四年级语文下册 第7课《走进丽江》教案 语文S版(2021年整理)_第1页
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1、2017春四年级语文下册 第7课走进丽江教案 语文s版2017春四年级语文下册 第7课走进丽江教案 语文s版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年级语文下册 第7课走进丽江教案 语文s版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2017春四年级语文下册 第7课走进丽江教案 语文s版的全部内容

2、。3走进丽江设疑导入（2-3）7、走进丽江（二）内容：走进丽江 读文识字（6-8）（6-8分钟）整体感知 （18-20分 学习写字 （6-8分钟） 目标1：细读重点句子和段落，体会丽江古城的特点和丽江神奇的自然景色。目标2:体会丽江“神奇美丽，激发爱国情感.重难点：体会过渡句及作用. 课型形态：要素组合课时形态：标准课1。 复习课文主要内容。2. 明确本课目标.1. 细读课文体会古城的神奇及玉龙雪山的美丽.1。欣赏美景，读出感受。2.感情朗读。1。办手抄报.方法与策略：1。讲+听1.1说说课文重点写了丽江的哪些景观？1。2出示本课的学习目标（ppt).1.做+看+想+大动1.1默读课文，用“”

3、和“”分别画出描写丽江古城和玉龙的特点的句子，把自己的理解和体会，在相应的句子旁做批注。(防假读)1。2团队合作交流，各成员发言后，分工合作在大卡用喜欢的方式表达呈现学习成果(10+2）（气泡图、鱼刺图、树状图）（挂绳、粗笔、夹子）（学科文化约定：古诗）1。3带上微卡团队按顺时针方向浏览，做好记录.1.4指名34个团队代表选择感悟最深的一个方面内容（丽江古城或玉龙雪山）全班交流。1.5教师小结,完善板书，点明写作特点.1.讲+看+小动1.1播放丽江古城、玉龙雪山视频。1.2指名说说欣赏后的感受.1。3四人小组 按顺时针方向比赛读自己感受最深的部分,推荐出读得最好的代表。（防空)1.4小组代表赛读。1.5全班伴乐感情

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