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文档简介
1、 2021年第一学期七年级生物上册教学计划撰写人:_日 期:_2021年第一学期七年级生物上册教学计划一、教材分析七年级生物学上册_,是由_师范大学_发行,内容共有_个单元认识生命,生物体的结构,生物圈中的绿色植物。在第一单元“认识生命”的教材里,安排了两章_节内容。学生通过学习,感知大自然的生命世界多姿多彩,能够区别生物与非生物的特点,抒发学生探索生命的渴望和追求。在形形色色的各种生物里,如在陆地奔跑的动物、在水里游弋的鱼类、在天空中飞翔的鸟类;还有低矮的草丛、高大的乔木,百花丛中生活的各种蝴蝶昆虫,在第二单元“生物体的结构”学习里,学生比较初步知道,构成生物体的基本结构单位是细胞。动物、植
2、物体的细胞结构大致相同(共性),但它们又有所区别;认识生物个体与细胞、器官、_、系统的关系。在第三单元“生物圈中的绿色植物”学习里,学生们将学习到绿色植物的生活方式,其中所进行的光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用、运输作用的原理。知道植物从一粒种子到长成高大植物的生活过程,初步领会绿色植物在生物圈中的重要作用为各种生物生存提供能量,保持大气中二氧化碳和氧气浓度的相对平衡,调节宜人气候等。二、学情分析七年级的学生,是带着孩子的稚气从小学上来的,个个活泼可爱,个头不高,清澈的眼睛里流露出他们的好动、求知的欲望,怎能不触动激发你思考如何进行为人师表、教书育人的问题情感。七年级的学生大约年龄在岁左
3、右,其生理特点是正处于身体的发育初期,身体会不断地发生一系列的变化,同时他们的心理也会出现一些变化,针对这些情况,老师所进行的教育教学工作,就不单单只是知识的学习问题,还要针对学生情况进行“做人”的帮助、引导,进行因材施教,遵循教育教学规律。我教学_个班级,每个班级在_人左右,小班级化,利于教学和管理;男女学生比例趋向平衡,但有一个班级男生较多,管理上存在一定困难。开学初期,要积极配合班主任对学生进行教育引导,剔除学生原有的不良学习、生活习惯,逐步建立和形成良好的班风、学风、校风。三、教学重点、难点生物的特征教学;细胞的结构教学;绿色植物生活方式探究教学。四、提高教学质量的主要措施、方法主要进
4、行谈话式、实验观察教学。教育、引导学生学会学习,帮助学生形成合作学习交流问题、初步解决问题的能力;养成良好学习、生活习惯,形成爱看书、阅读,观察事物,收集信息,思考问题的学习习惯。五、教学进度安排第周-周生命的世界,节、形形色色的生物;节、生物与环境的相互影响。3周_周探索生命,节、生物学是探索生命的科学;节、生物学研究的基本方法。5周-_周细胞。节、细胞的基本结构和功能;节、细胞是生命活动的基本单位。7周-_周细胞。第_节、细胞通过分裂而增殖;_、绘图方法和要求;_、认识实验用具。9周-_周生物体的结构层次。节、细胞分化形成_;节、生物体的器官、系统。准备中段考试周-_周绿色开花植物的生活方式。节、光合作用;节、呼吸作用;4周-_周绿色开花植物的生活方式。第_节、吸收作用;_节、蒸腾作用;_节、运输作用。6周-_周绿色开花植物的生活史。节种子萌发形成幼苗;节、营养器官的生长;_节、生殖器官的生长。8周-_周绿色植物与生物圈。
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