。五、你争我夺：1、每组推选出两名同学，在椅子比学生少一个的情况下，听老师的指令围绕椅子转然后抢椅子。当老师念口令“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀，小熊小熊就是他。”念到“他”的时候同学们必须迅速抢到椅子。2、没抢到者淘汰，淘汰一人后，搬走一把椅子，游戏继续；3、视时间情况，进行四五轮；4、淘汰的学员进行惩罚或表演。最后剩下的那组加十分，其余不加分。六、同心接力：10分钟1、每组人数多时，按组分批次进行；2、在队伍的前面放好饮用水和纸杯，队伍后面放置一个小桶；3、由队伍前面的同学往纸杯里倒水，然后用嘴巴衔住纸杯传递给下一位，下一位同学依样用嘴衔住纸杯继续往下传，直到最后一位同学把水倒进小桶里面，然后重新开始；4、1