高中数学 第二章 算法初步 2.3 几种基本语句自主练习 北师大版必修3(2021年最新整理)

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2、第二章 算法初步 2.3 几种基本语句自主练习 北师大版必修3的全部内容。6高中数学 第二章 算法初步 2.3 几种基本语句自主练习 北师大版必修3我夯基我达标1。下面程序段不能分别正确显示1！、2！、3!、4!的值的一个是()a.for i=1 to 4n=1for j=1 to in=n*j输出nendb.for i=1 to 4for j=1 to in=1n=n*j输出nendc。n=1for j=1 to 4n=nj输出nendd.a、c两个都可以实现题目要求的输出结果思路解析：这里的b中，n=1语句不能放在内循环体内,应放在内循环体外，其他的都可以实现算法。答案：b2.有程序段如下

3、:for i=1 to 3for j=1 to 5end输出ij其中“输出ij语句执行的次数为()a。3b.5c.15d。8思路解析:本题是两个循环语句,注意外循环从1到3，内循环从1到5,内循环是在外循环的基础上的循环,所以内循环体的执行次数为35=15次。答案：c3。给出下面程序段的输出结果是_.k=0for i=0 to 10 step 3for j=1 to 10if j5then k=k+4exit fork=k+1输出i，kif i8then exit for输出i，kend思路解析：注意这里先看i的循环是每隔三个数取一个,所以,i的取值为：0,3,6，9；根据条件j的取值应该是：

4、1,2,3，4，5,只要能把这些数值正确找出来，输出结果自然就明确了.答案：093186279369364.一小球从100 m的高度处落下,每次落地后反跳回原来高度的一半，再落下，在第10次落地时,共经过多少路程?第10次下落的高度为多少?思路分析：循环语句其中包含判断是否循环达到预设值，然后决定是继续循环还是终止循环。故在循环语句后面一定有判断流程图出现。循环箭头也一定不要在i:=2语句之前,否则程序会进入死循环,这是要绝对避免的。解:s为经过的路程,h为下落的高度.流程图如下：程序:s=0,h=100;s=s+hfor i=2 to 10h=h/2；s=s+h2;end;输出s、h.我综合我发展5。设个人收入在5 000元以内的所得税的档次为(单位:元）:0x1 0000%,1 000x3 00010%,3 000x5 00025%.设某个人收入为x元,计算他应交的个人收入所得税.请运用复合if语句描述该算法，并画出算法流程图。思路分析:该题用到复合if语句,其实就是分段函数的求值，第二次判断一定要放在第一次判断假的位置，这样画出的框图，编写程序才能自然流畅.否则，用复合if语句不易进行。解:所交税为a元.流程图:程序:a=0，x=0;输入x值if x1