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文档简介

1、新密市超化镇一初中 九 年级 物理 学科课堂设计主备樊红振审核樊红振教研主任（签名）课题动能和势能 课型新授课 时1上课时间 年 月 日 第 周 星期 节次 班级学生环节学 案导 案学习目标1、理解动能和势能的概念。2、通过探究，知道动能和重力势能的大小各与什么因素有关。预习导学一、 预习要求1. 一个物体如果具有了对别的物体的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有。2. 一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就。3. 物体由于运动而具有的能，叫。物体的动能大小与物体的和物体运动的都有关系，物体的越大，越快，这个物体的动能就越。合作探究一、预习总结，精讲点拨知识点认识能量、动

2、能、重力势能、弹性势能1. 阅读62页第一段认识能量物体_，表示这个物体具有能量。能量的单位_。2、下列物体有没有能量：（1）滚动钢球把木块冲出一段距离（2）压缩的弹簧把木块弹出（3）空中悬挂的灯 （4）风 （5）拉弯的弓 （6）高山上静止的石头2.自主阅读课本，了解下列概念并将上述事例进行分类。动能：物体_而具有的能量。具有动能的是_重力势能：物体_而具有的能量。具有重力势能的是_弹性势能：物体_而具有的能量。具有弹性势能的是_点拨释疑1、下列各物体具有什么形式的能量？（1）被拧紧的闹钟发条具有_（2）正在爬坡的拖拉机具_（3）停在空中的直升机有_（4）在空间轨道上运行的“神舟”7号轨道舱具有_归纳总结精练达标1.判定下列物体是否具有动能，假如没有，说明原因在水平地面上滚动的铅球：_；悬挂在室内的电灯：_；玩具汽车中被卷紧的发条：_；空中下落的皮球在空中飞行的波音747客机： ；静止在水平轨道上的列车： _高速升空的火箭 .被拉弯的钢板尺 .2洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为_。3.下面关于能的说法正确的是 ( )a只有正在做功的物体才具有能量； b具有能的物体都在做功；c不做功的物体就不具有能； d能够做功的物体，它一定具有能；4以同样速度行驶的载重汽车和小轿车，它们的动能相比 （ ）

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