八年级171班家长会班主任发言稿

1、八年级171班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天能有机会和各位家长们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在孩子们的成长中，八年级是极其重要的一个学习阶段。在这个阶段,他们不少人认为自己已长大，喜欢自以为是，不希望别人多管束。然而，这个阶段实际上是他们心理发育的重要阶段，他们常常会有些盲目自信，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理很强。所以，作为家长和老师，我们应该及时好好

2、加以引导，将他们牵引到正常的轨道上来。（一）、介绍171班的基本情况首先,我简单地来介绍一下本班的情况。本班目前有50名学生，其中寄宿生44人，走读生6人。全班女生19人，男生41人。进入八年级以来，在师生们的共同努力下，我觉得我们171班整体表现还是不错的。为什么这么说呢？下面我就纪律和成绩方面来谈一谈。对于班级管理，我主要从日常的生活、学习中抓起,培养他们养成良好的习惯。因为良好的学习习惯，生活习惯对于学生的成长是很有益的。首先，作为班主任,我每天不到6点钟就起床,基本上就是呆在教室隔壁的办公室,或者教室里,三餐都吃食堂,直到晚上同学们就寝之后,才回家睡觉,所以我总能及时发现班上出现的不良

3、现象,并加以处理。因此我们171班在纪律方面，无论是就餐，就寝，出操，还是大型集会，虽说也有个别同学常有违纪现象，但整体来说还是不错的。其次，在成绩方面，从纵向来看，我们171班也是取得了一定的进步的。因为进入八年级时，原来七年级三个班打乱后重新分成两个班，虽说是平行班，但实际上我们171班的成绩整体要差些，七门功课的平均分，我们只有政治、生物两门排年级第一，并且多得不多（分别多1.4和0.2分），而其它各科平均成绩均落后170班，特别是语文、数学比兄弟班平均少好几分（语文、数学、英语、历史、地理分别落后4、3.1 、2.3、1.4、1分）。170班第一名总分645，第二名625，我们班第一名

4、629，第二名621。基本上对于同一个名次，我们班都要少一定的分数。经过上学期的努力，上期末考试中，我们171与他们的差距拉近了些，有三科获得了年级第一，特别是主科数学还略高于他们，这一期进行了第一次综合测试，八科成绩有四科年级第一。总之，我把171班的全体学生都看成是自己的孩子一样，秉承严是爱，松是害的理念，从严要求。我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，学会学习，学会做人。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。（二）、171班情况的具体汇报：下面我主要谈谈我们班存在的一些问题1大部分同学自制力较差。举例：自习课下位，老师看着就读书，

5、老师不在就讲话，作业经常不能按时完成，就算是集会站队，都坚持不了3分钟，就开始乱动等等2大部分同学没有明确的学习目标。这可能和各位家长对孩子的溺爱有很大关系。比如说我们班上的李程同学。我就问过他，将来有什么打算，他说，没有，随便。没有目标就没有前进的动力，他上课时就经常走神，时时要老师提醒。一个家要搞好，每年也都要有个规划，比方说，今年大概要赚多少钱，要添置些什么东西等等，自己就会朝着这个目标去努力，想方设法赚钱。反之，有些家长没什么想法，每天是打打麻将，逛逛街，没钱了就出去赚点，孩子回家要点钱，还骂人，这样的家庭没有一个明确的方向，肯定也比一般的会要差些。对于孩子的教育也起不到好的示范作用。

6、孩子们的学习也是一个道理。不然，他们也是每天得过且过，悠哉乐哉。这个目标，是由学生自己定，当然也是你们家长定啊。3、行为和思想懒惰这怕是90后的普遍特点。举个例子：xx，这些填空题书上有啊，难题你不会做，容易的，书上有的，你怎么不去翻一下呢？xx：我难得翻呢！xx，今天xx知识要过关xx:要是没有过关呢？老师：没有过关的要罚。xx：怎么罚呢？（如果他觉得罚得还不重，那么他就宁愿选择受罚。）如果一篇课文不背出来要罚抄的话，我们班有很多同学是愿意抄的。4学习被动很多学生，不说他没认真吧，他眼睛鼓起很大望着黑板，就是不想事，或者一边听课，一边走神，时刻要老师提醒。这样一来，没有理解好课堂上的知识点，

7、自然不会做题目，成绩当然不好。5、带手机的现象屡禁不止。学校里，大会小会多次强调不准带手机，结果，偷偷带来的同学接二连三。家长们，你以为孩子带手机是为了联系你们吗？不是，是躲在被子里上网，是把耳机塞在耳朵里听音乐，是三更半夜和同学聊qq。自然，第二天的学习就没精神。6、不按时就餐。现在，学校伙食好，菜的品种丰富，可是很多孩子却经常不去吃饭，专门吃零食。导致上课也时时挂念还有点什么东西没吃完。经常有同学上课吃东西的，有的同学，一周大概到食堂的次数只有5,6次。这点，还是要家长们控制好他们的零花钱。当然，孩子们也有很多可爱之处：他们热情开朗，很多同学很有礼貌，隔老远就打招呼，有时他们才受到过批评,

8、 但转眼好像就忘记了,因为,其实他们也知道老师是为了他们好,但就是自制力太差, 才会老犯错。大部分同学非常注意个人形象，一天到晚，镜子不知道要照多少次。估计每人至少有一面镜子。他们有自己的思想，比较独立。比如，我经常听到一些家长反应，大人做主买的衣服，孩子不穿，要买什么衣服，往往是孩子自己拿主意了。他们会三五成群的自己逛街去买，我们是他们这么大的时候，还没有很少单独出过家门呢。在劳动方面，认识也有了很大的提高,现在公共区的卫生,寝室的卫生,教室的卫生,整体来说,不再要我花太多的精力,这些都是孩子们的功劳。他们对新鲜事物有较强的兴趣，比如说，电脑。很多家长不会，孩子们却随便看一下就会弄了。有强烈

9、的表现意识和反侦察能力。比如，一件事情，如果你不抓住证据，他是不会轻易承认的。三、对家长们的建议1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上，光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳

10、地点和时机；采用适当的方式。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子却看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。 3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

11、多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起

12、教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热

13、点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！四、家长们提出自己的意见和建议进入高中，考上好的大学，是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加

14、支持。现在，距离生地会考还有50天左右。生地会考是毕业考试的一个重要部分。各位家长可能还不十分清楚。这两科的成绩是要记入毕业考试的总成绩的。直接影响学生是否能顺利毕业，或者升入高中学习。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注这两科的教育教学质量。我们也想通过这次家长会促进孩子全面发展和健康成长。尽我们最大的努力，让您的孩子发挥最大潜能，在生地会考中取得最佳成绩，为考上自己理想的高中打好前期的胜仗。等下还要请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。谢谢大家！期中家长会教案八年级（1）班 班主任： 各位家长，下午好！欢迎各位百忙之中抽空来到本班。今天我将和大家探讨如下几个问题：1、班级学

15、生现状分析；2、本次期中考试情况分析；3、需要家长配合的几点要求。 首先我要谈的是班级学生现状: 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期可以是潜心努力学习的时期，也可以是一个没有追求、无所事事的危险期，这一时期最容易产生剧烈变化，是一个分水岭。 本班同学在学习氛围上总体是好的。主要呈现这样的特点：1、多数学生学习热情高，有较强的上进心，班级学习气氛较浓；2、课堂听讲认真，发言踊跃，多数学生笔记记得认真；3、作业完成情况良好，班级学生基本能及时完成、上交作业；4、能虚心听取老师意见，在老师的督

16、促下，订正作业比较及时。不足之处在于：、在学习态度和结果上两极分化现象比较严重。以寇曼丽、刘媛小琪、刘佳栋、蒋瑞瑞等为代表的为数不多的几个同学学习态度认真，学习主动积极，学习效率高。班上也有少数同学学习态度消极，上课听讲不认真，作业马虎，少做、不做作业现象时有发生，部分学生基础记忆不过关，学习效率极低。、班上多数学生有上进心，但学习不刻苦，不主动，惰性较大，疲于应付作业，机械接受知识，甚至在考前也不会复习。例如在英语课堂测验之前的课间，我去班级里转，基本看不到人复习历史，班级热闹依旧（而在以前的4班，只要下节课要考英语，班级基本人人都在看英语书），这一现象说明几个问题：首先，学习环境很重要，只

17、要班级有一批人要强上进，就会感染其他人，班级的学习氛围就会被带动起来；其次，班级少一些调皮捣蛋的、行为不规范的学生，才能营造安静的学习环境，才会让更多的人投入到学习中去；再次，班级同学上进心还不够，不关注学习的每一个环节。3、多数学生学习能力不强，学习方法有待改进，平时作业错误较多。 此外，班级学生经过两个月的磨合，在常规上取得了一定的进步。1、上午能及时到校，基本杜绝了迟到现象；2、到校后收交作业速度较快，并能在课代表或老师带领下进入读书状态；3、自习课纪律有很大进步，在老师不在场的情况下，基本能做到自觉学习。 当然，他们还存在一些不足之处：、部分学生习惯仍有待改进，课堂还有插嘴现象；、多数

18、学生仍不会自主管理，课间仍有大闹现象；、部分学生不够宽容、善良，对别人要求严格，对自己要求松散，会放大别人的缺点甚至加以嘲笑，通常不会反省自身的缺点。我要谈的第二点是期中考试情况：期中考试主要是检测半学期来的学习状况的，在本班同学和老师的努力下，我们班也取得了相应的成绩。当然，同学们成绩的取得是与任课老师的努力分不开的。我们这学期老师有变动，但我们的每位任课老师都是认真负责的。英语包老师家离学校很远，而且身体不好，常年吃药，但她经常为学生默写、辅导到七、八点钟才能回去，中午休息时间或课间只要有空她就会到班级找学生，默写不过关的或订正不合格的，都会被王老师的火眼金睛找出来，在包老师的辛苦努力下，

19、我们的英语成绩进步很大；数学张老师既要担任一个班的班主任工作，同时还要担任两个班的教学任务，但她依然把大量的精力投放到了我们的学生身上，张老师经常加班辅导学生到八九点才离开；物理谢老师不顾一个人担任多个班多门课教学工作的辛劳，从上课到作业，态度认真、一丝不苟，平时对学生要求严格，课上幽默诙谐，把班级里学生学习物理的积极性全都调动起来了，课下只要有时间就主动找学生辅导；地理姚老师一个人带全年级八个班的课，因为课时紧，地理竞赛又迫在眉睫，非常焦急，与我商议利用午休时间额外给学生进行辅导，给平时测验不过关的学生补考，重新阅卷，经过一段时间的努力，我们的地理也有了进步；生物刘老师经常鼓励班级学生，经常

20、表扬他们，学生听她的课都很轻松，既学到了知识，又不觉得枯燥乏味。 总分名列前茅者：谭海豹，马全，马桂花，李生森，马燕，马玉芳，马俊，韩雪丽，其它各科成绩优秀者请看表扬栏。 班级各科均分： 年级各科均分： 从这个成绩对比中我们可以看出，我们与其他班还有一定的差距，同学们还有很大的努力空间。 最后，我想对在座的家长们提几点要求： 1、了解自己的孩子：初二是孩子生理、心理发展的敏感期。好奇心强、独立性强、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。是非观念较模糊，自控自制能力还不够强，极需引导。所以要多与孩子沟通，及时了解他们的想法。成功的家长总是会和自己的孩子做朋友。我过去遇到的优秀学生多数与父

21、母无话不谈，甚至连自己喜欢谁的小秘密也能和家长分享。所谓“知己知彼，百战不殆”，只有真正了解了孩子内心的想法，你才能对症下药帮助他，和他共同进步。至于怎样去跟自己的孩子形成良好的沟通，刚才马校长给各位在家长学校培训的时候已经说得很清楚了，希望各位家长能够回家抽出时间来真正的跟孩子好好沟通。 2、培养孩子好的生活习惯。不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，就不会有好的学习习惯，学习习惯不好，学习成绩很难得到提高。请家长从小处着手，引导孩子养成习惯： a、时间观念（平时与节假日都要过有规律的生活） b、劳动观念（让孩子适当做一些力所能及的家务，努力消除孩子的惰性，生活上的惰性也会在学习上产生不良影

22、响） c、责任感（自己的事情自己做，东西自己整理） 3、帮助、督促孩子订立学习目标和计划。要有切实可行的目标和计划，不要企图一下子从班级后十名跑到前十名，要给孩子看得见、触得着的目标，再根据目标商量制定学习计划，注意不是家长说了算，主导权在孩子，只有他愿意配合，计划才会实际生效。目标、计划制定后并不是放手不管，要不断跟进学习过程，随时鼓励督促孩子的学习，帮助其分析问题、解决问题，让孩子觉得你是真正愿意帮助他的，而不是只想要他的最终分数。 4、看到孩子的优点，肯定自己的孩子，树立孩子的自信心。作为班主任，我从来都不会完全否定孩子，特别是在孩子压力大的时候，更要树立孩子的自信心，肯定他某一方面的优

23、势，让他觉得自己并不是一无是处，有努力的空间。确实每个人都有自己的特长，可能他的特长并不在学习上，但只要他是有上进心、踏实肯干的，将来一定会有自己的出路的，就怕有的孩子被打击惯了，看不到自己的长处，整个人处于自卑的低谷，那非但学生生涯过得不快乐，也会影响他将来的求职。 5、创造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，在原则问题上一定不能让步，因为学生毕竟还处于是非观念比较模糊，人生观还不健全的时候，在方向上还得由家长说了算。有的学生可能表面上跟家长吵得很凶，但他们是纸老虎，他们的物质生活还得家长提供，经济大权掌握在你们手中，他们还是有顾虑的，只要你们坚持原则

24、不放松，他们最终还得服从。不一定要跟孩子吵，道理说不通可以写出来，多沟通肯定是有好处的。 6、和老师多联系，家校合作，共促进步。与各任课老师经常保持联系，随时了解孩子在校的动向，也欢迎你们将孩子在家的表现（特别是有变化的）告诉我，以帮助他们解决烦恼、拨正航向或及时鼓励争取更大进步。 在初二这样一个关键期、转折期，我希望和在座的各位一起，通力合作，让我们的孩子得到最大的发展，为孩子创造一个美好的明天! 八年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表八二班所有的任课教师

25、级学生对大家的到来表示感谢。今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，八年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好孩子的教育工作，让孩子们学得更好，取得更好的

26、成绩！首先我对本班的情况作一个简单的介绍。待添加的隐藏文字内容3（一）、班级基本情况本班目前有28位学生，其中女生10人，男生18 人。一年半之后，我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的学习习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“团结互助，拼搏进取

27、。”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。（二）、中期考试情况。中期考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。（三）、本班自开学以来存在的问题1部分学生学习自信心严重不足2部分学生学习方法不科学3、有些学生作业不认真，抄作业情况很严重，甚至还有不交作业的情况4、部分学生没有明确的学习目标。针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了班级公约，并且组织了多次

28、主题班会，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而培养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。同时通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学取得了初步的成效。（四）、给家长的几点建议：1、帮助孩子确定学习目标，规划好未来。如上什么学，做什么工作。2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。

29、这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。3、抽点时间多陪陪孩子可能有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，关心孩子的学习。4、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语