初三物理期末模拟试卷

1、初三物理期末模拟试卷一、选择题(每题2分，共30 分)图11下列工具中，在使用时属于省力杠杆的是 ( ) a.瓶盖起子 b定滑轮 c天平 d镊子2两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所 用时间相等，如图1所示，则 ( ) a甲做功较多，功率较大 b甲做功较多，功率较小 c甲做功较多，甲、乙功率相等 d甲、乙做功相等，乙的功率较大3在2006年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近 ( ) a5w b50w c500w d5000w4小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处，动能和重力势

2、能的转化正确的是( ) a动能增大，重力势能增大 b动能减小，重力势能增大 c动能不变，重力势能增大 d动能不变，重力势能不变5打气筒给自行车轮胎打气时，当用力向下压活塞，对于筒内的气体来说，可以增大的物理量是 ( ) a体积 b热量 c内能 d质量6一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于 ( ) a1w b10w c1oow d1000w7用图2所示的电路探究半导体的导电性能，电源电压不变，r是一只光敏电阻，当光照射强度增大时，其电阻会减小，闭合开关，减小光敏电阻的照射强度，电压表和电流表示数的变化情况是 ( )图2a电流表、电压表示数均减小b电流表、电压表示数均增大c电流表示数增大、

3、电压表示数减小d电流表示数减小、电压表示数增大8现有两个阻值不等的未知电阻r1和r2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图3所示的四种电路(图中小灯泡规格相同)，其中不可行的是 ( )图39在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是 ( ) a改变电路中的电流 b改变被测电阻的阻值 c改变被测电阻两端的电压 d保护电路lo如图4所示，电源电压不变，电阻r=5，闭合开关s，电流表的示数为o.3a，若要使电流表的示数变为o.6a，则 ( ) a在电阻r两端并联一个5的电阻 b在电阻r两端并联一个10的电阻c在电路中串联一个5的电阻 d在电路中串联一个10的电阻图4图5图611

4、图5所示的电路中，电源电压u=4.5v，且保持不变，电阻r1=5，变阻器r2的最大阻值为20，电流表量程为00.6a，电压表量程为03v。该电路中，变阻器接人电路的阻值范围是 ( )a2.510 bo20 c2.520 d01012小红同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图6连接好了电路，合上开关s后，发现灯l1、l2均不发光，电流表示数为零。是哪里发生了故障呢?她思考了一下，然后用一个电压表分别接到电流表、灯l小灯l2两端测量电压。测量结果：电流表、灯l1两端无电压，灯l2两端有电压，由此小红找出了电路发生故障的原因。则电路故障可能是 ( ) a电流表断路 b灯l1断路 c灯l2断路 d灯

5、l2短路图513图5的电路中，灯l标有“3v 1.5w”、滑动变阻器r上标有“50 1a”的字样，电压表量程为03v，电流表的量程为00.6a，电源电压恒为4.5v。为了保证电路中各元件安全工作，下列说法正确的是（设灯丝的电阻保持不变）a. 通过电路中的最大电流为0.6a b. 通过电路中的最小电流为0.25ac. 变阻器允许接的最小阻值为4 d. 变阻器允许接的最小阻值为614照明用的白炽灯泡，有时灯丝会被烧断，烧断灯丝经常是发生在开灯的那一瞬间，这是 因为( ) a灯两端的电压是正常工作电压的数倍 b通过灯丝的电流与正常工作时的电流相等 c灯丝的电阻是正常工作时电阻的数倍 d灯丝的功率是正

6、常工作时的数倍15把标有“8v 16w”的灯泡l1和“12v 36w”的灯泡l2串联后接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到其额定功率，则 ( ) a电源电压为20w b电路中电流为3 a c两灯泡的总功率为32w d灯l2的实际功率小于灯l1的实际功率。图7二、填空题(每空1分，共22分)16用滑轮组将一个重为5n的物体匀速提升10cm，由图7可知，绳端受到的拉力f为 n，滑轮组的机械效率为 。17图8中，物体g的重为16n，手拉绳的力为10n。若物体被匀速拉动提高20cm时，拉力所做的功是_j，动滑轮的机械效率为_ (不考虑摩擦)。若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是_。(

7、答一种即可)18.一台柴油机的转速为2400r/min，则在1s内柴油机对外做功的次数是，功率是描述机械 的物理量，500 w的物理意义是 砂石的比热容为0.92103j/(kg),其物理意义是： 。19改变物体内能有 和 两种方式。如图9所示，将铁丝快速地弯折十余次，铁丝弯折处的温度会升高，这是将_能转化为_能。图8图9图1020在家庭电路中， 表是用来测量用户消耗的电能。一只标有“220v 40w”字样的白炽灯正常工作10h，消耗的电能为 kwh。21小明设计了如图10所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中r是滑动变阻器，r是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际是个

8、电压表。当金属片受到的压力增大时，变阻器接入电路中的阻值_，压力表示数_(选填“变大、“变小”或“不变”)。图1122.若分别用两个完全相同的加热器，同时给质量和温度都相同的a、b两种液体加热，它们的温度随时间的变化的图像如右图所示，由图像可以看出：_液体的温度升高较慢（选填：a或b），_液体的比热容较大。23图11分别是两个灯泡l1、l2的ui图象。由这两条曲线可知，当电压为100v时，l1的实际功率为_w， l1的电阻_l2的电阻 (填“大于”或“小于”“等于”)，ui图象为曲线的原因是 。三、综合题24核桃是我国的传统保健食品，可是核桃外壳坚硬，要打开它不是一件容易的事。为了让人们能够方

9、便食用，有人设计了如图l2所示的核桃钳。请在图12中画出用核桃钳打开核桃时，钳受到的动力f1和阻力f2的力臂。25图13为小李同学在某次测量中连接的实物图，请根据该实物图画出电路图.图13图12图1426研究杠杆平衡条件的实验装置如图14所示，在未挂钩码 时，螺母a、b的作用是 。挂上钩码后，发现杠杆不平衡，则应_.27甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验数据。根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为 j；做功最快的是 同学。(不计绳重和滑轮摩擦)28图15是“探究电流跟电压关系”的实物图，请你指出其中的三个错误或不妥之处。(1)_

10、(2)_ (3)_图15图1629一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时，得出电压u和电流i的数据如下表所示。(1) 请在图1 6中画出i随u变化的图像。(2) 从图像上可以看出i与u的关系是_(3) 从数据表中可以得出当u逐渐增大时，该导电材料的电阻的变化情况是_.30小明和小华用图18所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验，小灯泡上标有 “2.5v”的字样(1)对照图17所示的电路图，将图l8中未连接部分连好。(原电路中，已连接部分完好无误)(2)小华连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数约为o.3a。产生这一现象的原因是_。图17(3)他

11、们纠正错误并检查电路无误后，闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有2v，这时应调节滑动变阻器的滑片向 移动(依实物图)，使电压表的读数为_v，灯泡才能正常发光，这时电流表示数如图19所示，其示数为 a，则小灯泡的额定功率是_w(4)若电源电压为6v，滑动变阻器有“101.5a”和“201a”两种规格，则本实验中应选用规格为 的滑动变阻器图18图1927如图所示在一个配有活塞的厚玻璃筒中放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察到_ _ ，这是因为压缩空气 ，使空气的内能_ ，温度 ，达到棉花的 缘故。31.为了比较水和食用油的吸热能力，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、

12、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴、搅棒请问： (1)还需要用的器材 ：实验时使用搅棒的作用是_。(2) 比较食用油和水吸热升温快慢的方法有二种：方法一：加热相同的时间，比较食用油和水中所放置温度计上升温度的高低 ；方法二：另一种是：_ 。(3) 在此实验中，由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，把吸收热量的多少转换成： 。（4）对水和食用油的选取，需满足的条件：_ （5）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，水吸收的热量(选填：大于、小于或等于)食用油吸收的热量。物质质量/g温度升高10所需时间/s温度升高20所需时间/s温度升高30所需时间/s食用油3064

13、89124水3096163230（6）实验中小名同学猜想：食用油吸热升温速度比水快。如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是_ 。（7）如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油， (食用油水)升高的温度更高实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(6)结论不符，你认为可能的原因是： 。32图甲是小磊测动滑轮的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200g的钩码从a位置匀速提升到b位置，同时弹簧测力计从图中的a位置匀速竖直上升到b位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为f，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据小磊做的实验完成下列问题：（1）弹簧测力计的示数是_n；（2）钩

14、码上升的距离是_cm；（3）拉力f做的功是_j；（4）该动滑轮的机械效率是 。33图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。（1）实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：a、设计实验的目的是研究 （钢球/木块）动能的大小与 的关系。b、实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。（2）若要研究动能大小与质量的关系，做法是： 。34. 交流与评估是科学探究的一个重要环节。我校活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重g（n）动滑轮g（n）拉力f（n

15、）动滑轮的机械效率10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.9请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？ 和 （2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可） （3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议(要求写两点): 图2135在如图21所示的电路中，已知电阻r1=5，电流表a1的 示数为1a，电流表a的示数为1.5a，求：(1)rl两端

16、的电压ul；(2)通过r2的电流i2；(3)r2的阻值。36某物理研究小组的同学取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20，然后点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数恰为70时，共消耗了10g的酒精。 c水4.2103j/（kg）（1）请计算出实验中水吸收了多少热量？（2）有同学想利用水吸收的热量来精确计算酒精热值，请回答这种做法是否可以？并说明理由。37（8分）如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6n，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。（摩擦不计）（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？（2）若钩码3s内上升01m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？（3）该滑轮组的机械效率为多大？（4）若所提钩码总重变为9n，则滑