我心目中的好老师 (7)

1、我心目中的好老师感言姓名张静性别女年龄34学历本科职称小学高级教龄15职务教师所任学科语文课题名称 我心目中的好老师学生作业 人们常说：“母爱是伟大的，父爱是崇高的。”可我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。你若不信，那就听我说说我和张老师之间发生的那件令人难忘的事吧。记得四年级的时候学校举行秋季运动会，我参加了四百米赛跑。随着“砰”的一声发令枪响，我和运动员们像一匹脱缰的野马冲了出去。谁知我刚跑完一圈就虚汗直冒累得不行了。为了不给班上的同学们丢脸，我放缓速度，努力坚持着。快到终点的时候，我浑身无力，双腿像穿了铁鞋一样，怎么跑都跑不动，几乎是靠走才挨到终点。从赛场上下来，我心跳加速，呼吸困难，

2、整个人跟瘫痪了似的，根本无法动弹。张老师见状，连忙跑过来扶我到她的位置上休息，并关切地问我怎么样，要不要打电话让爸爸来接我。张老师边问还边揉捏我食指和拇指中间的穴位。我听大人们说过，食指和拇指之间的穴位叫虎口，人在极度劳累的时候，按摩它能让人舒服一些。可是，张老师的按摩并没有让我好点。我只觉得天昏地暗、双眼直冒金星，肚子也开始隐隐作痛。我紧紧地咬着牙齿，使劲在捏着椅子。张老师慌了，连忙打电话给我爸爸让他来接我回家休息。临走时，张老师叮嘱我说：“回家后，弄点蜂糖水喝，这样会好得快一些！”听了她这番话，我心里感觉特别温暖，全身的不舒服也似乎减轻了许多。这就是我们的班主任张老师，她不仅教授我们知识，

3、还用自己无声的言行温暖着我们幼小的心灵。我想大声说：“谢谢你，我的老师。你对我的好我一辈子也忘不了。” 我的感言 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。没有爱就没有教育，一个爱孩子的老师才是真正的好老师。 一、好老师对教育要有爱心有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”二、好老师能持之以恒师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反

4、复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。三、好老师善于发现学生的闪光点聪明可爱的孩子总是容易得到老师的爱与关心，可是那些内敛、有缺点的孩子就不容易的到。教师一定要记住这一点，并时刻提醒自己多发现调皮孩子的闪光点。四、好老师有一颗宽容的心天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。哲人的话无疑是对宽容做生动的诠释。苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著地劣迹更文明。”只要我们对“差生”多一些宽容和赏识，多用发展的眼光看待他们，就能使他们的潜力得到开