主题队会 绿色消费 我们在行动.doc

1、绿色消费 我们在行动 501中队活动【背景】2012年，我国把“六五”世界环境日的主题定为“绿色消费，你行动了吗？”就是要强调绿色消费理念，呼吁社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境。绿色消费的方式，不仅考虑要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要考虑满足后代的消费需求、安全和健康需要。因此，参与“宣传绿色消费观念，倡导绿色消费行为”的活动就很有必要。【活动目的】通过活动，使学生明白什么是绿色消费。分辨生活中消费行为，哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。认同有利于环境保护的消费行为，并能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消费。培养学生关爱

2、社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养他们社会责任感.【活动形式】 主题中队会【活动材料】 准备好轻音乐伴奏和幻灯片。绿色消费扮演者道具，小品绿色消费在行动；环保三句半；朗诵绿色赞歌。【活动准备】 活动材料的准备。主持人的排练及小品、诗朗诵的准备。黑板的布置等。【活动时间】2012年9月21日下午第二节班队活动课【活动过程】（一）报告人数 中队长（倪杭黎）：“全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。” 各小队整队，向中队长报告人数。 中队长回答：“接受你的报告！” 中队长：（全体立正）“报告辅导员，5（1）中队原有42人，实到42人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。” 辅导员回

3、答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。” （二）宣布开始 中队长：我宣布5（1）中队“绿色消费 我们在行动”主题中队会现在开始。第一项：出旗 。 中队长：“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）。 第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）。 第三项：请主持人讲话。（三）活动过程（男）孙葛源：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉。（女）陈锦怡：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。男：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！女：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！男：地球是一个极可爱又容易破碎的星球！女：随着现代科技、经济的飞速发展，我们唯一的家园正在遭受

4、破坏，地球上的空气、水、土壤等等，正在受到严重的污染。（播放幻灯片白色污染、水污染、大气污染、乱砍乱伐等）给我们带来了一系列的环境问题：厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。为了共建我们的绿色家园，绿色消费势在必行！一、知绿色消费男：绿色，代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。女：在我们心中，绿色不仅是由树木花草构成的风景，而且是安全、健康、清洁和环保等美好事物的象征。男：在各种媒体中，广告用词中，常常大谈“绿色”。很多公司和企业的标志，也设计成双手紧握着绿叶。转眼间，“绿色”充溢于我们的生活，我们似乎进入了一个“绿

5、色时代”。“绿色消费”这一概念离我们的生活似乎越来越贴近了。但是，同学们对“绿色消费”了解多少呢？你们心中的绿色消费是什么样的呢？什么是真正的“绿色消费”？女：下面我们请“绿色消费”来做自我介绍吧！“绿色消费”扮演者出场(头上戴着写着“绿色产品”的帽子，胸前贴着“物资回收利用”，手臂上套着“能源的有效使用”，两条腿上写着“生存环境、物种保护”)同学们，你们好！我是绿色消费，你们可能很多人还不了解我，其实我是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为。是以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为。我包括的内容非常宽泛。瞧，主要包括我头上的“绿色产品”（指指头）

6、还包括物资的回收利用（摸摸肚）、能源的有效使用（伸出两臂）、对生存环境和物种的保护等。（抬抬腿）那么，具体指哪些呢？其实很简单，如人们去商店或农贸市场购物时，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋。这些塑料袋往往被扔进垃圾箱，但它们并没有在这个地球上消失，上百年，甚至上千年也不能降解，污染了土壤和地下水，若进行焚烧又产生有毒气体，严重污染空气质量。为此，我们应该拒绝塑料袋，用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物、买菜！ 绿色消费，你们能做的还有很多。比如，我们要养成把旧报纸、旧课本、废纸片等集中起来的好习惯，尽量选择再生纸，用实际行动支持废纸的循环利用。外出用餐自备餐具，尽量少用一次性制品，拒绝食用野生动

7、物和使用野生动物制品，外出时尽量骑自行车或乘公共汽车等等。二、尚绿色消费男：是啊！随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种保护环境 ，崇尚自然的生活风尚。女：请看小品绿色消费在行动一家三口出场（人物：女儿妈妈爸爸）妈：（坐凳上，手拿一本杂志在看）女：（手拿资料边走边看）“每月少开一天车，每年节约汽油44升，每”妈：（抬头一看）女儿，这么用功啊，你在背什么啊？女：（抬头看妈，兴奋地）妈妈，我考考你！妈：考我啊？OK!（放下杂志，特意坐端正）女：骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可节约汽油多少升？妈：9升！女：每月少开一天车，每年每车节约汽油多少升？妈：（略作深思）44升！女：哈，全对！妈妈

8、真棒，100分！（竖大拇指）妈：（站起来，准备出门）女：嗳，妈妈，你要出去啊？（表情疑问）妈：（轻松愉快地）是啊，中午咱们做顿好吃的，我去买菜！（忽又面露难色，迟疑地）不过你爸把车开走了，怎么去呢？女：（左手拿资料，右手摸下巴，略作沉思状，紧接着豁然开朗）我知道怎么去！自行车！妈：（面露惊讶为难之色）啊？骑自行车去啊？女：（贴近妈身边）是啊，刚才还说，骑自行车又节能又环保呢！妈妈，绿色消费，贵在行动哦！（调皮可爱地看妈）妈：（饶有兴趣地看女儿，赞许开心地）嗯，你说得对，绿色消费贵在行动。以后，双休日咱们尽量少开车。走，骑车买菜去！（母女挽手向外走）爸：（左手拎包，右手拎汽车钥匙上）嗳，你们出去

9、啊？女：（微笑地）嗯，买菜！爸：（车钥匙递到妈面前）呶，车在下面。妈：（神秘愉快地）不用，今天不开车，以后双休日啊，我们也要少开车，绿色消费！女：对，爸爸，绿色消费，贵在行动哦！三人：（一起走向台前，面对观众，齐声）绿色消费，贵在行动！（谢幕）三、行绿色消费男：绿色消费，贵在行动！女：同学们，快行动起来吧！男：让我们以主人翁的姿态投入到行动中去女：让我们从身边小事做起。请看我们的环保小博士们的招术吧！（10个同学依次出场，介绍自己的绿色消费小招！）男：听了环保小博士们的招术，大家有所领悟了。女：同学们，我们也来评评自己的消费行为，绿色消费，你做到了吗？（下发评价表）四、倡绿色消费男：绿色消费，

10、你行，我行！女：绿色生活与我同行！男：让我们携手共创绿色大地。女：请听环保三句半(四位同学上场）A：说环保，谈环保，B：环保知识不可少，C：地球生物要多样化，D：有头脑！A：地球生物都是宝，B：人类生存离不了，C：不让生态遭破坏，D：要环保！A：我是环保小标兵，B：美化环境我先行，C：改掉陋习树新风，D：快行动！A：废品垃圾不乱扔，B：回收利民有大用，C：变废为宝育花草，D：花儿红！A：随地吐痰坏毛病，B：损人利己传疾病，C：管住自己手和嘴，D：准成！A：环境卫生讲文明，B：人人动手灭蚊蝇，C：身体健康不生病，D：太平！A：义务植树筑绿屏，B：不让黄沙漫天行，C：空气清新精神爽，D：好心情！A

11、：风景如画萧山城，B：绿色城市绿色情，C：争做环保小主人，D：做绿星！齐：做绿星！五、颂绿色消费男：同学们，为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园！女：为了我们的空间更洁净，为了我们的地球妈妈更年轻，更健康！合：让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！全体起立！朗诵绿色赞歌地球，我亲爱的妈妈！您陪我走过生命的每一天！我向全世界呼唤千万遍，珍惜身边的每一片绿叶，让您重披上那鲜绿的衣裳：天更蓝，水更清，地更绿。我们共同盼望！让生命之水长流，让生命之绿永驻，走进你我的心灵深处，让绿色连着你我他共创我们绿色的家园！ 中队长：第四项：请中队辅导员做总结 队员们，你们这

12、次队会开得很成功。通过活动，我们明白什么是绿色消费。分辨生活中消费行为，哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。认同有利于环境保护的消费行为，并能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消费。我相信队员们一定会把绿色消费铭记心中，让绿色连着你我他共创我们绿色的家园！ 呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！ 齐：时刻准备着。 （四）活动结束 退旗：中队长：全体起立，少先队员敬队礼。（课件奏退旗曲中队长：我宣布，5（1）中队 “绿色消费 我们在行动”主题中队会到此结束。【活动反思】本次中队活动举办得很成功。因为我看见孩子们的脸上自始至终洋溢着笑意用他们自己喜

13、欢的形式了解更多的知识。通过本次活动，让他们明白什么是绿色消费。能分辨生活中消费行为，哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。认同有利于环境保护的消费行为，并能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消费。在活动中也培养了学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。培养了孩子们关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养了他们的社会责任感。附：绿色消费小招1、购物时自带购物袋，减少一次性塑料袋的使用。 2、购买可循环使用的产品，少购买一次性产品。如：塑料杯和塑料碟子等。买那些可以长久使用的物品，用布做的毛巾和餐巾代替各种各样的纸巾。 3、重复使用纸张，尽量双面

14、打印。4、用可充电的电池，寿命更加长久，不乱丢弃废旧电池，通过有效渠道回收处理。分类投放垃圾，回收地球资源。5、买二手的或者翻新的物品，使物品最大化的利用，为减少污染出一份力。6、减少淋浴时间，节约用水。 7、选择购买和消费未被污染或有助于健康的绿色产品。8、购买节能环保型的家用电器，电子产品，包括使用节能灯具。9、用天然的、无公害的物品代替化学制品家具和杀虫剂。 10、选择公共交通工具出行，少开或不开私家车。评价表序号生活现象是否相近1习惯于把还可以书写的纸收集起来，以便重新利用。是否2在洗衣服的时候，基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。3在购物时，总是提醒家人，即使价格贵一些，也要买一些带有绿色环保标志的商