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文档简介

1、2014-2015学年勐撒中学控辍保学计划 七年级162班 班主任：熊璐瑶控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。一、本班学生基本情况分析：本班自开学伊始共有55人，其中男生29人，女生26人。男生的人数总体来说比女生多，这就意味着班级管理的难度加大，况且同学们都是来自不同的小学，更需要全面的了解学生情况，做好控辍保学工作。经过上学期，本班的流失人数为0人，巩固率为100%。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取以下措施，努力做好该工作，取得到圆满成功。二、提高认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体教师

2、会议，尤其是针对我们 班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。三、关心后进生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在半年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，家访以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况。、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。坚持为他们补课做他门的思想工作，及时上报我班特困生情况，不

3、仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式，及时与家长沟通。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。、实行经常家访的措施（电话联系）。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。看似简单的方法，一通简单的电话在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。四、配合学校各种活动，促进后进生的转变。、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。五、开展“看谁进步大”评比活动。每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后

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