3篇幼儿园大班美术教案《滑稽小人》及教学反思.doc

1、3篇幼儿园大班美术教案滑稽小人及教学反思第一篇：幼儿园大班美术教案滑稽小人及教学反思 大班美术教案滑稽小人含反思这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案滑稽小人含反思！ 活动目标： 1、观察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知人物快乐的情绪和夸张的动作。 2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者的面部表情和动态。 3、用版画的方式大胆表现人物的主要特征。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、感受作品的美感。 活动准备：颜料、水、抹布等 活动过程： 一、观察舞蹈动作，感知跳舞的姿态和表情。 师：小朋友

2、，你们喜欢跳舞吗？跳舞时的心情怎么样？谁来给大家跳一个舞蹈动作？ 幼儿跳一个动作，师简笔画出来，让幼儿直观地感受表现人物动态的方法。 二、回忆感知舞蹈的滑稽小人。 师：上次我们用绘画的方式画了滑稽小人，今天要请小朋友用版画来画一个滑稽的小人，你想设计一个滑稽小人在做什么？ 师：他穿了什么有趣的衣服、鞋子，他在哪里？可以用蜡笔添上背景。 三、幼儿作画 1、制板，提醒幼儿能大胆构图，线条流畅。 2、拓印，注意颜色搭配，卫生。 四、作品展示。 幼儿相互评价作品。 教学反思： 一个教学活动的好坏，其目标的设定是活动的关键。通过本次活动，幼儿感受到了小人的滑稽，理解了什么是顶天立地。了解了小人结构部位的

3、变长与纸的折叠方法的关系。教师与幼儿的交流方式应该多样化，不能简单的一问一答的方式。这样幼儿在绘画过程中才能感受到学习的乐趣。 大班美术教案滑稽小人含反思这篇文章共1709字。 相关文章 大班教案印单装饰画：大班教案印单装饰画适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿用各种材料大胆设计独特的印单画，通过印画的方法装饰手帕，训练幼儿的手眼协调能力和色彩搭配能力，快来看看幼儿园大班印单装饰画教案吧。 大班教案海底世界含反思：大班教案海底世界含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物，感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣，尝试用油画棒和水粉笔进

4、行油水分离画的美术活动，体验“变鱼”过程带来的快乐，快来看看幼儿园大班海底世界含反思教案吧。 第二篇：幼儿园大班美术优秀教案滑稽小人及教学反思 大班美术优秀教案滑稽小人含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用连贯的曲线，表现舞蹈者夸张的面部表情和动态，观察跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知任务快乐的情绪和夸张的动作，合理地将人物安排在画面的主要为之上，用大胆流畅的线条表现人物的主要特征，快来看看幼儿园大班美术优秀滑稽小人含反思教案吧。 活动目标： 1、观察跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知任务快乐的情绪和夸张的动作。 2、学习用连贯的曲线

5、，表现舞蹈者夸张的面部表情和动态。 3、合理地将人物安排在画面的主要为之上，用大胆流畅的线条表现人物的主要特征。 4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 5、鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动准备： 1、小丑表演杂技的视频片断 2、人手一盒油画棒、一支勾线笔。 活动过程： 1、音乐活动：杀鸡宰鸭教师带领幼儿随着音乐表演唱歌杀鸡宰鸭，感知体验快乐的情绪。 2、观察舞蹈动作，感知跳舞者的姿态和表情。 教师：刚才你们在干什么？你喜欢唱歌跳舞吗？跳舞的时候你开心吗？ 谁愿意上来给大家跳一个快乐开心的舞蹈动作？ 教师用简笔画记录动作。 3、欣赏范例，感知舞蹈的滑稽小人。 引导幼儿打开幼儿用书，说说：这是什么

6、地方？你是怎么看出来的？ 教师：舞台上有谁？他在做什么？你觉得有趣吗？他的服装与我们的有什么不同？表情时怎样的？ 4、幼儿操作。 引导幼儿在幼儿用书上，画出自己喜欢的滑稽小人，鼓励幼儿给滑稽小人穿上彩色的花衣服。 5、举办阳光大舞台，展示幼儿作品，让幼儿介绍作品，互相交流，评选出自己最喜欢的滑稽小人。 开始部分我为孩子播放了下载的一段小丑表演杂技的动画，通过截屏讲解，引导幼儿重点观察了小丑夸张的脸部化妆和服饰，让幼儿知道小丑通过鲜艳的衣服、夸张的动作和表情来逗乐观众。然后再简单示范了绘画步骤。 教学反思： 一个教学活动的好坏，其目标的设定是活动的关键。通过本次活动，幼儿感受到了小人的滑稽，理解

7、了什么是顶天立地。了解了小人结构部位的变长与纸的折叠方法的关系。教师与幼儿的交流方式应该多样化，不能简单的一问一答的方式。这样幼儿在绘画过程中才能感受到学习的乐趣。 本文扩展阅读：滑稽，汉语词语，读音为hu j，音节是hua ji，原意是流酒器滑稽，中国古代特别是史记滑稽列传中引申为能言善辩，言辞流利之人。现今多念“hu j “，现代美学意义为人之言语、动作或者事态，让人发笑。出自楚辞卜居。 第三篇：幼儿园大班美术教案滑稽小丑及教学反思 大班美术教案滑稽小丑含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆想象，积极动手参与活动，熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑，在想象创作过程中能用简单

8、的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园大班美术滑稽小丑含反思教案吧。 【活动目标】 1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。 2、能大胆想象，积极动手参与活动。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 【活动准备】 1、小丑图片。 2、作品范例一个。 3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。 【活动过程】 一、开始部分： 出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。 二、基本部分： A、欣赏图片，总结作品特点。 1、

9、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。 2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。 提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答） 3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。 B、欣赏范例，讨论制作方法。 1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？ 2、教师讲解小丑的制作顺序。 先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。 鼻子上面再画上特别的眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。 将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分

10、，做成小丑的胳膊和腿3。教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。 C、介绍材料，自由创作。 1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。 （1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。 （2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。 2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。 3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。 【活动延伸】 请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜欢哪个小丑？为什么。 【教学反思】 本次活动中，通过小丑的图片，引导幼儿观察小丑的外形。并让幼儿尝试描绘自己喜欢的小丑。引起幼儿的兴趣。感受小丑夸张的外形，让幼儿作画，鼓励幼儿大胆表现夸张、滑稽的小丑。幼儿都能顺利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可称得上很完美，漂亮。幼儿在了解了小丑的形象特点后，开始大胆想象，积极制作滑稽的小丑，在实施过程中，幼儿完成的较好，作品对于大班孩子来说，难度不大，易于操作。 活动中，尽量规避以