2008年第一学期九年级家长会讲话稿20081128

1、九年级家长会讲话稿尊敬的各位家长，大家好！非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次九年级家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表十中的全体教职工对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎，对大家多年来对我校的关心和支持表示最衷心的感谢！今天，我们在这里召开面临毕业、面临中招的九年级家长会，主要是加强学校、老师和家长之间的沟通交流，使家长了解学校管理情况、教师工作情况以及学生所处的学习环境和状况，使教师更清楚地了解学生在校外、在家庭的状况，以便达成共识，相互配合，联手教育，完成我们共同的育人目标。下面，我就学校管理、年级管理、家庭管理三个方面与大家汇报、交流和探讨。首先讲第一个问题

2、，有关学校管理方面的问题。教育连着千家万户，学生的成长牵动着天下父母的心。正是基于为学生负责、为家庭负责、为教育负责这样一种理念，我们致力于打造一所学生喜欢、家长放心、社会满意的精品特色学校。为此，我们确立了紧紧围绕“突出一个中心”（以教学为中心）、“搞好两个创建”（创建平安校园、创建文明单位）、“加强六项建设”（德育建设、教师队伍建设、教研组建设、校园文化建设、现代化教学手段建设、城乡教育共同体建设）、 “实现一个目标”（构筑优质和谐教育生态环境）的工作思路，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面实施新课程改革，以人为本、科学管理，取得了骄人的成绩。短短九年，培养历练了一支年富力强、素

3、质过硬、教学技艺精湛的教师队伍，培养省市级优质课教师、骨干教师60余人，培养中招状元5人。中招成绩更是令人瞩目，自学校有毕业生以来，年年名列前茅。今年中招，全市前5名学生就有我校3人，再次刷新中招记录。多年的努力和拼搏，多年的坚持和奋斗，多年的付出和耕耘，为我校赢得了诸多荣誉，学校先后被评为“河南省文明学校”、 “安阳市教研先进单位”、“林州市教育质量先进单位”、“林州市综合评估先进单位”、“林州市综合治理先进单位”。德育建设、校园文化建设、现代化教学手段建设、学校建设齐头并进，推动了学校的整体发展，为创建精品特色学校奠定了坚实基础。本学期学校主要从四个方面抓学校管理。第一，抓环境建设。我们利

4、用暑假修建了新厕所，搭建了学生室外餐厅，维修了寝室，确保学生学习舒心、生活舒心。为保证学生上、下学安全、平安，我们安排每天都有领导、教师、学生值班，对学生上、下学迎进送出，并负责当天安全巡逻、应急事情处理。值班领导住校护校。第二，抓教师队伍建设。社会在发展，知识在更新，学生在更换，教师的教育思想、教学方法、职业修养、班级管理水平，必须随之提高，这是一个学校能不能保证教学质量的关键。我校之所以能保持声誉，狠抓队伍建设，不断提教师素质，就是一个重要原因。第三，抓学生管理。这是学校管理中的一个重点。七年级重点抓好日常行为、学习习惯和知识的衔接入门；八年级重点抓好学生学习成长的综合过度，全力预防两极分

5、化；九年级重点强化学生理想目标，增强考试能力，攻克升学关。对学生的日常行为考查，法制安全教育，每周的升旗，班会总结，每次考试分析表彰等，也都是抓学生管理的具体环节。第四，抓考评落实。考评是学校管理、促进学校工作的主要手段，我们学校的各项考评是非常慎重、严格的，主要有教师考评、班级考评、学生考评等。通过各项考评的认真落实，推动学校工作的整体健康发展。以上是我简要谈及了有关学校管理上的问题，对今天的家长会来说不是重点，就是让各位了解学校管理大概，让大家知道，学生是在一个怎样的管理环境中学习的。下面讲第二个问题：有关九年级毕业班的管理情况。九年级毕业班，对学校、对老师、对各位家长、对每个学生都具有特

6、殊性。对学校来说，是整个教育教学的结局阶段，能不能出成果，是评判学校教学质量的硬性标志，是能不能向社会、向各位家长做出一个好的交待的关键时段；对老师来说，三年的心血和付出，能不能换来一个好的声誉要靠这一阶段的努力。老师最没私心，心里只有自己的学生学业有成，心里才会平静；对家长来说，十年的期望，一天天盼到今天，熬到今天，能不能圆好梦，这是一个家庭、一个家族的大事；对学生来说，是九年级义务教育阶段的尽头，是人生前途的最大关口。为什么这样说，大家都知道，初中是义务教育阶段，都能公平全面的接受教育，不用考，都能上，还都得上。高中是非义务教育阶段，必须经过考试这个关口，考上了，以后上大学相对比考高中还容

7、易（重点、名牌大学不容易，但上一般大学都有机会）。所以说，初中生考高中是一个求学道路上的最大的，也是最重要的关口。在九年级期中考试总结表彰会上，我给学生讲，我们面临的中心问题就是升学问题，我们的中心任务就是升学，我们的目标就是升入理想中的高一级学校（还要干剥利净的考上公费，不要再给家庭增加负担），这个目标任务是我们当务之急的、又必须完成的义务和使命，当务之急说明时间的紧迫，必须完成，这就意味着中考是对前途命运的一个至关重要的关口。时代要求我们必须有文化，有适应社会发展的文化知识，要成为有社会地位的、受社会尊重的、有用的人，中考这个关口就必须闯过。不求上进，把握不好，闯不过去，什么学也没考上，求

8、学的道路将从此中断，不是说以后没法生存了，起码坐在教师里学习这个身份将不复存在。可想而知，在现在乃至将来的时代，一个没有能力踏进高中大门的人，要追求好的生存和好的发展是多么艰辛。这类话讲过后，同学们都不同程度地有所震动，说明我们的学生长大了，感受到了自己正处在重大的人生转折之中。不论从哪个角度讲，九年级是关键年级，毕业班教学工作是学校整体工作的重心，重心就是有重任，还得有重举。我们学校抓毕业班的措施，从四个方面向大家作简要汇报：一是给毕业班创造好的环境。从整个九年级来看，半个多学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、做了九年级“迎中招

9、”学习动员。通过整顿和动员，目前九年级已经有了一个良好的学习风气，给我们的教学工作、给我们的学生学习提供了良好环境。二是加强组织领导。重点加强对毕业班工作的管理和领导，是我们学校教学工作的重中之重。九位班主任，中青结合，都具有多年送毕业班的经历，有丰富的管理经验和高强的班级管理水平，有高涨的工作热情和高度的工作责任心。每天都是早读时间就到，晚自习罢才走，不离学生，不离岗位，确实把培养学生当成了一种追求，他们的精神让人感动。每一位科任老师也都知责任重大，坐下来一碰头就是谈论学生，谈论教学，都在千方百计地把教育学生的工作干好。请各位家长相信，我们九年级教师是一流的，有能力的。三是我们确定了毕业班的

10、奋斗目标，我们的目标是：普高整体升学确保全市第一，一中升学确保全市第一，并且在数量上要再创历史新高。同时，其他学校的升学目标也要保证效果圆满。三是加强过程管理。目标要实现不是一句空话，必须加强过程管理。首先，我们经过暑假期间的反复研讨修正，为毕业年级制定了切实可行的年级教学计划、班级管理计划、学科组教研计划和年级工作台帐，保证了各项工作有章可循，按计划有目的开展。其次，加强了对教师教学的过程管理。全体领导，学科组成员，集中精力，对九年级教师展开了全面听课、评课，对教师备课、下水作业和学生作业进行了不间断的针对性的检查。又通过对学生的调研和学生评教发现问题，及时召开专项研讨会探讨解决。在教学上，

11、要求全体教师提高备课、讲课、批改、辅导、考测为核心的常规流程操作水平，在严格实效上下工夫，坚持以点带面，以面促点，因势利导，不放弃任何一位学生。再其次，严格抓好学生质量检测与分析评估工作。考试是检测教学质量、提高学生成绩的重要手段，中招就是通过考试来反映学生的能力。我们的常规考试分单元考试、月考、阶段性考试（段考）、期中考试、期末考试等几类，单元考试是每一单元、每一章节的考试，是学科组或教师行为，月考是几个单元、几个章节的考试，阶段性考试是学到一段落后的考试，一般为年级行为，期中期末大家都知道，这是学校组织的大型的考试。另外，还有纯学科教师个人组织的单词过关、当堂小测等。我们通过适时进行各项考

12、试，尤其对年级、学校组织的每次大型考试，及时反馈教学问题，促进教学工作高效进行。为真实反馈问题，从出题到批卷每个环节都是严格组织、认真考评，并及时召开教师质量分析会和学生表彰总结会，进行全方位比较，找出差距，分析因果，制定新的措施和目标。半个学期下来，九年级进行了两次月考、一次阶段性考试和前段的期中考试，单元考试次数更多，随堂小测天天有。通过系列考试，教师和学生都在不断认识自我，不断努力，不断进步。以上是我就九年级管理向大家作的一些汇报，目的是让大家了解九年级管理上的一些事情，便于整体了解九年级所处的年级管理状况。下面我再简要说说第三个大问题：家庭的管理。现在马上就是08年12月，从现在到明年

13、6月份中考，毛时间是6个月，除去节假日、体育训练测试、志愿填报，也就是4个月时间，这还是毛时间，正式投入的时间就更短了。时间紧，任务重，年前初三大部分课程就要结束，年后除个别科目扫尾外，就要转入三个不同层面的阶段复习。学校的安排是紧张有序的，学生的学习能不能有成效性进展，每个学生中招目标能不能实现，这需要多方面的统一配合，其中家长的配合是至关重要的，子女的家庭教育问题成为千家万户共同关心的问题。我想从两个方面与大家进行探讨、交流，一个是商讨交流全体学生的整体发展的问题。可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对学习

14、的态度，在于能不能集中思想投入到学习中去，同样一个班级，同样一个老师，为什么会出现不同层次的差别？一个是理想目标，一个是恒心意志。一个穷人和一个富人最根本的区别是什么？答案是穷人缺少野心。成功人士之所以成功，就是有目标，有追求，就是我们说的有想头儿。同样办一件事，干一项事业，有的成功了，有的半途而废了，这主要取决于恒心和意志。干成大事业的人，其创业过程都不是一帆风顺的，关键是他们有持之以恒的品质和意志。一个人成才，成功的基本条件有三个，即（1）健全的头脑和心理，（2）理想目标和追求。（3）恒心拼搏和意志。一般人都有健全的头脑和心理，就是说不懵不傻，这就是具备了成才的最起初、最先决的东西，起码能

15、成人成才（人与人之间的智力差别，不能说没有，但差别不大，无非表现在反映快慢上）。如果又有理想目标、有追求，就基本具备了成功成才的因素。如果一个人生性有恒心，能吃苦，敢闯敢拼，有顽强的意志，就一定能成才，能成大才，获取大的成功。反过来，再说我们的学生，都很聪明，关键是后两个因素存在着差异，这也就是非智力因素，这个问题也是我们培养学生的一个重点，一个难点，学生在我校三年，我们都有一系列措施，作了不懈的努力。二是学生个体的差异。升入九年级，我们紧紧围绕升学，根据学生学习的差异状况，采取了分层推进的办法因材施教，把学生归类为确保类、力保类、力争类、预备类、稳定类等几个类型。采取不同措施，强力推进，现在

16、仍然在进行之中。我们家长在管理上也要从实际出发，以自己学生目前所处的状况，作为管理学生的出发点，去要求、激发、督促学生。根据学生类型的不同我与家长商讨一些想法：如果学生成绩很优秀，有能力、有实力考上重点高中，这说明你的学生有理想目标，有自觉学习的品质，有吃苦精神，这就要从压力上、身体上去考虑，不能给学生再增加压力，不能让学生开夜车，要调整好学习状态，保证学习势头和效果；如果学生属于中等，在其他因素的基础上，着重要从理想目标、意志信念、学习方法去考虑，找一个激发学生的突破口，让学生有信心去追求，帮助学生共同制定目标、落实目标、赶超目标；如果学生基础很差，不吃苦、不知道学习，怎么学也没有能力考上，

17、要从两个方面去关注，一方面在学习上，给他鼓励和信心，让他能够坐下来学习，难题做不了，就从基础开始，为上职业学校，也要打好基础；在行为上，要特别关注，要严格管理，起码为以后生存、走正道、为人处世养成一个好的行为习惯。总之，不管是哪一个层次的学生，都是我们教育管理的对象，也是我们的义务。不管是哪一类型特征的学生，在管理上要坚信一个方法和理念，就是要善于沟通交流，要善于发现学生的优点，多鼓励，多激发。有几点忌讳要注意：切忌期望过高，造成紧张情绪，增加心理压力；切忌打击、挫伤学生自信心；切忌唠叨、粗暴、简单。以上就学生的整体推进和全面发展做了简要商讨。下面，向各位家长提几点配合性建议和要求：1、为学生

18、创设一个优良的学习环境。良好的学习环境需要温馨和安静，家庭邻里的相处、家长的情绪、成人性的娱乐活动等，都会给学生带来影响，关键时期做家长的一定要为孩子创设一个优良的学习环境。2、搞好后勤服务。毕业班学生学习紧张，又正在长身体的时期，消耗大，要按时给学生做饭，注重营养搭配，（特别是早饭），保证学生按时到校，关心学生起居饮食，督促学生劳逸结合，调整好生物钟。3、关注、约束好学生的思想行为。学校要求学生留平头，女生不能佩带首饰，不搞头发拉直、染烫，学生不佩带手机、小灵通、MP3、MP4，不穿奇装异服，严禁吸烟、喝酒、进网吧、生气打架、不健康交友、夜不回家。再如胡乱花钱、重吃穿、讲名牌、不尊重师长、星期天外出不说学习等等，都是学生不健康思想和行为的表现，希望家长要配合管理，这对家庭、对学校都是个大事。4、关心、看护好学生的法制安全。要经常给学生讲有关防火、防电、防煤气、防交通事故、防食物中毒、防不良行为恶化等法制