四年级数学下册 5.3《小数点位置移动引起小数大小的变化》教案3 西师大版(2021年整理)_第1页
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1、2017春四年级数学下册 5.3小数点位置移动引起小数大小的变化教案3 （新版）西师大版2017春四年级数学下册 5.3小数点位置移动引起小数大小的变化教案3 （新版）西师大版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年级数学下册 5.3小数点位置移动引起小数大小的变化教案3 （新版）西师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查

2、阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2017春四年级数学下册 5.3小数点位置移动引起小数大小的变化教案3 （新版）西师大版的全部内容。4小数点位置移动引起小数大小的变化教学内容：教材第（80-81页）例1、例2、例3及相关练习题教学目标：1通过观察和比较，发现小数点位置移动引起小数大小的变化规律，并会应用。2培养学生类推能力。教学重、难点:1掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2理解小数点位置移动引起小数大小的变化规律。教学过程:一、预习导学:1小数的计数单位有那些？2默写小数的数位顺序表。二、课堂探究：（一)教学(80页）例1、比一比，议一议。 0.001 0.01 0。1 1 独

3、立完成： （1）这4个数的小数点的位置有什么变化？（2）小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？（3）0。001的小数点向右移动一位是（ ）。（4）小数点向右移动一位原数就扩大（ )倍。小组总结:可以看出：小数的小数点向右(或左)移动一位、两位、三位原来的小数就扩大（或缩小）（)倍、(）倍(）倍(二）说一说（1）把0。78的小数点向右移动一位、两位、三位后各是多少？小数的大小有什么变化？（2）把5.1的小数点向左移动一位、两位、三位后各是多少?小数的大小有什么变化？(注意：位数不够的用“0”补足）。（三）教学（81页）例2、例2：把1。03扩大10倍、100倍、1000倍，各是多少?把1.

4、03扩大10倍，就是用1。03乘10，把1.03的小数点向右移动一位。1。0310=10.3 1。03100= 1.031000=（四）教学（81页)例3、例3：把37.5缩小10倍、100倍、1000倍,各是多少？37.510= 37.5100= 37。51000=把37。5缩小10倍，就是用37.5除以10，把37.5的小数点三、课堂检测： 81页课堂活动1、2题四、拓展延伸:1想想，填填.（1)一个一位小数，把它的小数点去掉，原数扩大；(2)一个两位小数，把它的小数点去掉，原数扩大；（3）一个三位小数，把它的小数点去掉,原数扩大；（4)把0.92扩大（ ）倍是9。2。（5)把30.4缩小（）倍是0。304。（6)把26缩小1000倍是( ）（7）把0。7扩大1000倍是( ）(8）把29.13的小数点先

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