冀人版五年级科学下册《工具与技术22 机器人》教案_13_第1页
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文档简介

1、机器人教学设计（导学案）年级五科目主备人类型新授课时一学习内容 机器人学习目标：1.能搜索有关机器人的信息和资料。2.能举例说明各种机器人的用途。3.能根据机器人的基本特征判断周围哪些物体属于机器人。：学习重难点：1.能举例说明机器人将会给人类社会的发展那些好处和问题。2.能判断周围哪些物体属于机器人。 课前准备：搜集有关机器人的资料一 导入新课 我们知道，社会发展到今天，人类创造了各种工具。其中最奇妙的就是什么呢?对，它就是机器人。 二. 认识机器人 1. 你们知道哪些机器人呢？它能帮我们干什么？（生自由发言） 2.看来同学们对机器人了解真不少，除了你们说的这些机器人，你们想不想再认识其他的

2、机器人呢？它们有何特征，今天就让我们一起走进“机器人家族”认识它们吧！（板书：机器人）3.多媒体展示机器人 认识机器人并介绍其用途 4.小组合作.讨论 师：哦，刚才我们又认识了一些机器人，现在请大家小组合作讨论几个问题：（1）机器人在哪些领域中发挥着重要作用（2）机器人的发明和使用对人类发展有哪些积极的方面（3）机器人的发明会引起哪些问题5. 生讨论汇报 6.阅读科学在线 明确机器人的三个基本特征并举例。 （如应答机、谷仓标上的风向标）7.举例判断日常生活中常见的物体哪些属于机器人 （如：红绿灯、电动门、电梯、遥控等。）8.当今社会科学技术的发展非常的神速，是否将来有一天机器人的智力超过人类呢？为什么？三.设计自己的机器人 机器人的发展真迅速，想象未来的机器人会是什么样子？近期我们班有个机器人大赛，你想参加吗？想的话那就把你的想法写出来或画出来，或制作出模型等等都可以。四.布置作业 设计机器人 板书设计 机器人 机器人的基本特征；1.身体：

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