沪教版高中语文第四册宽容序言课件

1、沪教版高中语文第四册宽容序言,1,宽容序言 房 龙 Hendrik Van LoonSA,沪教版高中语文第四册宽容序言,2,概述故事,快读一遍,请你概括说出这个寓言所讲的故事？,沪教版高中语文第四册宽容序言,3,在无知山谷里，村民们信奉古老的祖先的智慧和守旧的律法，守旧老人是它的执行者。一位漫游者历尽艰辛离开山谷找到了一个更美好的家园，但人们认为这是对神圣的亵渎，杀死了他。不久，发生一场特大干旱，无知山谷饿殍遍野，于是叛乱爆发，人们开始投奔新的家园。当人们沿着漫游者当初开辟的道路找到新世界的时候，他们才意识到自己错了，立下石碑纪念先驱者。,沪教版高中语文第四册宽容序言,4,课文细读,1.无知山

2、谷有哪些特点，你可以看到什么?,2.村民们有那些特点，你可以看到什么?,沪教版高中语文第四册宽容序言,5,3.守旧老人们有那些特点，你可以看到什么?,4.漫游者（先驱者）有那些特点，你可以看到什么?,课文细读,沪教版高中语文第四册宽容序言,6,漫游者悲剧的根源是什么？,漫游者明知自己为律法所不容，为何偏要离 开山谷去寻找外面的世界？为什么又偏要回 到无知山谷？,无知山谷的民众前后有什么不同？他们在内 疚之余，应该吸取什么教训？,从整体看无知山谷的故事反映了什么样的历 史规律？,深入探究,沪教版高中语文第四册宽容序言,7,悲剧根源：人们的普遍愚昧、 闭塞，拒绝新知，排斥异端。,沪教版高中语文第四

3、册宽容序言,8,他深知人类要生存，要发展，必须为追求 真理而努力，即便是严酷的律法和岩石高墙也 无法阻挡他对真理的追求。 他不但为真理而奋斗，而且要引领人们追 求真理、走进真理，为真理而殒身不恤，他是 “一个首先向未知的黑暗和恐怖挑战的人”，“他 把人们引向了新的自由”。,沪教版高中语文第四册宽容序言,9,谭嗣同为变法献生,沪教版高中语文第四册宽容序言,10,前：迷信古旧律法，使自己封闭在令人窒息的世界里， 拒绝任何新知，把追求真理的先驱者视为异端，成为 守旧老人扼杀新真理的帮凶。,沪教版高中语文第四册宽容序言,11,后：生存危机迫使他们推翻传统秩序，走上先驱者开辟的道路，终于找到了生存的希望

4、和幸福的家园，他们这才悔悟，先驱者是对的，这才懂得尊重智慧。,教训：探索者、先驱者是可敬的。 思想自由、宽容政策是真理 发展的必要条件。,沪教版高中语文第四册宽容序言,12,历史上新的正确的东西，在开始的时候常常得不到多数人的承认，只能在同旧有的错误的东西的斗争中曲折地发展起来。,沪教版高中语文第四册宽容序言,13,故事意蕴,以寓言故事的形式形象地说明宽容一书的精髓，这就是提倡思想自由，提倡宽容，反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。,沪教版高中语文第四册宽容序言,14,清朝宰相张英的侄子因地皮和邻居发生争斗，于是，他写了一封信给叔叔，想让自己的叔叔为自己出头。张英收到信以后马上回了信 千里修书为一墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 他的侄子收到信以后让出了三尺，那位邻居被张英的这种宽容精神所感动，也主动让出了三尺。从此以后，两家相处的非常融洽。“六尺巷”也成为美谈。,宽容事例,沪教版高中语文第四册宽容序言,15,开放讨论,生活中、历史上宽容或不宽容的事例你知道的还有哪些?请举例。,从以上的事例你得到什么启迪？,沪教版高中语文第四册宽容序言,16,世界上最宽阔的是海洋 比海洋宽阔的是天空 比天空更宽阔的是人的胸怀 法 雨果,沪教版高中语文第四