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文档简介
1、小学生奖惩管理制度一、指导思想以新修订的义务教育法为准绳,为全面贯彻执行教育方针政策,积极推进素质教育, 及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情,培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生,特制定本方案。二、主要目标任务1、本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的宗旨,努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。2、激发学生学习的斗志和热情,营造良好的学习环境和学习氛围。3、规范学生的行为,培养他们积极乐观、健康向上的良好个性,使之成为德才兼备的优秀学生。三、主要措施(一) 设立奖励制度1奖励内容 凡是符合下列条件之一者,给予奖励: (1) 德智体
2、全面发展,成绩显著者; (2) 模范遵守校规校纪,敢于向不良行为作斗争,事迹突出者; (3) 尊老爱幼,乐于助人,拾金不昧,在师生中或社会上产生良好影响者; (4) 积极参加各项公益活动者; (5) 积极参加各种竞赛,成绩优良者; (6) 有其他先进事迹者。 2奖励方法 (1) 口头表扬; (2) 通报表彰; (3) 颁发奖品; (4) 授予各种荣誉称号。 (二) 对违纪学生的处罚规定凡违反小学生守则,违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。(1)批评教育: 发现学生不尊重师长,不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。 班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育,记录在班主任工作手册上,并记录
3、学生的改正情况。 (2)警告: 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者; 严重违纪,打架斗殴,小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者; 严重损坏公物而隐瞒不报者; 一学期旷课累计6节以上15节以下者; 待添加的隐藏文字内容3警告由班主任上报材料,年级组长确认,报少先队大队部备案,并口头通知学生家长,记入本人学籍表。 (4) 严重警告: 经警告后仍无效果者; 不遵守社会公德,在社会上造成恶劣影响者; 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行,由班主任上报材料,年级组长签署意见,少先队大队部批准,全校大会宣布,并书面通知学生家长。 (5) 记过: 经严重警告后仍无效者; 发生严重的违反校纪校规行为,在学校和社会上造成很坏影响者; 旷课一学期累计30节以上者。 记过由少先队大队部上报材料,校办公会议讨论,校长批准,张榜公布,并报上级有关部门
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