小学部教研组长岗位目标责任书

1、.教研组长目标责任书为使我校教学计划有效的落实，高质量的超额完成各种教学目标，切实提高教师的课堂教学水平， 扎实落实教学常规， 促进新课程改革的步伐， 提高全体教师教科研改革、课题研究水平，更好的发挥教研组长对学校教学的管理。学校教导处与教研组长签订目标责任书。学期末，以下面制定的教研组长岗位目标对各教研组长进行考评，并予以奖惩。一、岗位责任目标：（100 分）（一）教研组长是本学科的带头人和负责人。教研组长必须加强自身学习，不断提高业务能力。必须做到在课堂教学、教科研改革方面走到本学科教师的前面，做到在各方面要有超前性。（30 分）1、本学期，教研组长本人课堂教学水平要有大的提高，保证在全区

2、、共同体、学校课堂教学比赛中获一等奖。要经常性的为本教研组教师及青年教师上示范课。每学年大型公开课不少于 2 次，为青年教师上示范课每学期至少 2 节。要自觉运用现代化教学手段，每学期至少上 2 节多媒体示范课。2、要主持好本组承担的课题研究，督促教师自觉进行课题研究，教研组长本人在课题研究方面要有更深入的研究，要切实掌握所承担课题研究的理论精髓，并重视在实践中予以尝试运用。要经常性地组织本课题组实验教师就共性的问题进行会商，不断总结经验，力争各课题研究本学期出阶段性成果。3、教研组长要认真学习新课程标准，并做到切实领会与掌握。除自己在教学中运用新课程标准思想指导外，还要组织本组教师认真学习。

3、学习时教研组长是主讲人，要做新课程解读。新课程理论专项学习每学期至少组织一次。抓好自身及本组其他成员的常规落实。（二）教研组长要严格按照学校制定的教学常规标准要求及评价细则及时对教师的教学常规进行检查、评估。 （ 50 分）1、对教师的备课、作业检查每周一次（一般定在周五）。2、根据教导处的统一安排，做好开学初、期中、期末大型检查及常规落实管理月专项检查。3、及时完成教务处安排的各项临时性检查，及其它应急性工作。4、组织好本教研组的集体备课活动，可采取全体参与或同年级教师参与等多种方式。定期开展备课、作业展评活动。（三）组织开展各种教研活动。(20 分 )1、教研组长是本组教研活动的组织者和领

4、导者。除教导处统一安排的活动外，要1 / 4.独立的开展教研活动。要做到每周开展 1-2 次教研活动。开展活动要做到定时间、定内容、定中心发言人。要有计划的开展公开课、示范课、研讨课、汇报课等听评课活动。教研组长要带头推门听课、对弱师跟踪听课指导。每学期教研组长听评课达30 节以上。各教研组在开展教研活动时要以新课改思想为指导，活动形式、内容要有创新性、实效性、针对性。切忌搞形式、走过场。2、教研组长要在学期初制订好本组教研活动计划及活动周安排表。认真填写周教研活动计划安排表，并按计划严格落实。认真记好教研活动记录。二、奖惩学期末，由学校教导处针对以上岗位责任目标对各教研组长进行全面考核，考核

5、总分在 90 分以上为优秀， 80-90 分间为良好， 60-70 分间为合格， 60 分以下为不合格。工作出现重大失误者，将由教导处提名报学校校委会批准予以免职。三、本目标责任书一式两份，教研组长存一份，教导处存一份。教研组长签字：教导主任签字：教学校长签名：学校校长签名：宿豫区丁嘴中心学校2017年 9 月2 / 4.备课组长岗位目标责任书为使我校教学计划有效的落实，高质量的超额完成各种教学目标，切实提高教师的课堂教学水平， 扎实落实教学常规， 促进新课程改革的步伐， 提高全体教师教科研改革、课题研究水平，更好的发挥备课组长对学校教学的管理。学校教导处与备课组长签订目标责任书。学期末，以下

6、面制定的备课组长岗位目标对各备组长进行考评，并予以奖惩。一、岗位责任目标：（100 分）1、本学期，备组长本人课堂教学水平要有大的提高，保证在共同体、学校课堂教学比赛中获一等奖。要经常性的为本组教师及青年教师上示范课。每学年大型公开课不少于 1 次，为青年教师上示范课每学期至少 1 节。要自觉运用现代化教学手段，每学期至少上 2 节多媒体示范课。（ 10 分）2、负责本年级本学科的教学工作，根据教研组计划组织本备课组教师钻研课程标准、教材，统一教学要求， 制订教学计划、 教研计划和课外活动计划， 经教导处审核后，认真执行并检查计划实施情况。 （10 分）3 、负责安排好每周一次的集体备课活动，

7、集体备课做到三定（时间、内容、主备人）四统一（进度、难度、练习、训练） ，精选习题和作业。（ 10 分）4 、确定备课组教学研究和教学改革课题。 （ 10 分）5 、对本年级本学科教学质量全面负责，努力提高本年级学生的整体学习成绩，重点培养优秀学生和特长生。 （ 10 分）6 、协调教与学的关系。协助教导处检查教师执行教学计划和备课、改作、辅导、考试、课外活动开展等环节， 并具体督促指导。细致、耐心、 具体帮助新教师，结对子，以老带新，帮助年轻教师尽快提高教学水平。 （10 分）7 、审定常规考试试题和评分标准，根据教导处安排，组织教师认真做好统考阅卷评分、试题和教学质量，提出改进意见和落实提高措施。（ 10 分）8 、精心安排、组织本年级本学科的各级竞赛的辅导。 （10 分）9、协调备课组、教研组工作关系，以身作则，团结协作。协调本年级备课组工作关系，立足全局，互相支持配合。每学期备课组长听评课达20 节以上。（10 分）10、参与对备课组教师的教育、教学情况的考核与评价，负责执行校长室、教导处有关规定，完成年级组、教务处分配的其它工作。 （ 10 分）二、奖惩学期末，由学校教导处针对以上岗位责任目标对各备课组长进行全面考核，考核总分在 90 分以上为优秀， 80-90 分间为良好， 60-70 分间为合格， 60