《卢沟桥》教学设计

1、26、卢沟桥（教案设计）防城港市上思县思阳镇中心小学 方玉章一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、学习本课生字新词，图文结合学习理解课文。 2、学习作者抓住特点，具体描写事物的方法。 3、练习用“有的有的有的有的”造句。 （二）能力训练点 1、培养学生认真阅读、分析解决问题的能力。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 （三）德育渗透点 1、了解卢沟桥的建筑特点，体会我国劳动人民的智慧和创造力。 2、了解“七七事变”，认识卢沟桥的历史意义，体会中国人民的英勇气概。二、重点、难点及解决办法 （一）重点 理解并体会课文中对石狮子形态的描写。 （二）难点 学习作者抓住事物特点，观察事物和描写的方法

2、。 （三）解决的办法 1、运用多媒体课件，图片展示让学生了解卢沟桥的建筑特点和视频播放让学生了解“七七事变”。2、运用多种形式的读书方法，理解和体会文中描写狮子形状的句子。 3、引导学生梳理问题，交流、讨论解决，师生共同分享读书成果。4、课后收集有关“七七事变”的资料。推荐阅读卢沟晓月照忠魂。三、课时安排 二课时 四、教具准备 多媒体课件五、教学过程：第一课时 一、激趣导入。1、揭示课题。 有那么一座桥，它闻名于世界，早在13世纪就被世界著名的旅行家马可波罗称为“世界上最好的、独一无二的桥。”同学们想去看看这座桥吗？今天，老师就带同学们去认识认识这座闻名世界的桥卢沟桥。（板书课题：26、卢沟桥

3、）2、课件展示卢沟桥的图片。3、说一说：看了卢沟桥，你觉得卢沟桥怎样？（指名说）二、初读课文，整体感知课文。1、自由读课文，要求画出生字新词，读准字音，读通课文。2、检查读书情况：（1）出示课文生字新词。郊区 设计 造型河堤 石拱 检阅 平坦侵略 两侧 攻击反抗 石栏 纪念馆 完好无损 栩栩如生3、听课文录音。思考：课文介绍了卢沟桥的哪些方面？说一说，卢沟桥在什么地方？什么时候修建的？课文写的卢沟桥是一座什么样桥？（指名说，教师相机板书：设计科学、造型美观）三、品读课文，感悟理解。1、品读、交流讨论。（出示学习指南针）（1）根据学习指南针：读一读，画一画有关语句，不懂的问题和同学们讨论交流交流

4、。（2）从哪些地方可以看出卢沟桥设计科学，造型美观？（3）每年7月7日，人们为什么都要在卢沟桥开展纪念活动？2、引导学生交流、分享读书的成果，及时评价。（1）写卢沟桥设计科学、造型美观的是哪一个段落？（出示第二自然段。）（2）这个自然段是围绕哪一句话来写？这句话和后面讲的内容有什么联系？（指名读，齐读。）（这个自然段是围绕第一句话来写的，先概括地写出卢沟桥设计科学，造型美观，然后再具体的向我们介绍。它们是总分关系。）（3）从哪些地方可以看出卢沟桥设计科学？（指名读有关语句，课件出示，齐读。）（卢沟桥设计科学，主要运用了列数字和举例说明的方法，体现了卢沟桥气魄的雄伟，设计的合理科学。鼓励学生学习

5、作者用列数字和举例子的方法把物体描写得更具体、形象。）（4）从哪里可以看出卢沟桥的造型美观呢？（指名读有关语句，课件出示，齐读。）（重点品读描写狮子形态的句子。）（5）课文中有的有的有的有的这一排比句写出了狮子形态之多之美，排比句后的号，又说明了什么？ 3、拓展练习：（过渡：让我们闭上眼睛也来想象一下，狮子们在做什么？）用“这些石狮姿态各异：有的 ，有的 ，有的 ，有的 真是千姿百态,栩栩如生。”的句式说一说你想到的狮子的形态。指名说。2、引导学生用“有的有的有的”练习说话。4、课件展示狮子图片。体会狮子的千姿百态。5、介绍“卢沟晓月”.这些狮子栩栩如生，每一尊都是精美的艺术品。正是千姿百态的

6、狮子，使得卢沟桥的景色更秀美，引得无数帝王将相、黎民百姓漫步桥上，流连忘返。尤其是清代乾隆皇帝来到卢沟桥，看到这番美景，情不自禁地写下了“卢沟晓月”四个大字，这块乾隆皇帝御笔亲提的石碑至今仍立于卢沟桥头。（出示相关图片“卢沟晓月”），成为是燕京八景之一。6、指导朗读第2自然段，注意读出欣赏、赞美的情感。体会卢沟桥的雄伟壮观和我国劳动人民的智慧和创造力。（板书：智慧）7、了解历史，体会中国人民的英雄气概。（过渡：是啊，这不是一座普通的桥，这是一座雄伟壮观的桥，更是一座经过战争洗礼的桥! 它遭受了日本侵略者的枪林弹雨，它见证了历史-）（1）引读课文：1937年7月7日，卢沟桥的狮子亲眼目睹了（学生

7、接读）“日本侵略者向卢沟桥发起攻击，我国军队奋起反抗。这就是著名的卢沟桥事变，也称为七七事变。”（2）老师播放相关信息（卢沟桥事变视频）。（3）小结：正是因为卢沟桥是中国人民抗日战争的里程碑，它见证了我们中国人民的英雄气概，具有重要的历史意义（板书：历史意义），所以每年的7月7日，这里都开展了各种各样的纪念活动。8、总结：正因为卢沟桥设计科学、造型美观，并具有重要的历史意义，体现了我国劳动人民的智慧，更见证了我们中国人民的英勇气概。所以卢沟桥闻名世界，被称为世界上最好的，独一无二的桥。（出示：意大利旅行家马可波罗的话。）（板书:闻名世界。）四、配乐朗读全文。让我们一起再一次用朗读来感受卢沟桥的精美壮观，感受这座桥所经历的沧桑，让我们牢记“七七事变”这段难忘的历史。一起见证中国人民的智慧与英勇气概！五、总结升华，拓展延伸。1、回顾课文，学了课文，你有什么收获？如果你现在站在卢沟桥头，你想说