高考生物大一轮复习 第八部分 生命活动的调节 8.2 通过神经系统的调节课时提升作业(2021年最新整理)

1、2018年高考生物大一轮复习 高考预测 第八部分 生命活动的调节 8.2 通过神经系统的调节课时提升作业2018年高考生物大一轮复习 高考预测 第八部分 生命活动的调节 8.2 通过神经系统的调节课时提升作业 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高考生物大一轮复习 高考预测 第八部分 生命活动的调节 8.2 通过神经系统的调节课时提升作业）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文

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3、反射；b项，起跑动作产生的反射弧中效应器是腿和脚；c项，由于兴奋经过神经元之间的突触时速度较慢,所以反射涉及的中间神经元越多，传递兴奋经历的时间越长;d项，脑干与呼吸等有关，与起跑反应的快慢程度无关.2.如图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是(）a。神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点b。脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中处仍可产生正常的反射活动c.如果处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应d。被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射【解析】选c。神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点。当脊髓缩手反射中枢

4、受损时,刺激图中处(传出神经）仍可产生缩手反应，但这不能称为反射,反射必须有完整的反射弧参与。把脊髓的信息传给大脑，如果处受损后，只会影响信息的上传,人体仍可在低级中枢(脊髓)的参与下对刺激作出反应。被针刺后缩手属于非条件反射，不需要大脑皮层参与；害怕被针刺而缩手属于条件反射，需要大脑皮层参与。预测点2.兴奋在神经纤维上的传导和在突触间的传递3.当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化，相应反射弧如图1所示.图2是图1中c处的放大示意图,图3是图2中方框内结构的放大示意图。据图判断,相关叙述错误的是()a。图1中b是传入神经,d是传出神经b.图2中e处膜外电流方向与兴奋的传导方向相同c.图3

5、中物质f的分泌与高尔基体和线粒体有关d。f与g的结合可能使该处膜内外电位变成内正外负【解析】选b。图1中b为传入神经，c为神经中枢,d为传出神经；膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反；物质f是一种神经递质，神经递质的分泌与高尔基体和线粒体有关；f可能是兴奋性递质,也可能是抑制性递质,因此f与g的结合可能使该处膜内外电位变成内正外负。4。下面是测神经纤维上电位变化的装置图，有关说法正确的是()a。可用图甲装置或图丙装置测量神经纤维的静息电位b.给予图甲和图丙中神经纤维一个强刺激后，发生偏转的方向和次数相同c。图乙中神经纤维未受刺激时，灵敏电流计偏转的大小代表了静息电位的大小d.给予图丁中神经纤维一

6、个强刺激,灵敏电流计的指针不偏转，说明未产生兴奋【解析】选c.图甲或图丙装置测量神经纤维的动作电位；图甲与图丙中灵敏电流计发生偏转的方向不同;图乙中神经纤维未受刺激时，电位表现为外正内负，电流计所测电位为静息电位；图丁中，产生的兴奋同时到达电极，指针不发生偏转,但有兴奋产生。预测点3。膜电位变化曲线分析5.北京时间2016年8月21日,在里约奥运会女排决赛中，郎平指导带领的中国女排逆转夺冠。在比赛中,运动员要完成各种动作，离不开神经调节。(1)神经中枢的任何活动命令都是经过_纤维,以_的方式传递给效应器，通过效应器的活动来实现的.（2)某种药物对乙酰胆碱的合成及释放无影响，但是却能导致兴奋传递

7、中断出现骨骼肌不能收缩的现象，那么该种药物的作用机理是_.（3)如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位的变化，则此药物的作用可能是_。【解析】（1)兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传到神经中枢,通过神经中枢的分析和综合,又经过传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。（2)某种药物对乙酰胆碱的合成及释放无影响，但是却能导致兴奋传递中断出现骨骼肌不能收缩的现象，那么该药物的作用效果是阻止乙酰胆碱与突触后膜结合。(3）神经元未受刺激时，神经细胞膜对k+的通透性增加，k+大量外流,导致膜内外电位表现为外正内负；神经元受到刺激时，神经细胞膜对na+通透性增大，na+大量内流,导致膜内外电位表现为外负内正。用药物处理后动作电位小于正常值,可推知na+内流减少,进一步推测该药物的作用可能是降低