冀人版五年级科学下册《工具与技术21 工具——人类的帮手》教案_10_第1页
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文档简介

1、工具人类的帮手教学设计【教学内容】：冀教版小学科学五年级下册第21课【教学目标】：1.能设计一种标准对知道的工具进行分类。2.能从省时、省力、效率等方面说明使用工具的好处。 3、能把调查结果与其他同学交流。【教学重点难点】教学重点：认识工具的优点省时、省力，提高工作效率。教学难点：自己制作标准对工具进行分类。【教学准备】：开瓶器、钳子、剪刀、铁丝、未打开盖的瓶子、白纸、绳子、布条或纸条、分类结果记录表、不同类工具的图片资料【教学过程】：一、引入活动师：人的身体不如大象强壮，力量不如牛马强大，牙齿不如猛虎雄狮锋利但人的智慧却比其它动物高得多，人们发明和使用工具。工具的发明和使用是人类能够做许多其

2、它动物不能做的事情。工具汉语词典的解释是工作时所需的器具。你知道哪些常用工具？它们对人类有哪些帮助？把你知道得写下来。每组一张白纸，小学生分组统计各种工具及对人类的帮助。（3分钟）小组代表汇报本组的统计结果，师把各种工具用统计大表展示出来，评价并表扬优胜小组二、体验工具对我们的帮助师：日常生活中我们经常会遇到一些问题比如，切断铁丝、撕开布条、观察细小物，在解决这些问题时，使用和不使用工具有什么不同吗？让我们动手试一试。实验工具：钳子、长短粗细相同的铁丝两根； 剪刀、长短粗细相同的布条实验要求：1、注意安全2、确保在比较过程中所用的材料相同，只是使用工具与不使用工具这组变量。生分组活动，师巡视指

3、导。师生交流使用工具与不使用工具的不同感受课上练习所做事情是否需要工具所需工具的名称开铁罐头盒冷冻食品去远方旅游观看星空随时了解国外小朋友的信息做健康检查师生交流答案，并说说自己选择这一工具的原因。（从所需要的工作时间，用力大小，工作效果等方面说一说工具能给我们带来那些便利？）三、给工具分类师：工具有很多种类，不同种类的工具作用也不一样。例如望远镜能帮助我们望得更远，飞机能帮助我们飞得更快更高，让我们试着把这张表中的工具分分类好吗？生以小组为单位制定分类标准，并设计记录表生汇报各组的分类标准，师相机指导以帮助学生确立合理的分类标准。学生在小组内分类交流展示分类结果，并试着说明理由。（不需要统一或唯一的答案，只要学生的标准结果有一定道理就行）四、巩固升华，小试身手五、小结收获：通过本节课的学习，你有哪些收获？今天你在课堂上表现如何，请给自己一个评价：继续努力，好，非常好？六、课外延伸：搜集工具的发展历程，观察生活中工具在使用时不变的地方，提出自己的改进

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