人教版小学英语五年级下册Unit1Myday第五课时教案

1、人教版小学英语五年级下册Unit1 My day 第五课时教案第五课时一、知识目标：1. 能听懂、会说句型： What do you do on the weekend ? I often/usuallywatch TV andplay ping-pong with my father.并能在实际情境中运用。2. 能在 Let s check 部分用本课目标语言问他人周末的活动安排，从而能找到能在周末共同活动的伙伴。能力目标：培养学生的听说能力好阅读能力。情感目标：教育学生要乐于合作参与，学英语的兴趣和自信。二、教学重难点教学重点：熟练的运用句型：What do you do on the w

2、eekend ? Ioften/usually watch TV andplay ping-pong with my father.并能在实际情境中运用。教学难点：对频度副词的使用，以及对句型“ That sounds like a lot of fun ”的认读教学准备：动词卡片，教学挂图、课件三、教学过程（一）、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power. 知识就是力量。（二）、热身、复习。Let s chant:教师放 的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。.（三）、小班内查练：I go hiking/on the weekend.What do you do on the

3、weekend? How many of you go hiking/?Please put up your hands.S:四、导入新课板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。五、导入并指导学习新的内容：Let s try教师放录音，让学生从听觉上感知主要句型，并完成填写姓名的练习。学习 Let s talk教师出示填写完整的 Let s try部分教学挂图，请两名学生分别扮演Sarah,Shopkeeper教师分别提问他们： Whereis Sarah? 两名学生根据挂图的内容进行回答。然后请两名学生互相提问他们：What do you do on the weekend?有这两

4、名学生做相应的回答。（2）师生互相交流，练习重点句型：T: What do you do on the weekend?教师引导学生说：T: I often/usually/ sometimes.教师利用例句进一步讲解often ，usually ， sometimes 的用法。S: I usually have English class aton Tuesdays?.(3). 教师放 Let s talk部分的录音，学生跟读。然后分两组分角色朗读对话。（4）教师呈现挂图，让学生两人一组根据该部分替换图片所提供的信息做替换练习，鼓励学生做出更多不同的替换，形成多组对话。Let s check

5、（1）学生四人一组互相提问：What do you usually do on the weekend?要提问到同组的每一个成员，找出可以一起度周末的同学，然后完成填空：Sometimes II can with.I can withI usuallyon the weekend.(2).学生思考： How can you have a happy weekend? 讨论最佳周末活动安排。六、小班交流展示Game:新龟兔赛跑教师请五个学生按四角的位置站立。教师喊one ,two ,three!学生抢四角的位置，剩下一人只好站在中间，四角的学生齐问：What do you do on thewe

6、ekend?中间的学生回答： I go oftengo hiking.四角的学生齐答： Let s gohiking together next Sunday.七、 Homework:1. 完成相对应的配套练习。2. 学生准备口头报告： My weekend。3.P7 磁带听五读五，并会背 , 改写课文。4. 预习 P9听五读五标汉语，查找不会的知识。板书设计：Unit1My dayWhat do you do on the weekend?I often play ping-pong.That sounds a lot of fun.Sometimes I cook dinner.学情检测：一、翻译下列短语。1.on the weekend2.playfootball3.go hiking5.nextSunday 6.everyweekend 7.n