十一月观影沙龙活动总结

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档十一月观 影沙龙活动总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相 信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收 藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 十一月观影沙龙活动总结XX 年 11 月 16 日，星期日，天空中下着蒙蒙细雨，相较室 外的冷清， 在正源秀馆里却热闹非凡。 今天是开展“今太阳幼儿 园家长观影沙龙”的日子， 各班幼儿的家长踊跃报名， 体现出对 孩子教育的关心和决心。这次观影活动和家长们分享的是一部十分感人的关于儿童 成长的印度电影， 电影中的小主人公伊翔是一位有读写障碍的孩 子，他很喜欢在

2、一个固有的物体上加入自己天马行空的想象， 本 应该是一个无拘无束快乐成长的孩子， 却被刻板地以分数来划分 人的应试教育所践踏。孩子的问题非但没有得到父母和老师的关注、理解和帮助，反而遭到了严厉的批评、 惩罚和歧视伊翔开始自我封闭，目光呆滞而胆小， 原本丰富的内心世界被封锁， 一度处在心理崩溃 的边缘。在遇到美术老师尼克后， 伊翔开始有了转变。 尼克是一所特 殊学校的老师， 他偶然间来到伊翔所在的寄宿学校， 担任了美术 老师，尼克的教学方法是这所学校前所未有的， 他不给孩子框框， 只让孩子自己去想象， 用孩子肆意的内心世界去自由地将图画填 满。当他发现伊翔的特别时， 就开始对他关注起来， 尼克老

3、师在 确定伊翔是一个读写障碍的孩子后， 就对他做了家访。 尼克老师 通过家访， 让伊翔的父母了解到伊翔与其他孩子的不同， 不是因 为孩子不努力， 而是孩子需要和别人不同的教育方法， 这让父母 对伊翔多了许多理解和愧疚。尼克老师还发现伊翔十分喜欢画画， 并且很有潜力， 于是之 后尼克老师马上开始伊翔制定出一系列有效可行的教育方案， 带 伊翔去郊外写生、做沙盘游戏、关心他、爱护他在尼克老师 的努力下， 伊翔终于开始在美术方面展现出异于常人的天赋， 最 后在一次全校性的绘画大赛中， 伊翔完成了他的蝶变， 脱颖而出， 他紧紧拥抱着关心和帮助他的尼克老师，热泪盈眶在整个观影的过程中， 许多家长和老师几度

4、失控落泪。 在孩 子的成长过程中， 是需要耐心和关注的， 如果孩子出现了这种字 母颠倒、写字差行、注意力不集中、身体协调性差的状况，我们 首先要警觉， 他是不是有读写障碍？孩子是需要我们帮助的， 而 不是一味地进行“严刑拷打”， 过度的溺爱和严爱都是一种曲解 的爱。家对一个人的成长来说，至关重要，直接影响孩子的一声。但现实中，往往有许多家长却忽略了这一点， 总是高高在上， 很 少把孩子的心灵感受当回事。 总是把自己所为的爱和温暖强加给 孩子，很少倾听孩子的心声， 很少关注孩子的需求， 把孩子当成 自己的 私有品，不停地复制和提高，却忽略了孩子成长和教育 的规律。作为家长，应该多关注孩子的言行，

5、 多和孩子沟通和交 流，听听他们的心声，做他们的朋友。这部电影值得我们思考， 世界上没有笨孩子， 只需要我们给 予他们耐心的帮助和指导， 学会倾听和了解孩子的内心世界， 发 掘每一个孩子的天性特长。 孩子应该是一个有思想的、 完整独立 的、有个性的人。我们应该给孩子翅膀，让他们自由飞翔，在现 实中不断自我获取知识，在摸爬滚打中学到做人的道理。观影结束后， 家长和老师都做了深深地反思， 有几位家长踊 跃到台上发言，与在座的家长和老师共同分享自己的育儿经验。蒙一班张 xx 的妈妈和我们分享了“神秘袋”的故事。张 xx 小朋友和许多孩子一样很喜欢往家里捡东西， 不让孩子捡， 孩子 不高兴，让孩子捡了

6、， 家长又不高兴， 毕竟在室外捡回家的“宝 贝”卫生堪忧， 于是妈妈就想了一个妙招， 在门口放了一个纸箱 子，孩子在外面捡回家的“宝贝”就放在门口的箱子里， 这样做 既不会因为丢弃掉“宝贝”让孩子不高兴， 也不会因为卫生问题 而担心。大班安俊诚的妈妈和我们分享的是“鞋垫”和“剪发”的故事。 一次安俊成的姥爷想要给孩子买双新鞋垫， 又拿捏不好尺 寸，于是就从孩子的鞋里面抽出一只鞋垫作为参照， 可是孩子却 死活不同意，姥爷强行把鞋垫拿走了，孩子的问题没有被解决， 所以哭得撕心裂肺， 不依不饶。妈妈反思道， 孩子是因为“完美” 的概念已经建立， 不喜欢被破坏， 出现这样的问题是极需耐心的 沟通的，不

7、能强来。还有一次，孩子拿剪刀去剪猫毛，妈妈及时 发现了就和孩子进行了交谈， 通过沟通， 妈妈知道孩子这样做的 原因。 不久前孩子剪头了， 他很想体验一下给别人剪头发是什么 感受，于是妈妈用小纸条作为替代物， 让孩子很好地体验了一回。大班胡XX的妈妈很赞同mom（妈妈的看法，孩子不会没有理 由的哭闹，胡 xx 因为弄坏了一辆小车，没有得到爸爸的理解而 是严厉的批评， 让孩子的内心感到很不舒服， 妈妈与孩子进行了 耐心的沟通和交流， 陪孩子一起把小汽车修好了， 孩子的内心是 需要我们关注的， XX 的妈妈为我们推荐了一本书 怎样和孩子说 话，书中介绍了亲子过程中的说话艺术，对亲子互动和师幼互 动都很有帮助。 胡