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文档简介
1、10、 尖尖的草帽,课文详解,一、导入新课,你一定也感受过和小动物在一起时的 幸福和快乐。有这样一个小朋友,他 也特别渴望和小动物亲近亲近,我们 来看看他是怎么想的,怎么做的?,资料宝袋,金波,儿童文学作家。河北冀县人。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。,预习检查,1、指名朗读尖尖的草帽 2、指名认读生字和词语,字词乐园,尖 以 着 怕 要 把,字词乐园,尖:上面是个小字,下面是个大字。 以、怕、把:可以用熟字合并法记忆字形。 要:上面是个西子头,里面要写成两竖, 下面是个女。,字词乐园,猜想 等待 可惜 要不然 阳光,课文详解,在自读课文的
2、过程中把生字画出来, 反复认读,把不懂的句子画下来。 指名分段读课文(引导学生互评、正音) 读带有本课生字的句子。,二、学习新课,课文详解,这个小朋友是怎么发现小蜻蜓的? 在哪儿发现的?,重点词句。 “它的翅膀亮得像镀上了一层金子”。,二、学习新课,课文详解,调动学生已有的生活经验: “平时见过小蜻蜓吗? 在哪儿见过? 它是什么样子的?”从而理解句义。,二、学习新课,课文详解,“看到这么可爱的小蜻蜓,你有什么想法?”学生展开想象。,“我停住了。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖 的草帽上。”,二、学习新课,课文详解,“我为什么要微笑?” “我在等待时会想些什么呢?”,结合亲身的情感体验去谈,二、学习新课,课文详解,4、欣赏图片,课文详解,4、欣赏图片,图解结构,尖尖 的草 帽,蜻蜓 : 飞翔 一点儿不怕 飞走了,“我” : 眯着眼 停住了 希望落下,亲近自然 关爱生命,概括主题,本文写了“我”微笑着等待蜻蜓 落在“我”的尖尖草帽上的事,表达 了作者亲近自然,关爱万物的感情。,拓展提升,1、 讲一个你和动物的趣事。 2、 展阅读:童年书架里的相关文章。,心灵感悟,文中的小主人公微笑
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