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1、2018版高考化学总复习 专题一 物质的量与化学计算教学案 苏教版2018版高考化学总复习 专题一 物质的量与化学计算教学案 苏教版 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高考化学总复习 专题一 物质的量与化学计算教学案 苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为2018版高考化学总复习 专
2、题一 物质的量与化学计算教学案 苏教版的全部内容。12课时4物质的量与化学计算课时诠释在近几年高考中,对化学计算的考查逐年增加,而学生平时养成的重思维而轻结果的做题习惯,也使化学计算成为制约学生得高分的一个重要因素,因此加强化学计算能力也成为教学重点。最常见的化学计算方法有关系式法、差量法、终态法、守恒法等。在这几种计算方法中,充分体现了物质的量在化学计算中的核心作用和纽带作用,依据化学方程式的计算又是各种计算方法的基础,其解题步骤如下:根据题意写出并配平化学方程式。依据题中所给信息及化学方程式判断过量物质,用完全反应物质的量进行计算。把已知的和需要求解的量分别写在化学方程式有关化学式的下面,
3、两个量及单位“上下一致,左右相当.选择有关量(如物质的量、气体体积、质量等)的关系作为计算依据,列比例式,求未知量.解题模板:现以2h2o2点燃,2h2o为例,方程式中有关量的关系如下:2h2o22h2o化学计量数之比21 2物质的量之比2 mol 1 mol2 mol222。4 l 122。4 l质量之比4 g32 g 36 g化学方程式中各物质的化学计量数之比各物质的物质的量之比,等于气体体积之比(相同状况下)质量之比。根据化学方程式列比例式时应遵循上述比例关系.注意:根据化学方程式计算时,所列比例是否正确的判断依据是:“上下单位要一致,左右单位要对应”.如微点聚焦一解答连续反应类型计算题
4、的捷径关系式法关系式法是表示两种或多种物质之间“物质的量”关系的一种简化式子.在多步反应中,它可以把始态的反应物与终态的生成物之间的“物质的量”关系表示出来,把多步计算简化成一步计算.正确书写关系式是用关系式法解化学计算题的前提.典题示例【示例1】 (江苏高考节选)软锰矿(主要成分mno2,杂质金属元素fe、al、mg等)的水悬浊液与烟气中so2反应可制备mnso4h2o,反应的化学方程式为:mno2so2=mnso4。(1)质量为17.40 g纯净mno2最多能氧化_l(标准状况)so2。(2)准确称取0。171 0 g mnso4h2o样品置于锥形瓶中,加入适量h3po4和nh4no3溶液
5、,加热使mn2全部氧化成mn3,用c(fe2)0.050 0 moll1的标准溶液滴定至终点(滴定过程中mn3被还原为mn2),消耗fe2溶液20。00 ml。计算mnso4h2o样品的纯度(请给出计算过程)。解析(1)根据提供的化学方程式知,1 mol mno2氧化1 mol so2,则17.40 g纯净的mno2最多能氧化标准状况下so2的体积为22.4 lmol14.48 l。(2)根据滴定原理可得关系式:mn2mn3fe2,n(fe2)0。050 0 moll10.02 l1。00103mol,则n(mn2)n(fe2)1。00103mol,m(mnso4h2o)1。00103mol1
6、69 gmol10。169 g,故mnso4h2o样品的纯度为:100%98.8.答案(1)4.48(2)n(fe2)0。050 0 moll11。00103moln(mn2)n(fe2)1.00103molm(mnso4h2o)1。00103mol169 gmol10。169 gmnso4h2o样品的纯度为:10098.8%【解法模板】关系式法解题步骤1在多步连续进行的化学反应中考虑,关系式法。在进行多步反应的计算时,一般的解题步骤为2.在涉及反应较多的化工流程或反应过程中考虑,特定关系式法。在化工流程题中,计算某种物质的质量分数或在多步复杂的反应过程中进行某个特定量的计算,可以考虑利用某种
7、微粒(或原子)的守恒关系或物质的特定组成关系建立关系式解题。体验感悟1在o2中燃烧0。22 g由硫元素和铁元素组成的化合物,使其中的硫元素全部转化为so2,将这些so2全部转化为so3,生成的so3完全被h2o吸收,所得的h2so4可用10.0 ml 0.50 moll1的naoh溶液完全中和,则原化合物中硫元素的质量分数约为()a45b36c20d40解析本题可用关系式法来求解,由sso2so3h2so42naoh得:n(s)n(naoh)(10。0103) l0.50 moll10。002 5 mol,w(s)100%36%。答案b2(2016潍坊模拟节选)金属表面处理、皮革鞣制、印染等都
8、可能造成铬污染.六价铬比三价铬毒性高,更易被人体吸收且在体内蓄积。以下为废水中铬元素总浓度的测定方法:准确移取25.00 ml含cr2o和cr3的酸性废水,向其中加入足量的(nh4)2s2o8溶液将cr3氧化成cr2o,煮沸除去过量的(nh4)2s2o8;向上述溶液中加入过量的ki溶液,充分反应后,以淀粉为指示剂,向其中滴加0。015 moll1的na2s2o3标准溶液,终点时消耗na2s2o3溶液20。00 ml.计算废水中铬元素总浓度(单位:mgl1,写出计算过程)。已知测定过程中发生的反应如下:2cr33s2o7h2o=cr2o6so14hcr2o6i14h=2cr33i27h2oi22
9、s2o=2is4o答案由方程式确定关系式:cr3na2s2o3,然后进行计算.n(s2o)0.02 l0.015 moll13104moln(cr)1104molm(cr)1104mol52 gmol15.2103g5.2 mg废水中铬元素总浓度208 mgl1微点聚焦二化学方程式计算中的巧思妙解-差量法“差量法”的实质是算出反应体系中某化学量从始态到终态的差量,以此作为解题的突破口。按差量的性质来说,除了利用质量差、体积差之外,还可利用物质的量的差值、压强差值、溶液质量差值和溶解度差值进行有关计算。从任何一个化学反应中,均可找到一个或多个有关量的差值,因此运用此法解题时,必须仔细分析题意,理
10、清思路,选定好相关物理量的差值。利用差量法解题可以简化许多化学计算,并能使学生更深刻地理解所发生反应的变化实质,对培养学生的抽象思维能力也有较好的作用.解此类题的关键是根据题意确定“理论差量”,再根据题目提供的“实际差量”,列出比例式,然后求解。典题示例【示例2】 用h2还原x g cuo,当大部分固体变红时停止加热,冷却后得残留固体y g,共用去z g h2,此时生成水的质量为()a。(xy)gb(xy)gc9z gdz g思维提示本题根据固体质量差计算尤为简捷:h2cuo cu h2om80 g64 g18 g16 g(xy)gx gy g说明:需要注意的是不可用z g h2进行计算,因为
11、用去的h2并非全部参加了反应;不可只用x g进行计算,因为cuo未全部参加反应;不可只用y g进行计算,因为y g是cuo和cu的质量和。答案b【解法模板】差量法解题思维流程1计算依据:化学反应中反应物或生成物的量与差量成正比。2解题关键:一是明确产生差量的原因,并能根据化学方程式求出理论上的差值(理论差量).二是结合题中的条件求出或表示出实际的差值(实际差量)。3解题步骤:一是表示出理论差值及相应反应物、生成物对应的物理量,要注意不同物质的物理量及单位间的对应关系;二是表示出实际差量并写在相应位置(注意应将理论差值与实际差值写在化学方程式最右侧;三是根据比例关系建立方程式并求出结果。体验感悟
12、1(2017合肥质检)将a l nh3通过灼热的装有铁触媒的硬质玻璃管后,气体体积变为b l(气体体积均在同温同压下测定),该b l气体中nh3的体积分数是()a.bcd解析设参加反应的氨气为x,则2nh3n23h2v22xbax(ba) l所以气体中nh3的体积分数为。答案c2。反应2a(g)xb(g)2c(g),在恒温下达到平衡时,容器内的压强增加了30,a转化了20,则x值为()a1b2c3d4解析容器内的压强增加了30,即物质的量增加了30%,设原来有2 mol a,则2a(g)xb(g)2c(g) n2 x 2 x220 mol 230 mol列式解得x3.答案c微点聚焦三简化过程妙
13、用守恒所谓“守恒”就是物质在发生“变化”或两物质在发生“相互作用”的过程中某些物理量的总量保持“不变”。一切化学反应都遵循守恒定律,在化学变化中有各种各样的守恒,如质量守恒、元素原子守恒、得失电子守恒、电荷守恒、能量守恒等。典题示例【示例3】 过氧化钙晶体(cao28h2o)可用于改善地表水质、处理含重金属粒子废水、应急供氧等.(1)已知:i22s2o=2is4o,测定制备的过氧化钙晶体中cao2的含量的实验步骤如下:第一步:准确称取a g产品放入锥形瓶中,再加入过量的b g ki晶体,加入适量蒸馏水溶解,再滴入少量2 moll1的h2so4溶液,充分反应.第二步:向上述锥形瓶中加入几滴淀粉溶
14、液.第三步:逐滴加入浓度为c moll1的na2s2o3溶液发生反应,滴定达到终点时出现的现象是_。若滴定消耗na2s2o3溶液v ml,则样品中cao2的质量分数为_(用字母表示).(2)已知过氧化钙加热至350 左右开始分解放出氧气。将过氧化钙晶体(cao28h2o)在坩埚中加热逐渐升高温度,测得样品质量随温度的变化如图所示,则350 左右所得固体物质的化学式为_.思维提示由得失电子守恒可得关系式cao2i22s2o,由钙原子守恒,可判断所得固体的化学式。解析(1)根据得失电子守恒,可得关系式cao2i22s2o,则样品中cao2的质量分数为:100100。(2)cao28h2o的摩尔质量
15、为216 gmol1,故2.16 g过氧化钙晶体为0。01 mol,350 左右所得固体质量为0。56 g,根据钙元素守恒,可知为cao。答案(1)溶液由蓝色变无色,振荡,且30 s内不出现蓝色100%(2)cao【解题模板】 体验感悟1(原子守恒)标准状况下,将a l h2和cl2的混合气体点燃,充分反应后,将混合气体通入含b mol naoh的热溶液中,气体恰好被完全吸收,naoh无剩余,测得反应后溶液中含cl、clo、clo,则原混合气体中h2的物质的量为()a。molb(b)molc()moldmol解析反应后溶液中的na的物质的量等于cl、clo、clo三者的物质的量之和,也等于混合
16、气体中氯原子的物质的量,所以原混合气体中氯气的物质的量为mol,则氢气的物质的量为()mol.答案c2(电荷守恒)在硫酸、明矾和硫酸铝组成的混合溶液中,c(al3)0。3 moll1,c(so)0.7 moll1,由水电离的c(h)1013moll1,则c(k)为()a0.15 moll1b0.2 moll1c0。3 moll1d0。4 moll1解析由水电离的c(h)1013moll1,则由水电离的c(oh)1013moll1,说明水的电离受到抑制,溶液中的c(h)0.1 moll1,根据电荷守恒可得c(al3)3c(h)c(k)c(so)2c(oh),因c(oh)很小,则c(k)0.4 m
17、oll1。答案d3(得失电子守恒)2016全国课标,28(5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消费剂的消毒能力,其定义是:每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克cl2的氧化能力。naclo2的有效氯含量为_。(计算结果保留两位小数)解析氯气、亚氯酸钠的最终还原产物为氯离子。根据:naclo2,cl,cl22cl,得电子数相等时,存在:naclo22cl2,故亚氯酸钠的有效氯含量为1.57.答案1.57微点聚焦四物质的量在化学综合计算中的应用化学综合计算都出现在第卷中,在理科综合里往往与工艺流程题、原理综合题以及化学实验融为一题.具有数据较多、关系复杂、综合性强的特点。构建“题示信息基础知识逻辑思维心
18、理素质”的基本思维模式,认真审题、规范答题显得特别重要。典题示例【示例4】 (2016江苏,18节选)过氧化钙(cao28h2o)是一种在水产养殖中广泛使用的供氧剂.水中溶解氧的测定方法如下:向一定量水样中加入适量mnso4和碱性ki溶液,生成mno(oh)2沉淀,密封静置,加入适量稀h2so4,待mno(oh)2与i完全反应生成mn2和i2后,以淀粉作指示剂,用na2s2o3标准溶液滴定至终点,测定过程中物质的转化关系如下:o2mno(oh)2i2s4o(1)写出o2将mn2氧化成mno(oh)2的离子方程式:_。(2)取加过一定量cao28h2o的池塘水样100.00 ml,按上述方法测定
19、水样的溶解氧量,消耗0.010 00 moll1na2s2o3标准溶液13.50 ml。计算该水样中的溶解氧(用mgl1表示),写出计算过程。思维提示在100.00 ml水样中i22s2o=2is4on(i2)6.750105 molnmno(oh)2n(i2)6。750105 moln(o2)nmno(oh)26。750105 mol3.375105 mol水中溶解氧10.80 mgl1说明:前面讲的计算方法技巧,仍然适用于卷综合实验。答案(1)o22mn24oh=2mno(oh)2(2)见“思维提示”【解法指导】化学综合计算的框架结构和基本题型体验感悟1(北京理综)在工业制硫酸的进程中,吸
20、收塔排出的so2尾气先用氨水吸收,再用浓硫酸处理,得到较高浓度的so2和铵盐。(1)so2既可作为生产硫酸的原料循环再利用,也可用于工业制溴过程中吸收潮湿空气中的br2。so2吸收br2的离子方程式是_ _.(2)为测定该铵盐中氮元素的质量分数,将不同质量的铵盐分别加入到50。00 ml,相同浓度的naoh溶液中,沸水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解)。该气体经干燥后用浓硫酸吸收完全,测定浓硫酸增加的质量.部分测定结果:铵盐质量为10.00 g和20.00 g时,浓硫酸增加的质量相同;铵盐质量为30.00 g时,浓硫酸增加的质量为0.68 g;铵盐质量为40。00 g时,浓硫酸的质量不
21、变。计算:该铵盐中氮元素的质量分数是_;若铵盐质量为15。00 g,浓硫酸增加的质量为_。(计算结果保留两位小数)解析(2)由题中数据可判断出盐为(nh4)2so4与nh4hso4的混合物。naoh溶液中加入铵盐时,oh优先与h反应,加入10。00 g时铵盐中的nh全部转化为nh3,加入20。00 g时,剩余的oh等于10。00 g时n的物质的量,加入30。00 g时剩余oh的物质的量为0.04 mol(产生nh3的物质的量)。设10。00 g铵盐中含(nh4)2so4与nh4hso4的物质的量分别为x、y,naoh的物质的量浓度为c,可列出:2xy0.05c2y,0.05c3y0。04,解得x0。02 mol,(nh4)2so4的质量0.02 mol132 g/mol2。64 g,则nh4hso4的质量10。00 g2.64 g7.36 g,其物质的量为0。064 mol,故10。00 g铵盐中含有n元素的质量20。02 mol14 g/mol0.064 mol14 g/mol1。456 g,故n元素的质量分数为14.56%。naoh物质的量3y0。040。232 mol,15.00 g铵盐中含有0。03 mol(nh4)2so4、0。096 mol nh4hso4,h消耗oh0。096 mol,故产生的nh30。232 mol0
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