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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班语言教案我学小动物撰写人:部秤4 / 4小班语言教案我学小动物，希望对幼儿学习有所帮助。活动目标： 1. 引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。2. 培养幼儿大胆的用自然音说话，演唱。3. 指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。活动准备：小猫，小羊，小狗，小鸭，小鸡的头饰活动过程：1. 出示毛绒玩具吸引幼儿注意小朋友们，今天蔡老师请了几位小 客人来我们班做客，想不想知道是谁来了？听， 叽，叽，叽 谁来了？ （生答，小鸡）对，小鸡来了（出示鸡玩具），小朋友听到小鸡是怎 么来的吗 ?咱们一起来学一学吧。（幼儿一起模仿）小鸭子也来了，小 朋友学学小鸭子是怎么来的？（出示鸭

2、子玩具）汪汪汪，小狗也跟来 啦，我们来学学小狗是怎样叫的？（出示狗玩具）听说要来幼儿园做 客，小羊和小猫也高高兴兴的来了，谁来学学小羊和小猫？刚才我们听了那么多小东西的叫声 , 谁能说说谁的声音最好听啊？ 为什么好听 ?2. 讲故事唱歌比赛他们几个好朋友听了我们小朋友的话都很不服气，都说自己的声 音最好听，这可怎么办呀 ?（ 让幼儿为它们想办法 ,说出让小动物们比赛 ） 小动物们都这个主意好 , 于是它们决定进行一个唱歌比赛，比比谁的声 音最好听，他们请来小兔子来当裁判。小鸡第一个唱 叽叽叽，叽叽叽小兔子说唱的太轻了。鸭子接着唱， 嘎嘎嘎 小兔子说唱的太响了。 小狗唱 汪汪汪小兔子说唱的太快了

3、。小羊说我来唱，他慢腾腾的唱 咩咩咩 小兔子说小羊唱的太慢了。最后轮到小猫唱，小猫不慌不 忙唱起来喵，喵，喵 小兔子说小猫唱的最好不快也不慢，声音不大 也不小，好听极了，小猫应该得第一名。3. 引导幼儿讨论小朋友们刚才的唱歌比赛谁得了第一名？为什么 小猫能够得第一名？总结：对，小猫用最自然的声音唱歌所以能得第一名。那我们小 朋友以后唱歌也要用最自然的声音唱 , 肯定也是非常好听的，那现在我 们试一试 4. 幼儿唱歌曲走路 .表扬幼儿 :小朋友们的唱的太棒了，声音太好听了 . 我们一起来表 扬一下自己吧。5. 游戏变变变小朋友,刚才我们一起学了小动物的叫声还唱了好听的歌曲 , 现在 咱们一起来玩个游戏放松一下好吗 ?讲解游戏规则 : 老师来扮演魔术师， 让小朋友变什么，小朋友就变成什么。老师要说 变变变，变成长鼻子 大象你们马上变成大象，学大象走路。如果谁变得不像，老师的魔棒 一指，变得不像

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