四年级数学下册 4.2《三角形的分类》教案5 西师大版(2021年整理)_第1页
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1、2017春四年级数学下册 4.2三角形的分类教案5 （新版）西师大版2017春四年级数学下册 4.2三角形的分类教案5 （新版）西师大版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017春四年级数学下册 4.2三角形的分类教案5 （新版）西师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2017春四年级数学下

2、册 4.2三角形的分类教案5 （新版）西师大版的全部内容。4三角形的分类教学内容：课本第（62-63页)练习十二.教学目标： 1通过练习，使学生巩固和加深对直角三角形、锐角三角形和钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的理解。2进一步培养学生动手操作能力和合作学习能力。3让学生通过独立思考和合作交流等活动巩固所学的知识。教学过程: 一、复习导入:1复习上节课，我们学习了哪些知识？让学生说一说什么叫直角三角形、锐角三角形和钝角三角形、等腰三角形、等边三角形。?2引入教师说明本节课的练习内容和练习目的,并板书课题。二、指导完成（6263页）练习十二的内容1第1题先让学生独立完成连线，再组织全班交流。2第2题让学生在方格纸上分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角三角形，学生画完后，教师组织学生进行展示、交流.3第3题（1）学生拿出学具，按题意要求剪图形。(2）教师组织展示。4第4题根据题目要求进行计算，组织学生判断每个小题中的三角形各是什么三角形.5第5题按要求画一画，组织学生展示、交流,引导学生进一步认识：等腰三角形是轴对称图形。6第6题计算每个三角形中各个角的度数。说说你是怎样计算的，计算的根据是什么?7第7题数一数图中各种三角形的个数，全班同学进行交流8第8题按题目要求做题,教师巡视。三、拓展延伸：1指导学生完成课本63中的思考题.2剪一剪，在一张

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