2021年毕业论文设计工作计划.doc

1、 2021年毕业论文设计工作计划撰写人：_日 期：_2021年毕业论文设计工作计划1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。3、培养良好的语言_能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，实事求是的科学精神和善于合作的工作作风。二、毕业论文(设计)的工作流程1、选题：拟出选题审核小组审核选题领导组决定选题师生双向选题领导组审核确认指导教师下发任务书2、开题：学生调研、搜集资料、制定工作方案撰写工作方案撰写开题报告指导教师审阅开题指导小组_开题报告会决定是否开题不适当题目更换新题3、实践：学生调研、实验、实践指导

2、教师每日进实验室指导每周召开一次组会4、检查：各组不定期检查完成情况，系领导组进行中期检查。5、论文撰写：指导教师指导撰写并修改论文系领导组定期检查定稿6、答辩：指导教师和评阅教师评阅答辩小组_答辩会7、成绩：评定总成绩未通过答辩者在规定时间补答辩8、总结：各小组进行工作总结系领导组进行工作总结向学院推荐优秀毕业论文和优秀指导教师9、装订：教务处领取毕业论文封皮按规定装订毕业论文文本存档三、毕业论文(设计)工作的_管理毕业论文指导工作在系主任的统一领导下，由各科研团队具体_实施。团队负责人分别为：_、_、_、_。系主任和分管毕业论文工作的副主任全面负责本系毕业论文(设计)的指导教师配备、时间安

3、排、进度检查、答辩_、成绩评定、优秀毕业论文(设计)推荐等工作。要加强管理，精心_，严格要求，经常了解毕业论文(设计)的进展情况，确保毕业论文(设计)的教学质量和学术水平。1、科研团队各成员按照选题原则确定题目(学生也可自己提出有创意的题目报团队负责人)，选题一定是指导教师本人的科研方向并能独立全程指导，题目首先由团队负责人审核，再由审核小组审核(选题审核小组成员见附件1)，填写题目报表，领导组决定，然后将课题向学生公布。2、学生在教师指导下，根据个人能力等情况自选题目，但需调整解决一题多人争选或有的题目无人选的情况。3、指导教师给学生下达任务书。4、各团队_学生开题，学生在教师指导下，认真填

4、写_本科毕业论文(设计)开题报告。指导教师根据学生课题进展情况及时将有关审核意见填入_本科毕业论文(设计)进度表。系主任和分管副主任对开题报告及进度表进行随机抽查。5、学生在实验室进行实验阶段，最好能使低年级学生利用业余时间一同进入实验室，查阅文献，熟悉仪器，夯实基础知识，参加每周一次的组会(要求指导老师每周_学生进行一次汇报)。可以是大组会(以团队_)，也可以是小组会(指导教师小组)。体现导师制及学生科技创新的全程训练，为低年级学生假期科技创新实验及毕业论文奠定基础，也有利于教师科研工作的开展。6、各团队要不定期检查实验及论文完成情况，尤其是要进行中期检查，听取每个学生关于课题进展的口头汇报

5、与问题解答，对达不到教学要求的学生应给予警告和具体帮助，对优秀学生应予以更细致的指导。检查日期要报知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任随机抽查。7、指导教师指导撰写并修改论文，修改至少三次，撰写要严格按照学校要求规范、认真，同时提交打印稿和手写稿。8、评审与答辩，由系主任和分管副主任统一安排，各科研团队具体_实施，并认真填写忻州师范学院本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表和忻州师范学院本科毕业生论文(设计)成绩表。9、毕业论文(设计)成绩评定完成之后，必须认真填写忻州师范学院本科生院级优秀毕业论文(设计)推荐表和忻州师范学院本科生毕业论文(设计)统计表。四、毕业论文(设计)的时间安排1、_年

6、_月_日前，拟定、汇总、_、确定选题和指导教师，随后各科研团队_学生选报论文(设计)题目，向学生下达毕业论文(设计)任务书。在第七学期结束前，开题论证各题目，确定每个学生的论文(设计)题目，完成开题报告工作，并将学生选题汇总后报系主任和分管副主任。2、实验时间_月，撰写时间_月上旬。3、_月_日各指导教师将审阅过的学生论文交各答辩组组长，答辩组组长负责指定评阅教师评阅，答辩组长审阅后于_月_日开始答辩，答辩不合格的要二次答辩。撰写有问题的，答辩结束后修改论文，指导教师最后把关签字。4、_月_日，成绩上报。五、毕业论文(设计)的地点安排1、系主任、分管副主任及各团队负责人协调实验场所。2、各个仪

7、器实验室要无条件地配合毕业论文的检测与标定工作。六、毕业论文(设计)的选题1、毕业论文(设计)的选题必须符合本科教学培养目标要求，体现本专业基本训练内容，有益于学生综合运用多学科的知识与技能，以培养锻炼学生的综合能力和钻研精神。2、毕业论文(设计)的选题应尽可能结合当前的生产、科研和地域特点等提出具有现实意义的理论问题和实践问题，坚持为经济建设和社会发展服务。3、毕业论文(设计)的选题要针对本学科发展的历史与现状，选择有一定学术价值、对学科的丰富和发展有意义的题目。4、毕业论文(设计)的选题应贯彻因材施教的原则，类型要多样化。选题的难易程度要适当，使学生在规定的时间内通过积极努力能够按时完成任

8、务。5、综述性课题原则上不允许拟出，可以是调查报告或教学研究论文，但数量要控制。6、论文选题遵循命题和自选相结合的原则。各科研团队按照选题原则确定题目，供学生选择，学生也可提出有创意的题目。命题和自选题目皆由系备案。题目一经选定，一般不得随意更改。有特殊理由者，须经指导教师所在团队研究决定，并报系主任批准，方可更改题目。确定选题时至少应查阅近三年学生已做过的论文题目内容，不得提供重复和雷同的题目。7、毕业论文(设计)选题原则上为一人一题，即每个学生独立完成一个题目。需要几位学生共同参加的项目，每个学生应有完整的独立完成的部分，以保证每位学生都能受到全面的训练，不能把几人合作的课题写成一篇论文(设计)而同时作为几位学生的毕业论文(设计)。对综合训练不够的课题，指导教师应做适当的增补，使其满足教学要求。七、毕业论文(设计)的开题1、学生选定题目后，必须通过开题论证。开题论证工作由系主任或分管副主任负责，由各团队具体_实施。2、学生开题时必须向开题论证小组阐明选题的学术意义、实践价值、该选题的研究现状，以及初步的研究思路和写作思路。3、开题论证小组必须对学生选题进行认真考察和论证，以鉴定学生是否具备完成该选题的能力。不具备完成该选